行路难二首

长安少年不少钱,能骑骏马鸣金鞭。

五侯相逢大道边, 美人弦管争留连。

黄金如斗不敢惜,片言如山莫弃捐。

安知憔悴读书者,暮宿灵台私自怜。

君不见富家翁,旧时贫贱谁比数。

一朝金多结豪贵, 万事胜人健如虎。

子孙成行满眼前,妻能管弦妾能舞。

自矜一身忽如此,却笑傍人独愁苦。

东邻少年安所如, 席门穷巷出无车。

有才不肯学干谒,何用年年空读书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感愤懑 · 讽刺
创作背景
盛唐社会现实
本诗作于盛唐时期,具体创作时间学界尚无定论,多认为在高适早年求仕未果、客居长安期间。当时虽然社会繁荣,但阶层固化严重,权贵骄奢淫逸,寒门子弟进身无门。诗人目睹长安城内的贫富悬殊,有感而发,借乐府旧题行路难以抒发心中块垒。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言古诗,源于汉代乐府杂曲歌辞。七古形式自由,不讲究严格对仗与平仄,适合表达奔放激越的情感。在唐代诗歌体裁中,七古是仅次于律诗的重要体式,高适以此体式抒发胸臆,体现了盛唐边塞诗派苍凉悲壮的艺术风格。
情感 · 解读
核心情感是对社会不公的愤懑与讽刺。诗人通过对比富家子弟的奢靡与寒士的困顿,抒发了怀才不遇的悲愤。情感层次由对富者的鄙夷、对贫者的同情,最终升华为对世道炎凉的深刻批判,体现了盛唐士人昂扬与现实矛盾交织的心态。

基础解读 READING

语文核心知识
五侯
五侯原指汉代同时封侯的五位外戚,此处借指唐代权贵豪门。这一典故形象地代指了当时权势显赫的贵族阶层。诗人用此词点明了富家少年结交对象的身份地位。
干谒
干谒意为为谋求禄位而求见权贵,是唐代文人入仕的重要途径。这一词汇揭示了当时社会风气。诗人借此词点明了寒士不肯同流合污的高洁志向。
逐句白话释义
长安城里的富家少年挥金如土,骑着骏马挥响金鞭。他们在路边偶遇权贵,美人们争相奏乐挽留。他们挥霍斗大的黄金毫不吝惜,却把读书人的话看得轻如鸿毛。哪里知道那些憔悴的读书人,晚上只能在灵台独自怜惜自己。你看那富家翁,以前贫贱时谁也不理。一旦发财结交权贵,事事顺心身体健壮。子孙满堂,妻妾成群。他得意洋洋,嘲笑旁人的愁苦。东邻的少年处境如何?住在穷巷破屋,出门没车。有才华却不肯去巴结权贵,年年读书有什么用呢?
核心主旨
这首诗通过对比长安富家子弟的奢靡生活与贫寒读书人的困顿处境,深刻讽刺了当时社会金钱至上、才路堵塞的不公现象。诗人以鲜明的画面感,展现了权贵阶层的飞扬跋扈与寒士的落魄无奈,表达了对怀才不遇的悲愤。
跨学科 · 是什么
汉代外戚典故
五侯典出《汉书》,原指汉成帝母舅王谭等五人同日封侯。诗中借用此典故指代唐代权贵。这一历史典故的运用,使诗歌具有了历史的纵深感。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏的对比。描写富家少年时语调轻快、高昂,表现其得意。描写读书人时语调低沉、缓慢,表现其悲凉。最后一句反问句语调上扬,充满愤激之情。
句式仿写
可仿写有才不肯学干谒,何用年年空读书的句式。例如:有志不愿随波流,何苦日日空烦忧。通过仿写学习其对比与反问的修辞手法。
写作应用
有才不肯学干谒,何用年年空读书常用于议论文写作。可用于批判当今社会的不正之风,或论述坚持原则的重要性。适合用于人才、原则、社会风气等话题。
关联知识图谱
高适同作者
本诗作者,盛唐边塞诗派代表诗人。
唐代创作朝代
诗歌创作的时代背景。

名句 CLASSIC LINES

有才不肯学干谒,何用年年空读书
此二句直击唐代科举制度的弊端与士风变迁。它揭示了当时干谒之风盛行,正直有才之士因不愿阿谀权贵而困顿潦倒的现实。这两句诗因其深刻的批判性成为后世感叹怀才不遇的经典名句,常被引用以讽刺人情世故。

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作者 POET

高适 约700年-765年
唐代边塞诗派代表人物,曾任常侍

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