木兰花

木兰花·独上小楼春欲暮

独上小楼春欲暮,愁望玉关芳草路。

消息断,不逢人,却敛细眉归绣户。

坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。

千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅?

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌木兰花
情感思念
月份三月
创作背景
五代战乱社会背景
这首词创作于五代十国时期(公元907-979年),是韦庄仕蜀时期的作品。五代时期战乱频仍,各个政权都大量征发男子戍守边塞,很多家庭长期分离,音信断绝,这是这首词的创作现实背景。韦庄取材于当时的社会现实,创作了这首反映普通民众痛苦的思妇主题词作,没有涉及韦庄个人的生平经历。学界主流考证认为这首词的创作时间大致在公元908-918年之间,即韦庄担任前蜀宰相的时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《木兰花·独上小楼春欲暮》属于五代花间词范畴,是小令体裁的词作。花间词是五代时期以西蜀为中心形成的词派,内容多写闺情,风格或秾丽或清丽。小令是词的一种体裁,通常篇幅较短,字数在58字以内,这首词共54字,符合小令的篇幅要求。韦庄是花间派的代表词人之一,与温庭筠并称“温韦”,他的词风格清丽疏朗,情感真挚,这首词是他的代表作之一。花间词在词史上有重要地位,是词从民间创作走向文人创作的重要阶段,为宋代词的繁荣奠定了基础。
情感 · 解读
这首词的核心情感是闺中思妇对远戍边塞的丈夫的深切思念。全词从思妇的第一视角出发,层层递进抒发了从期盼到失望再到绝望的愁绪。音信断绝的怅惘、青春虚度的伤感、连魂梦都无处寻觅的茫然交织在一起,情感真挚动人。这种情感不是个体的私人情绪,而是五代战乱时期大量分离家庭的共同情绪,具有普遍的社会意义。历代主流解读都认可这首词的情感内核是真挚的思妇怀远之情,没有过度解读的内容。
词牌 · 源流与格律
《木兰花》原为唐教坊曲名,后演变为词牌名。早期《木兰花》的格律尚未固定,有多种变体,这首词所用的变体是上片五句,句式为七七三三七,押仄声韵,下片四句,句式为七七七七,押仄声韵,上下片可换韵。宋代之后《木兰花》的格律逐渐固定,多为七言八句,仄韵,又称《玉楼春》,与本首所用变体有明显区别。《花间集》收录的《木兰花》词作多采用本首的变体格式,是五代时期的通行格式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
玉关即玉门关,是古代西北边塞重要关隘,这里代指亲人戍守的边塞之地。芳草路指长满香草的道路,古代常用来代指远行之人的归途。敛细眉指皱起眉头,形容女子忧愁的神态。绣户指装饰华丽的闺房,是古代贵族女子的居所。罗袂指用丝织品制成的衣袖,质地轻薄柔软。红泪指女子的眼泪,古代常用红泪形容女子悲伤落泪的情态。消息断指与亲人的音信完全断绝。空叹息指白白地叹息,形容没有办法缓解愁绪的状态。
逐句白话释义
独自一人登上小小的阁楼,春天眼看就要过去了。我满含愁绪望向通往玉门关的、长满芳草的道路。和亲人的音信早就断绝了,也见不到能传递消息的人。我只好皱着细细的眉头,回到自己的闺房里。坐着看落花纷纷飘落,只能白白地叹息。丝织的衣袖上沾满了泪痕,都是我悲伤落下的眼泪。你我之间隔着千山万水,我从来没有走过去往你那边的路。就算是在梦里,我的魂魄又要到哪里才能找到你呢?
核心主旨与内容概括
这首词以闺中思妇的第一视角展开描写。上片写她登楼远望远戍边塞的丈夫,却等不到任何消息,只能失望而归。下片写她回到闺房后看着落花叹息,泪湿衣袖。最后两句写她因为从未去过丈夫所在的边塞,连梦里都不知道该去哪里寻找对方,把思念的愁绪推向了顶点。整首词没有华丽的辞藻,用直白的语言抒发了非常真挚深切的情感。反映了五代战乱时期,普通家庭因为男子戍边而分离的痛苦现实。
跨学科 · 是什么
玉门关地理考证地理学
玉门关是我国古代真实存在的关隘,位于现在的甘肃省敦煌市西北方向。它是汉代设立的边塞关隘,是古代丝绸之路通往西域的重要门户。因为西域输入玉石的时候取道于此,所以得名玉门关。在古典诗词中,玉门关经常被用来代指遥远的边塞地区。这首词里的玉关就是代指思妇的丈夫戍守的边塞之地,并不是特指敦煌的玉门关。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候整体语气要轻柔舒缓,带着淡淡的忧愁感。上片“独上小楼春欲暮”语速稍慢,“独”字可以稍重读,突出孤独的氛围。“愁望玉关芳草路”的“愁”字拉长音,体现忧愁的情绪。“消息断,不逢人”语速稍快,带一点急切失落的感觉。“却敛细眉归绣户”语速放慢,突出失望的情绪。下片“坐看落花空叹息”语气低沉,“空”字稍重读,突出无奈的感觉。最后两句“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”语速最慢,语气要带一点绝望的茫然感,句尾可以稍拖音,留下余味。
基础句式仿写指导
可以仿写这首词前两句的“动作+场景+情感”的句式结构。首先写一个人物的动作,再点明所处的场景,最后点出核心的情感指向。比如“独立檐前秋已深,盼归故里枫林路”,就和原句的结构一致。也可以仿写最后两句的设问句式,先写一个客观的限制条件,再用反问句突出情感。比如“万水千山音信稀,锦书欲寄何人递?”也是沿用了原句的抒情逻辑。仿写的时候要注意前后内容的关联,符合真实的情感逻辑。
名句写作应用指导
“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”这句名句可以用在描写思念亲人、思念故乡的文章里。比如写疫情期间很久没有见到远在外地的父母,就可以用这句来形容自己深切的思念,连梦里都找不到回家的路的感觉。也可以用在怀念逝去的亲人的文章里,形容阴阳相隔,再也找不到对方的痛苦。还可以用在描写异地恋的文章里,形容对远方恋人的深切思念。使用的时候不需要改动原句,直接引用或者化用都可以,能够很好地烘托出深切思念的情感氛围。
关联知识图谱
《温庭筠·望江南·梳洗罢》同主题
《望江南·梳洗罢》也是花间派的思妇主题词作,和本首题材一致。都是以闺中女子的视角,描写她们等待远行人归来的过程,抒发了思念的愁绪。两首词都没有用华丽的辞藻,用直白的语言抒发真挚的情感,是花间词里写思妇主题的经典作品。阅读这两首词可以更好地理解花间词的创作特点,也能更全面地了解五代时期思妇主题作品的风貌。

名句 CLASSIC LINES

千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅
这两句是这首词的核心名句,也是古典诗词中描写思念之情的经典名句。它开辟了思妇抒情的新角度,没有写梦里寻到亲人的传统内容,反而写因为不知道路,连梦里都找不到对方,非常符合普通人的真实心理,情感真挚动人。历代文人都对这两句评价极高,经常引用和化用这两句来表达深切的思念之情。直到现代,这两句还经常出现在散文、小说等文学作品中,具有很强的生命力。

标签 TAGS

作者 POET

韦庄 约836年─910年
晚唐五代词人、官员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待