吊灵均词

昧天道兮有无,听汨渚兮踌躇。

期灵均兮若存, 问神理兮何如。

愿君精兮为月,出孤影兮示予。

天独何兮有君,君在万兮不群。

既冰心兮皎洁, 上问天兮胡不闻。

天不闻,神莫睹,若云冥冥兮雷霆怒, 萧条杳眇兮馀草莽。

古山春兮为谁,今猿哀兮何思。

风激烈兮楚竹死,国殇人悲兮雨飔飔.雨飔飔兮望君时, 光茫荡漾兮化为水,万古忠贞兮徒尔为。

基础信息 BASIC

体裁
情感怀古 · 愤懑
创作背景
皎然途经汨罗江凭吊
本诗为中唐诗僧皎然创作,学界公认创作时间为大历年间,皎然途经汨罗江屈原投江处,有感于屈原生平事迹,为吊祭屈原创作此辞,创作动因不含作者个人仕途失意的寄托,仅为对先贤的凭吊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于骚体吊辞,是古体辞赋的子类,源于楚辞骚体体例,句式多用"兮"字调节奏,长于抒情吊祭,在古代文体序列中属于哀祭类文体的重要分支,历代多用来创作凭吊先贤、抒发悲慨的作品。
情感 · 解读
本作品核心情感包含三层:一是对屈原高洁忠贞品格的崇敬与赞颂,二是对屈原怀才不遇、投江殉国悲剧遭遇的痛惜与悲悯,三是对天道不公、贤良蒙冤的现实的愤懑与质问,寄寓了作者对忠贞品格的价值认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
汨渚指汨罗江边的水洲,灵均是屈原的字,冰心比喻高洁纯粹的心志,杳眇形容空旷辽远的样子,飔飔形容凉风吹动的寒凉感,国殇指为国牺牲的人,这里指代屈原等楚国的忠良。字词均为唐代常用文言词汇,无生僻异义,符合中唐时期的用词习惯。
逐句白话释义
我不知道天道是有还是无,站在汨罗江边徘徊踌躇。我期盼屈原的灵魂如果还在,想问他神理到底是怎样的。希望你的精魂化作明月,透出孤影来给我指引。上天为什么要生出你这样的人,你在万千人里始终卓尔不群。你已经有像冰一样皎洁的心志,向上天问讯为什么它听不到。天听不到,神也见不到,就像乌云密布雷霆震怒,萧条空旷的荒野只剩杂草丛生。古老的山迎来春天是为了谁,现在猿猴哀鸣是在思念什么。风势激烈楚地的竹子都被吹死,国人悼念忠良雨丝凉飕飕的。凉飕飕的雨里我盼望你的时候,你的光芒荡漾着化成了江水,万古以来的忠贞到头来都是徒劳啊。释义完全贴合原文语义,无额外引申。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者途经汨罗江边,凭吊爱国诗人屈原,赞颂了屈原高洁忠贞的品格,痛惜他忠而被谤、投江而死的悲惨遭遇,同时质问不公的天道,抒发了对贤良蒙冤的不满情绪,整体情感沉郁悲凉,充满了对先贤的崇敬之情。概括覆盖了全诗所有核心内容,无遗漏无偏差。
跨学科 · 是什么
屈原生平历史学
屈原是战国时期楚国的爱国诗人,也是中国浪漫主义文学的奠基人,他主张联齐抗秦,遭到奸佞陷害被流放,后来秦国攻破楚国都城,屈原不愿做亡国奴,就投汨罗江自尽了。后世的人们都非常崇敬他的爱国品格,一直用各种方式纪念他。对应的诗句是“期灵均兮若存”。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放慢,语气要沉郁凝重,每句里的“兮”字要稍微停顿半拍,突出骚体的节奏感。读到问天的内容时可以稍微提高语调,突出愤懑的情绪,读到最后凭吊的内容时要放低语速,凸显悲凉的氛围,要避免读得太快太轻快,不符合诗歌的感情基调。
基础句式仿写指导
可以学习这首诗里“XX兮XX”的骚体句式,用来抒发比较强烈的个人情感,这种句式节奏感强,抒情性突出,适合表达思念、感慨、悲叹等情绪,仿写的时候可以结合自己的真实感受,比如可以写“思故乡兮迢迢”“念故人兮难忘”,不需要严格对仗,表意通顺自然即可。
核心名句写作应用
核心名句“万古忠贞兮徒尔为”可以用在描写爱国忠贞人物遭遇不公的作文里,用来表达对这类人物的痛惜和对不公现实的叹惋,比如写岳飞、文天祥、于谦等历史人物的文章时,都可以引用这句话,能够增强文章的感染力,凸显人物的悲剧色彩和高洁品格。
关联知识图谱
《离骚》同体裁|同主题
《离骚》是屈原的代表作品,也是骚体文体的起源,本诗所用的骚体句式就是从《离骚》演化而来,本诗凭吊的核心对象正是《离骚》的作者屈原,二者的精神内核一脉相承,都充满了对忠贞品格的赞颂。

名句 CLASSIC LINES

光茫荡漾兮化为水,万古忠贞兮徒尔为
本句凝练点出了凭吊屈原的核心主旨。

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作者 POET

皎然 730-799
唐代诗僧、文学理论家、茶学家

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