春意二首
去日丁宁别，情知寒食归。
缘逢好天气，教熨看花衣。
谁是杏园主，一枝临古岐。
从伤早春意，乞取欲开枝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感惜春
节日寒食节
创作背景
晚唐创作背景
本诗作者王建（约767-831），中晚唐著名诗人。诗中提及“杏园”，唐代杏园位于长安曲江池畔，是新科进士宴游之地。结合王建生平，此诗应作于其在长安求取功名或任职期间，借早春景色抒发个人情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗中的五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字。五言绝句体制短小，讲究格律严谨，要求平仄协调、对仗工整，虽仅二十字，却能以小见大，极具艺术张力。
情感 · 解读
诗作通过描写早春时节的景物与人物活动，抒发了诗人对春光易逝的惋惜与感伤。诗人见花开而伤早春，情感细腻深沉，体现了对美好事物短暂易逝的敏锐感知。
基础解读 READING
语文核心知识
丁宁
通“叮咛”，意思是反复嘱咐。在诗中指离别时反复叮嘱归期，表现了离别时的深情与不舍。这是一个常见的通假字用法，阅读时需要注意读音和意义的关联。
去日丁宁别
离别的那一天，我们反复叮嘱着彼此。这句诗写出了离别时的情景，双方都不舍得分开，所以有很多话要说，约定好了回来的时间。
情知寒食归
心里很清楚，到了寒食节的时候就会回来。这里点明了归来的具体时间，寒食节是春天的一个重要节日，也暗示了离别的期限并不长。
缘逢好天气
因为恰好遇到了好天气。这句解释了接下来动作的原因，天气晴朗，春光明媚，适合出门游玩，心情也随之变得舒畅。
教熨看花衣
便叫人熨烫那件看花时穿的衣服。为了去赏花，特意把衣服熨平，表现了对赏花活动的重视和期待，也侧面烘托了春日的美好。
谁是杏园主
谁是这杏园的主人呢？诗人来到杏园游玩，看到满园春色，不禁发出了这样的询问，引出下文对花枝的关注。
一枝临古岐
有一枝杏花伸到了古老的岔路口旁。这句描写了杏花的具体形态，花枝伸出园外，生长在路边，显得格外引人注目，也似乎在迎接路人。
从伤早春意
因为感伤早春的意绪。诗人看到早春的景色，想到美好的时光总是短暂的，心中产生了一种莫名的感伤和惋惜。
乞取欲开枝
希望能讨取一枝将要开放的花枝。诗人不忍心看着花儿独自开放又凋零，或者想把这份美好带回家中，于是萌生了乞取花枝的念头。
惜春乞花
这首诗通过描写寒食节前熨衣准备出游和向杏园主人乞取花枝两件事，表现了诗人对春天的喜爱和对美好时光的珍惜。全诗语言朴实，情感真挚，充满了生活情趣。
跨学科 · 是什么
寒食节历史学
寒食节是中国古代的一个传统节日，通常在清明节前一两天。在这个节日里，人们禁止生火做饭，只吃冷食，以此来纪念春秋时期的贤人介子推。
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读写应用
诵读节奏
诵读时要注意五言诗的节奏，通常分为“二三”结构。例如“去日/丁宁别，情知/寒食归”。读的时候要语速舒缓，体现出诗人淡淡的喜悦和惜春之情。
句式仿写
可以模仿“缘逢好天气，教熨看花衣”进行仿写。例如：“缘逢好雨时，教种读书花”。通过模仿，学习诗人用因果关系的句子来表达生活情趣的写法。
写作应用
“从伤早春意，乞取欲开枝”这两句诗可以应用在描写春天、感叹时光流逝或表达对美好事物追求的作文中。比如写春游时，可以引用来表达对春光的留恋。
关联知识图谱
传统节日同节日
诗中明确提到寒食节，作为时间背景和情感寄托的载体。
唐代名胜同地点
杏园是唐代长安著名景点，诗中游园乞花的发生地。
名句 CLASSIC LINES
从伤早春意，乞取欲开枝
此二句为全诗点睛之笔，写诗人因伤惜早春意绪，而向杏园主人乞取欲开之花枝。既表现了对春光的留恋，又含蓄透露出诗人对美好事物的占有欲与对时光流逝的无奈，情感真挚动人。
标签 TAGS
作者 POET
王建
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