投所知
苦心知苦节，不容一毛发。
炼金索坚贞，洗玉求明洁。
自惭所业微，功用如鸠拙。
何殊嫫母颜，对彼寒塘月。
君存古人心，道出古人辙。
尽美固可扬，片善亦不遏。
朝向公卿说，暮向公卿说。
谁谓黄钟管，化为君子舌。
一说清嶰竹，二说变嶰谷。
三说四说时，寒花拆寒木。
晔晔家道路，灿灿我衣服。
岂直辉友朋，亦用慰骨肉。
一暖荷匹素，一饱荷升粟。
而况大恩恩，此身报得足。
且将食檗劳，酬之作金刀。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感感激 · 知音 · 谦逊
创作背景
干谒感恩之作
此诗为孟郊干谒权贵、感恩知己之作。诗人一生困顿，得遇知音举荐。故以此诗表达感激，并剖白自身坚贞之节。此背景是理解全诗情感的基础。干谒在唐代是寒士进身的重要途径。孟郊的干谒不同于庸俗的乞怜。而是带着气节与尊严的诉求。这构成了本诗独特的情感底色。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言古诗，不拘平仄对仗，句式灵活，便于抒情述志。在唐代古体诗中具有质朴刚健的文体地位。其源流可追溯至汉魏古诗。五古的形式赋予了诗人极大的表达自由。使其能够充分倾吐内心的苦闷与感激。这种体裁在唐代仍具有强大的生命力。孟郊尤擅此体，常以之抒写寒士之悲。本诗即体现了其古体诗的典型风格。
情感 · 解读
核心情感为对恩公举荐的深切感激。同时交织着对自身才微的惭愧与坚守苦节的孤傲。情感层次由自伤转向感恩，最终归于誓报知遇之恩。这种情感具有强烈的张力与厚度。自谦实为对自身坚守的变相肯定。感恩则体现了士人的良知与道义。全诗情感真挚而浓烈，毫无虚饰。读者能深刻感受到诗人内心的激荡。
基础解读 READING
语文核心知识
鸠拙
鸠拙一词指斑鸠筑巢笨拙。诗中以此比喻自己才干平庸。这是古人常用的自谦之词。它表示自己能力不足。此词生动形象地表达了诗人的自惭心理。在诗中起到了先抑后扬的作用。这种自谦实为对自身坚守苦节的变相肯定。同时也反映了诗人怀才不遇的苦闷。读者可从中体会到诗人内心的矛盾与挣扎。
逐句释义
我深知自己苦心坚守节操，容不得半点瑕疵。就像炼金求其坚贞，洗玉求其明洁。自惭学业微薄，功用如鸠拙，面对寒塘冷月犹如嫫母。您怀有古人之心，朝暮向公卿举荐我。谁谓黄钟管化为君子舌，一说清嶰竹，再变嶰谷，三说四说时寒花拆寒木。我家道路与衣服皆因此灿烂，不仅辉耀朋友，更慰藉骨肉。一暖一饱皆荷恩，大恩此身报得足，且将食檗劳酬作金刀。
核心主旨
全诗核心主旨是表达对恩公知遇之恩的深切感激。诗人先自白坚贞的节操与自惭才微。随后极力赞美恩公的德行与举荐之功。最后表达誓死报恩的决心。情感真挚动人，逻辑清晰严密。这种先抑后扬的手法增强了感恩的力度。体现了古代士人知恩图报的传统美德。读者能深刻感受到诗人内心的激荡。
跨学科 · 是什么
寒花拆寒木植物学
对应诗句为寒花拆寒木，指在严寒中绽放的花朵。这描述了耐寒植物在冬季开花的自然现象。体现了植物抗寒的生物学特性。在严寒中开花是植物适应环境的生存策略。这种自然现象被诗人用来比喻正气的力量。文学表达为寒花绽放，科学事实是植物耐寒抗冻机制。寒花拆寒木展现了生命在逆境中的坚韧。这种坚韧与诗人坚守苦节的精神相呼应。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句应低沉自谦，语速稍缓。要读出内心的苦涩与自惭。君存古人心后语调转为敬仰激昂。朝向公卿说数句节奏加快，体现急切感。要表现出恩公奔走举荐的真诚。最后报恩句应坚定有力。需注意入声字的短促顿挫。整体情感应由压抑逐渐走向高昂。最终落脚于誓报恩情的决绝。
仿写指导
可仿写尽美固可扬，片善亦不遏的句式。此句采用对比与递进结构。表达对微小美好事物的包容与赞美。仿写时应保留原句的对称美感。例如微光固可耀，星火亦不灭。还可仿写朝向...暮向...的排比句式。强调行为的持续与执着。如春风向柳说，秋雨向花说。这种仿写有助于掌握古诗词的句式结构。
写作应用
谁谓黄钟管，化为君子舌可用于写作中赞美正直敢言的君子。也可用于形容正义发声的巨大力量。如论述社会良知时引用此句，能增强说服力。此句形象生动，极具文化底蕴。在议论文中可作为道理论据使用。亦可用于论证君子之言对社会风气的改变力量。写作时应结合具体语境进行阐释。使引用自然贴切，不显突兀。
关联知识图谱
正音象征同典故
黄钟管指代正音，与黄钟大吕同指雅乐正声。二者皆象征君子正道之言。此关联揭示了古代音乐与政治伦理的互通。在古代文化中，音律之正与道德之正紧密相连。黄钟大吕常用于庄重肃穆的场合。诗人借此表达对恩公正言举荐的赞美。这种以音喻德的手法是古典诗词的常见传统。理解此关联有助于深入把握诗歌主旨。
名句 CLASSIC LINES
谁谓黄钟管，化为君子舌
此二句以黄钟大吕之正音比喻君子正直之言。将抽象的道德品质具象化为声音。
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作者 POET
孟郊 751-814
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