别鹤词送令狐校书之桂府
海鹤一为别，高程方窅然。
影摇江汉路，思结潇湘天。
皎然仰白日，真姿栖紫烟。
含情九霄际，顾侣五云前。
遐心属清都，凄响激朱弦。
超遥闻风雨，迢递各山川。
东南信多水，会合当有年。
雌飞唳冥冥，此意何由传。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感惜别
创作背景
送别友人
本诗为孟郊送别友人令狐校书前往桂府任职所作。令狐校书即令狐楚，时任校书郎，桂府指桂管观察使府，治所在今广西桂林。创作动因源于友人的远行，诗人借送别之际，以诗言志，表达了对友人远赴南疆的关切与惜别之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，全诗共十二句，每句五字，不讲究平仄对仗，押平声韵。五言古诗源于汉代，至唐代虽近体诗兴盛，但古风仍为文人所重，用于表达高古意趣。此体格律自由，适合铺陈叙事与抒发深沉情感，体现了唐代诗人对古体传统的继承。
情感 · 解读
诗中核心情感为深沉的离愁别绪，通过“海鹤”这一高洁意象的分离，寄托了对友人的不舍。情感基调虽凄清但不失高远，既有离别的忧伤，又有对友人高洁品格的赞赏与对未来的美好期许，展现了君子之交的深厚情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
窅然
窅然，形容词，意为深远、幽远的样子。在本诗中用来形容友人离去后的行程高远且渺茫，视觉上难以追寻。这是一个比较生僻的文言词汇，在现代汉语中较少使用，阅读时需要注意其深远、空旷的含义，以理解诗人对距离感的描绘。
逐句释义
海鹤一旦分别，高远的行程变得深远渺茫。身影在江汉路上摇曳，思绪却结在了潇湘之滨的天际。皎洁地仰视白日，真容栖息在紫烟之中。含情脉脉于九霄之上，回头顾盼伴侣于五云之前。高远的心志向往清都天庭，凄清的叫声激荡着朱弦琴音。远远地听到风雨之声，隔着遥远的山川。东南一带确实多水路，相会应当有年份。雌鹤在冥冥空中飞翔鸣叫，这份心意如何能够传达？
核心主旨
这首诗通过描写海鹤离群高飞的景象，表达了诗人送别友人时的依依不舍和深切思念。诗人把友人比作高洁的海鹤，既赞美了友人的品格，又抒发了离别后的孤独与对重逢的期盼。全诗情感真挚，语言质朴，体现了朋友间深厚的情谊。
跨学科 · 是什么
潇湘地理学
潇湘指潇水和湘水汇流后的流域，位于今湖南省境内。在古诗文中，潇湘常代指南方偏远之地，也是贬谪与离别的象征。诗中提到“思结潇湘天”，点明了友人前往的桂府位于南方，且暗示了行程的遥远与环境的荒凉，寄托了诗人的思念之情。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗时，语速宜缓，基调凄清而高古。前四句写离别，声音可稍低沉，体现“窅然”的深远感。中间四句写鹤之高洁，声音可稍提高，体现“皎然”“九霄”的昂扬。最后四句写思念，要读出“凄响”“何由传”的无奈与深情，尾句要留有余韵。
句式仿写
本诗运用了“一为别”的句式，意为“一旦分别”。这种句式简洁有力，适合表达决绝或突转的情感。学生可仿写：“孤帆一为别，天涯方渺然”，练习运用文言句式表达离别的瞬间感，体会古文表达的精炼特点。
写作应用
核心名句“雌飞唳冥冥，此意何由传”可用于描写离别后的思念与无法沟通的无奈。在写作中，当表达对远方亲友的深切怀念，或者形容某种情感无法传递的苦闷时，可以引用此句，以增加文章的文学底蕴和情感深度，使表达更加含蓄隽永。
关联知识图谱
黄鹤楼送孟浩然之广陵同主题
两首诗均为唐代送别名篇，借水路行程抒发离别之情，情感真挚深沉。
名句 CLASSIC LINES
雌飞唳冥冥，此意何由传
此二句为全诗结句，以雌鹤在冥冥高空哀鸣、无法传递心意作结，将离别的惆怅推向高潮。诗句运用比兴手法，形象生动，情感真挚。
标签 TAGS
作者 POET
杨巨源
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待