白菊

这首诗是五言律诗，每句五个字，诵读的时候每句可以分成两个停顿。第一句可以读成‘秋天/木叶干’，停顿在第二个字后面，语气平缓。第二句读成‘犹有/白花残’，‘犹有’两个字可以稍微加重语气，突出转折的感觉。后面的六句都按照‘二三’的节奏停顿，比如‘举世/稀栽得’‘豪家/却画看’。整体的诵读语气要清雅舒缓，不要太急促，符合作者隐居闲适的心境。读最后两句的时候，语气可以稍微柔和一点，突出对菊花的喜爱之情。大家多练习几遍，就能掌握正确的诵读节奏了。

这首诗的前两句用了对比的句式，先写普遍的秋景，再写特殊的白菊，很适合大家仿写。首先我们可以先确定一个季节的常见景象，比如冬天的雪景，春天的落花。然后再写这个季节里特别的事物，比如冬天里开放的梅花，春天里常青的松树。仿写的句式可以参考‘X天XXX，犹有XXX’的结构，前面三个字写普遍的景象，后面三个字写特殊的事物。比如我们可以仿写‘冬天草木枯，犹有红梅开’，就是模仿原诗的结构写梅花的耐寒。也可以仿写‘春天百花落，犹有青松青’，写松树四季常青的特点。大家可以结合自己熟悉的景物，多尝试几次就能写出不错的句子。

‘片苔相应绿，诸卉独宜寒’这句名句，很适合用在写品质、写逆境的作文里。当我们要写一个人不怕困难、坚守本心的时候，就可以用这句诗来引出内容。比如写身边的抗疫工作人员，他们在疫情最严重的时候坚守岗位，就像寒天里的白菊一样。也可以用在写自己遇到困难不放弃的作文里，比如考试失利的时候，想起这句诗鼓励自己坚持下去。还可以用在写景的作文里，描写秋天的菊花的时候引用这句诗，能让作文的语言更有文采。大家使用的时候，要注意贴合作文的主题，不要生硬引用。只要主题合适，这句诗能给你的作文增色不少。