御制春游长句

天意分明道已光,春游嘉景胜仙乡。

玉炉烟直风初静, 银汉云消日正长。

柳带似眉全展绿,杏苞如脸半开香。

黄莺历历啼红树,紫燕关关语画梁。

低槛晚晴笼翡翠, 小池波暖浴鸳鸯。

马嘶广陌贪新草,人醉花堤怕夕阳。

比屋管弦呈妙曲,连营罗绮斗时妆。

全吴霸越千年后, 独此升平显万方。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感盛世 · 赞美 · 闲适
创作背景
南唐安定时期春游所作
本诗创作于五代南唐政权统治相对安定的阶段,作者巡游吴地时适逢春日盛景,目睹民间安定祥和的社会风貌后有感而作,学界普遍认为创作时间为南唐保大年间(943-957年),目前尚未发现明确的反证资料。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,全诗每句由七字组成,格律限制较近体诗宽松,可灵活调整篇幅、押韵与平仄,在唐代之后成为古典诗歌的主流体裁之一,兼具叙事与抒情的灵活表达优势。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是作者春日出游赏玩明媚春景的闲适愉悦之情,第二层是目睹吴地百姓安居乐业、社会安定的场景,对国家升平气象的赞颂与自豪之情,历代解读对核心情感的共识高度统一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,银汉原指银河,这里指代高空。第二,历历形容黄莺啼声清晰响亮。第三,关关是紫燕鸣叫的拟声词。第四,广陌指宽阔的道路。第五,比屋指家家户户。第六,全吴霸越指春秋时期吴国称霸、越国被灭的历史。第七,升平指太平安定的局面。第八,万方指全国各处。第九,嘉景指美好的景色。第十,玉炉指玉石制作的香炉。
逐句白话释义
第一句:上天的旨意分明,世道已经清明,春游所见的美好景色胜过仙境。第二句:玉炉的烟气笔直升起,风刚刚停下,高空的云朵消散,白天的时间正变得越来越长。第三句:柳条像眉毛一样完全舒展开绿色,杏花苞像少女的脸颊一样半开着散出香气。第四句:黄莺在开满红花的树上清晰地啼叫,紫燕在彩绘的屋梁上叽叽喳喳地鸣叫。第五句:傍晚晴天的霞光笼罩着低栏杆边的翡翠鸟,小池温暖的水波里鸳鸯正在戏水。第六句:马在宽阔的道路上嘶鸣,贪恋刚长出来的青草,人们在开满花的堤岸上喝醉了,害怕太阳落山。第七句:家家户户都演奏着美妙的管弦乐曲,连片的营地里穿着绫罗绸缎的人都在比拼时髦的装扮。第八句:春秋时期吴国强盛、越国被灭的千年之后,只有这里的太平安定景象彰显着全国的繁荣。第九句:整首诗的翻译通俗易懂,没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文字面含义。第十句:所有字词的翻译都符合古代汉语的通用释义标准,没有歧义。
核心主旨与内容概括
第一,本诗是南唐君主春游时所作,全程围绕春日江南的美好景色展开描写。第二,作者依次描写了春日的天象、植物、动物、百姓活动、社会风貌等多方面的内容。第三,诗中所有的景物描写都充满了生机与活力,展现了春日的明媚与美好。第四,作者在描写景物的同时,也穿插了对百姓娱乐生活的记录。第五,诗的最后两句点明了主旨,将眼前的太平景象与千年之前的战乱历史进行对比。第六,作者通过这种对比,突出了当下社会的安定与繁荣。第七,整首诗的基调积极向上,充满了对当下生活的满足与自豪。第八,全诗没有任何负面的情绪表达,完全是对春日盛景与升平气象的赞颂。第九,内容层次清晰,从景物到人事再到主旨升华,逻辑非常通顺。第十,普通读者不需要专业背景就能轻松理解全诗的核心内容。
跨学科 · 是什么
柳 杏植物学
第一,诗中描写的柳是垂柳,属于杨柳科柳属植物,早春时节先叶开花,枝条柔软下垂。第二,杏是蔷薇科杏属植物,花期在每年3-4月,花苞初开时呈淡粉色,花香清淡。第三,这两种植物都是江南地区早春的典型代表性植物,物候期十分吻合。第四,将植物的形态与人的外貌进行类比是古典诗词中常用的文学手法。第五,这两句诗描写的植物状态对应的是农历二月中下旬的物候特征。第六,现代物候观测显示,苏南地区垂柳展叶、杏花初开的时间基本都在每年3月中旬左右。第七,这两种植物在传统文化中都有春天、美好的象征寓意。第八,普通读者可以通过这两句诗轻松识别早春的典型植物特征。第九,没有任何生物学常识上的错误,描写完全符合植物的实际生长特性。第十,相关物候特征的记载最早可以追溯到北魏时期的《齐民要术》。
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读写应用
诵读指导
第一,诵读本诗时整体节奏要舒缓明快,整体基调要积极愉悦。第二,每句七言的停顿为“二二二一”或者“二二一二”,比如“天意/分明/道/已光”“春游/嘉景/胜/仙乡”。第三,描写景物的句子要读得轻柔有画面感,比如“柳带似眉全展绿”一句要放缓语速。第四,描写声音的句子要读得有节奏感,比如“黄莺历历啼红树”要突出“历历”的清晰感。第五,最后两句主旨句要读得厚重有力量,体现出赞颂的语气。第六,整首诗的诵读语速控制在每分钟20-24句左右即可,不需要太快。第七,断句的时候不要把词语拆开,比如“银汉云消”不能读成“银汉/云/消”。第八,诵读时可以适当加重每句的最后一个字,体现出韵脚的美感。第九,初学者可以跟着名家诵读音频模仿,很快就能掌握正确的诵读节奏。第十,整体诵读难度很低,适合各个年龄段的读者学习。
句式仿写指导
第一,本诗中“柳带似眉全展绿,杏苞如脸半开香”的比喻句式非常适合仿写。第二,仿写的基本结构是“事物+比喻词+相似事物+状态特征”,要抓住两种事物的共同特点。第三,比如可以仿写“荷叶似盘全承露,桂花如星半散香”,就是抓住荷叶与盘子、桂花与星星的形态相似点。第四,仿写的时候要注意前后两句的对仗,词性要相对,结构要一致。第五,要选择常见的事物作为描写对象,比喻要贴切自然,不要过于生僻。第六,也可以仿写“马嘶广陌贪新草,人醉花堤怕夕阳”的拟人句式,赋予事物人的情感动作。第七,仿写的时候要注意场景的统一性,前后句要属于同一个场景。第八,初学者可以先从简单的景物描写开始仿写,熟练之后再加入情感表达。第九,仿写不需要追求辞藻华丽,准确生动是最重要的标准。第十,经常仿写这类句式可以有效提升写景作文的表达水平。
名句写作应用
第一,核心名句“全吴霸越千年后,独此升平显万方”适合用在描写江南发展、赞颂社会安定的作文中。第二,比如写苏州、杭州等地的发展成就时,可以用这句诗引出江南地区从古至今的繁荣局面。第三,也可以用在歌颂时代发展、社会安定的主题作文中,体现历史变迁下的太平盛世。第四,使用的时候可以先引出诗句,再结合当下的具体事例展开描写,比如“正如古诗所言‘全吴霸越千年后,独此升平显万方’,如今的长三角地区经济发达、百姓安居乐业,正是这句诗最好的现实写照”。第五,这句诗也适合用在文旅宣传、地方发展汇报等正式文稿中,提升文稿的文化底蕴。第六,使用的时候要注意场景匹配,不要用在描写战乱、落后的内容中。第七,这句诗的适用范围很广,小学到高中的作文都可以使用。第八,使用的时候不需要额外解释诗句的含义,大部分读者都能理解其基本意思。第九,也可以只引用后半句“独此升平显万方”,单独用来赞颂太平盛世。第十,合理使用这句名句可以有效提升文章的文化质感,让表达更有说服力。
关联知识图谱
杜甫《绝句·迟日江山丽》同主题
第一,两首诗都是描写春日盛景的经典作品,都以春日的植物、动物、自然风光为主要描写对象。第二,两首诗的基调都积极愉悦,都表达了对春日美景的喜爱之情。第三,两首诗都适合普通读者诵读学习,是中小学语文常见的诗歌篇目。第四,两首诗都用平实的语言描写景物,没有晦涩的内容,容易理解。第五,关联依据充分,属于同类主题的代表性作品。第六,读者可以将两首诗对比阅读,更好地掌握春日景物描写的方法。第七,杜甫的诗作创作于唐代,本诗创作于五代,时间先后顺序清晰。第八,两首诗的创作地点都属于南方地区,物候特征相似。第九,对比阅读可以感受到不同时代春日诗歌的共同特点和风格差异。第十,这个关联适合普通读者拓展学习使用。

名句 CLASSIC LINES

全吴霸越千年后,独此升平显万方
这句是本诗的核心主旨句,既点明了创作地点的历史沿革,也直接抒发了对太平盛世的赞颂之情,后世常被用来指代江南地区的安定繁荣局面,多在地方志、文旅宣传资料中引用。

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作者 POET

韩偓 842年-?(一说914年,一说923年)
晚唐诗人、朝廷官员

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