秋日卢郎中使君幼平泛舟联句一首

共载清秋客船,同瞻皂盖朝天。

——卢藻 悔使比来相得,如今欲别潸然。

——卢幼平 渐惊徒驭分散,愁望云山接连。

——皎然 魏阙驰心日日,吴城挥手年年。

——陆羽 送远已伤飞雁,裁诗更切嘶蝉。

——潘述 空怀鄠杜心醉,永望门栏脰捐。

——李恂 别思无穷无限,还如秋水秋烟。

——潘述

基础信息 BASIC

情感惜别 · 送别
创作背景
吴兴雅集送别创作
本诗作于唐代宗大历年间的湖州吴兴,当时卢幼平即将赴长安任职,以皎然、陆羽为核心的浙西诗人群体泛舟相送,席间众人即席联句,共同创作完成本诗,是大历年间江南文人雅集的存世代表作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
联句是古代多人合作赋诗的体裁,参与者依次接续创作,每句或每联需押韵符合语境要求。本作为七言六字联句,每人接续两句,是中唐浙西诗人群体唱和的典型形式。历代文体定位中,联句属于唱和诗的分支,多见于文人雅集场合。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕送别友人卢幼平赴京展开,既有对友人仕途顺遂的期许,也有知己分别的不舍潸然,更有常年分隔两地的牵挂怅惘,情感层次丰富真挚,是中唐文人交游情谊的直观体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“皂盖”指古代官员出行时车上的黑色伞盖,这里代指卢幼平的赴京车队。“鄠杜”是汉代长安附近的两个地名,后世用来代指京城长安。“脰捐”出自古代典籍,指愿意舍弃生命表达牵挂。“嘶蝉”指秋天鸣叫的寒蝉,常用来烘托悲戚氛围。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字和古今异义用法。
逐句白话释义
清秋时节众人一同登上客船,一同瞻望卢幼平的车队奔赴京城。后悔这些天相处得太过投契,如今要分别忍不住泪流满面。渐渐惊觉随行的仆从已经开始分散,忧愁地望着连绵不断的云山前路。心中每日都牵挂着朝廷,年年都在吴地挥手送别友人。送别远行的人已经被归雁勾起伤感,作诗时又听到寒蝉鸣叫更觉凄切。空自牵挂着京城满心沉醉,永远望着友人的门庭愿意舍弃自身。离别的思绪无穷无尽,就像眼前的秋水和秋日的薄雾一样绵延不绝。
核心主旨与内容概括
本诗是中唐时期一群江南文人送别友人卢幼平赴京任职时的集体创作,每个人接续两句诗,依次抒发了送别时的不舍、对友人的牵挂、对未来重逢的期盼等情绪,最终以秋水秋烟的比喻收束,把抽象的离愁具象化,整体氛围真挚动人,展现了唐代文人之间深厚的交游情谊。
跨学科 · 是什么
唐代文人联句唱和习俗社会学
联句唱和是唐代文人雅集时常见的活动,大家会在宴饮、游览、送别等场合集体创作诗歌,依次接续内容,既能展现个人文采,也能烘托活动氛围。这种活动在江南地区的文人圈中尤其盛行,留下了很多集体创作的诗歌作品。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓低沉,符合送别诗的悲伤基调。每两句为一个停顿单元,对应每个作者的创作内容,读到“潸然”“分散”“嘶蝉”“心醉”这些词时可以稍微加重语气,最后两句“别思无穷无限,还如秋水秋烟”要放慢语速,拉长尾音,体现出离愁绵延不绝的感觉。
句式仿写指导
可以仿写最后两句的比喻句式,先点明抽象的情绪,再用身边的具象景物做比,比如“思念无穷无限,还如春雨春山”“快乐无穷无限,还如夏花夏风”,要注意前后的意象要和情绪的特点相匹配,景物要贴合对应的季节或者场景,这样写出来的句子才会生动有感染力。
名句应用场景
“别思无穷无限,还如秋水秋烟”这句话可以用在和亲友分别的场景中,比如毕业送别、亲人远行、朋友离开自己所在的城市时,用来表达自己的不舍和牵挂之情,也可以用在写景的作文里,描写秋天的水景时引用这句话增添文采。
关联知识图谱
联句体裁同体裁
本诗是典型的唐代联句作品,由多人接续创作而成,符合联句体裁的核心特征,是研究唐代联句创作的重要样本。
皎然同作者
皎然是本诗的参与创作者之一,他是中唐著名诗僧,也是浙西诗人群体的核心人物,对唐代诗论有重要贡献。

名句 CLASSIC LINES

别思无穷无限,还如秋水秋烟
本句以具象的秋水秋烟喻抽象的离愁别绪,意象清新生动,贴合秋日送别场景。

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作者 POET

皎然 730-799
唐代诗僧、文学理论家、茶学家

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