别从兄郜

方干 · 唐

展翅开帆只待风，吹嘘成事古今同。

已呼断雁归行里，全胜枯鳞在辙中。

若许死前恩少报，终期言下命潜通。

临岐再拜无馀事，愿取文章达圣聪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感感激

创作背景

赴京求仕前辞别从兄

本诗是方干即将赴长安寻求举荐、谋求仕进之前，在睦州辞别堂兄方郜时所作。方郜此前为方干提供了大量资助和人脉引荐，帮助他摆脱了此前的困境，方干因此创作此诗表达感激之情。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是近体诗的一种体裁，起源于南朝齐永明时期的新体诗，初唐时完全定型。全首共八句，每句七字，要求中间两联对仗，平仄、押韵有严格规范。它是唐代诗歌的主流体裁之一，历代都有大量经典作品流传。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两个层次，一是对堂兄方郜提携帮助的诚挚感激，承诺将来定会报答恩情。二是抒发自己想要凭借文章才华得到君主赏识、实现入仕抱负的志向，整体情感真挚昂扬，没有普通赠别诗的悲苦之感。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 从兄指同祖父的堂兄，这里指诗人的堂兄方郜。2. 吹嘘在诗句中不是贬义的夸口意思，而是指引荐、提携。3. 断雁指离群的孤雁，诗人在这里用断雁来自比此前无人依靠的状态。4. 枯鳞在辙是涸辙之鲋的化用，指被困在干涸车辙里的鱼，比喻陷入绝境的人。5. 临岐指站在岔路口，古代送别时常在岔路口分手，所以代指临别之时。6. 圣聪指君主的听闻，达圣聪就是让君主知道自己的才华。7. 少报指稍稍报答，是诗人的自谦说法，表达自己感恩的心意。8. 潜通指暗中实现，这里指两人的约定能够顺利达成。

逐句白话释义

1. 张开翅膀扬起船帆，只等着东风吹来就能起航。2. 依靠他人的引荐帮助成就事业，从古到今都是一样的道理。3. 您已经把离群的孤雁唤回了雁群当中。4. 这种恩情比救活困在车辙里的枯鱼还要厚重。5. 如果能让我在死之前稍稍报答您的恩情。6. 我始终希望我们之前的约定能够悄悄实现。7. 在岔路口给您行再拜之礼，我没有其他的事情要说。8. 只希望我的文章能够传到君主的耳朵里，得到他的赏识。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是晚唐诗人方干在辞别堂兄方郜时创作的赠别诗。2. 当时方干即将前往长安寻求入仕的机会，方郜此前给了他很多帮助和引荐。3. 全诗首先点明自己已经做好准备，只等机遇和助力就能成事的状态。4. 接着称赞堂兄对自己的恩情，把自己从困境中解救了出来。5. 然后表达了自己一定会报答堂兄恩情的承诺。6. 最后点明自己赴京的目标，就是希望凭借文章得到君主的赏识。7. 全诗没有多余的景物描写，全程直抒胸臆，情感非常真挚。8. 没有普通赠别诗的悲伤情绪，整体基调昂扬向上，充满了对未来的信心。

跨学科 · 是什么

唐代行卷举荐制度社会学

1. 唐代读书人想要做官，除了参加科举考试之外，还有另一个途径就是求人举荐。2. 很多读书人会把自己写的文章送给有名望的官员或者名士看，请他们向朝廷推荐自己，这种行为叫做行卷。3. 行卷是唐代非常普遍的社会风气，很多著名诗人都有过行卷的经历。4. 家境贫寒没有背景的读书人，很难只通过科举考试获得做官的机会，往往需要他人的引荐。5. 诗里说的“吹嘘成事古今同”，指的就是这种求人举荐才能成事的社会现实。6. “愿取文章达圣聪”就是希望自己的文章能被君主看到，获得做官的机会。7. 这种制度在唐代前期为很多寒门子弟提供了入仕的通道，后期也逐渐出现了很多舞弊的问题。8. 到了宋代，科举考试开始实行糊名和誊录制度，行卷的风气才逐渐消失。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体节奏要明快，语气要真诚昂扬，不要读得太过悲伤低沉。2. 首联“展翅开帆只待风，吹嘘成事古今同”语调要稍稍上扬，读出对未来的信心。3. 断句为“展翅/开帆/只待风，吹嘘/成事/古今同”，每句三处停顿，节奏均匀。4. 颔联“已呼断雁归行里，全胜枯鳞在辙中”语气要放缓，读出感恩的恳切感。5. 断句为“已呼/断雁/归行里，全胜/枯鳞/在辙中”，重音放在“断雁”“枯鳞”两个词上。6. 颈联“若许死前恩少报，终期言下命潜通”语气要坚定，读出承诺的郑重感。7. 断句为“若许/死前/恩少报，终期/言下/命潜通”，重音放在“恩少报”“命潜通”上。8. 尾联“临岐再拜无馀事，愿取文章达圣聪”语气要庄重，读出志向的坦荡感。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写首联“XX只待XX，XX古今同”的句式，适合用来表达普遍道理和等待机遇的状态。2. 仿写时要注意前半句描述具体的动作和准备状态，后半句点明对应的普遍规律，前后要形成呼应。3. 示例1：“磨剑十年只待战，保家卫国古今同”，用来表达士兵即将上战场的状态。4. 示例2：“提笔铺纸只待考，勤学成才古今同”，用来表达学生即将参加考试的状态。5. 还可以仿写颔联用比喻表达感恩的句式，用常见的事物来比喻他人对自己的帮助。6. 仿写时要注意比喻要贴切，符合自己的实际经历，不要生硬套用。7. 示例：“已送寒炭到雪里，全胜甘霖降旱中”，用来比喻他人在自己最困难的时候伸出援手的恩情。8. 仿写的语言要直白质朴，和原诗的风格保持一致，不要用太过华丽的辞藻。

核心名句写作应用

1. 核心名句“展翅开帆只待风，吹嘘成事古今同”适合用在表达等待机遇、感谢他人帮助的写作场景中。2. 可以用在感谢信的开头，用来表达自己已经做好准备，感谢对方给自己提供机会。3. 示例：“非常感谢您能给我这次面试的机会，正如古诗所说‘展翅开帆只待风，吹嘘成事古今同’，我已经做好了充足的准备，一定不会辜负您的信任。”4. 也可以用在励志类文章的结尾，用来鼓励读者做好准备等待机遇的到来。5. 示例：“我们不需要抱怨没有机会，只要自己做好了充足的准备，总会等到属于自己的东风，正如古人所说‘展翅开帆只待风，吹嘘成事古今同’。”6. 还可以用在自我介绍的场合，用来表达自己的能力和对机遇的期待。7. 应用时要注意结合具体的场景，不要随便套用，避免显得生硬。8. 这句话本身没有负面含义，适用于绝大多数正式和非正式的表达场景。

关联知识图谱

涸辙之鲋典故同典故

1. 诗中“全胜枯鳞在辙中”一句化用了涸辙之鲋的典故。2. 这个典故出自《庄子·外物》，讲的是庄周在路上遇到困在车辙里的鲋鱼，鲋鱼请求庄周给它一点水救命。3. 后世就用涸辙之鲋来比喻身处困境亟待救援的人。4. 方干用这个典故来比喻自己之前的困境，凸显堂兄帮助的珍贵。5. 这个典故的使用让诗句的表达更加凝练，更有文化厚重感。6. 读者了解这个典故就能更准确地把握诗人的情感。7. 这个典故在后世的古典诗词中经常被引用，是非常常见的文学典故。8. 它的含义从古到今没有发生太大的变化，大家都能理解它的意思。

名句 CLASSIC LINES

展翅开帆只待风，吹嘘成事古今同

该句是本诗的核心名句，形象写出了诗人蓄势待发的状态，点明了成事需要他人助力的普遍道理。后世常被用来表达等待机遇、感谢他人提携的场景，流传度较广，多次被各类文章、演讲引用。

标签 TAGS

感激历史学社会学

作者 POET

方干 809年—888年

晚唐著名隐逸诗人，未入仕，以诗名世