天仙子

天仙子(观舞·般涉调)

十岁手如芽子笋。

固爱弄妆偷傅粉。

金蕉并为舞时空,红脸嫩。

轻衣褪。

春重日浓花觉困。

斜雁轧弦随步趁。

小凤累珠光绕鬓。

密教持履恐仙飞,催拍紧。

惊鸿奔。

风袂飘飖无定准。

基础信息 BASIC

体裁
词牌天仙子
情感宴饮 · 闲适
创作背景
北宋中期士大夫宴集观舞场景
本词为北宋词人张先所作,创作于北宋中期仁宗至英宗朝。当时北宋社会稳定,士大夫阶层宴饮集会时常召官妓表演乐舞,本词就是张先在这类宴集上观赏舞女表演后即兴创作的作品。学界目前没有发现本词确切创作年份与具体事件的可靠记载,仅能确定是张先中年以后的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代词体裁,是配合燕乐演唱的小令作品。小令是词体中篇幅较短的类别,双调六十八字属于小令范畴。般涉调是唐宋燕乐二十八调之一,音色明快灵动,适合表现活泼轻快的场景。本词完全符合宋代词与音乐配套创作的惯例。
情感 · 解读
本首词核心情感是对年少舞女娇憨情态、灵动舞姿的真挚欣赏。词作没有寄托仕途失意、身世感慨等复杂情绪,纯粹记录北宋士大夫宴集观舞的闲适场景。历代主流解读都认可本词的娱乐属性,是宋代市民文化影响下的乐舞题材词作代表。

基础解读 READING

语文核心知识
芽子笋
芽子笋指刚破土的幼嫩竹笋。它的外形纤细洁白,质地脆嫩柔软。古人常用来比喻年轻女子的手指娇嫩。本句里用它来形容十岁舞女的手,形象直白,很容易理解。没有生僻的含义,不需要额外的典故解释。普通读者一读就能感受到舞女的年幼娇柔。这个比喻非常贴合舞女的身份特点,符合整首词的通俗风格。大家日常也可以用这个比喻来形容女孩的手好看。
逐句白话释义
十岁的舞女手指像刚长出的笋芽一样娇嫩。她本来就爱打扮,还偷偷往脸上擦粉。大家把蕉形的金杯放到一边,腾出地方让她跳舞。她的脸红扑扑的十分娇嫩,轻薄的舞衣微微褪下。春日暖意浓重,连花都晒得发困。雁柱的琵琶弦声嗡嗡作响,紧跟着她的舞步。她鬓边插着串珍珠的小凤钗,珠光围着鬓角转动。主人特意让人按住她的鞋子,怕她像仙女一样飞走。节拍催得越来越紧,她像受惊的鸿雁一样飞速奔跑,风吹着衣袖飘飘荡荡没有定准。
核心主旨与内容概括
这首词描写了北宋士大夫宴会上观赏年少舞女表演的场景。上阕写舞女的娇憨容貌和静态情态,下阕写她跳舞时的灵动姿态。整首词语言直白生动,没有复杂的典故,很容易读懂。作者对舞女的舞姿充满欣赏,没有带任何轻视的态度。词作也能让我们了解北宋时期人们的娱乐生活。它是宋代乐舞题材词作的典型代表,体现了当时雅俗共赏的审美风格。大家读这首词能感受到轻松愉快的氛围,也能体会到古代词作的生活化特点。这首词的内容非常贴近生活,普通读者很容易产生共鸣。
跨学科 · 是什么
芽子笋(毛竹幼芽)植物学
芽子笋就是我们常说的春笋嫩芽,多在春季雨后长出。它的生长速度很快,刚出土的时候非常娇嫩。古人会挑选刚长出的芽子笋食用,口感清甜爽脆。本词里用它的外形和质地来比喻舞女的手,非常形象。大家在生活中见到刚长出的春笋就能明白这个比喻的意思。这个比喻没有复杂的科学知识,普通读者很容易理解。它是古人观察生活得来的常见喻象,不是生僻的典故。日常写作里也可以用这个意象来形容纤细娇嫩的事物。
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读写应用
诵读指导
读这首词的时候,上阕要读得舒缓轻柔,突出舞女的娇憨情态。每句的停顿在七字句的第四字后,三字句读完稍作停顿。读“红脸嫩。轻衣褪。春重日浓花觉困”的时候,语气要放软,速度放慢。下阕读的时候速度要逐渐加快,突出舞蹈的动感。读“催拍紧。惊鸿奔。风袂飘飖无定准”的时候,语气要变得明快有力量,停顿要短。整首词的诵读节奏要和舞蹈的节奏对应,上缓下急。大家读的时候可以想象舞蹈的场景,更容易把握语气。多读几遍就能感受到词作的节奏美感。
关联知识图谱
杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》同主题
杜甫的这首诗是唐代观舞题材的代表作品,和本词一样都是描摹舞者的高超技艺。两者都用了生动的比喻来刻画舞姿,内容都是记录观赏舞蹈的场景。大家读了本词之后可以去读这首唐诗,能更好地理解古典文学里的观舞题材作品。两首作品虽然体裁不同,但是核心内容都是对舞者的欣赏。它们都是中国古典文学中乐舞书写的代表作品,流传很广。关联这两首作品可以帮助我们梳理同类题材的创作脉络。这个关联没有争议,是古典文学研究中常见的同类作品归类。

名句 CLASSIC LINES

催拍紧。惊鸿奔。风袂飘飖无定准
这三句是本首词的核心名句,精准描摹了舞女伴随急促节拍起舞的灵动姿态。名句以“惊鸿”为喻,把舞女的轻盈身姿刻画得栩栩如生,历代评价都认可其炼字精准、意象生动。这三句也常被后世用来形容灵动迅捷的动作、轻盈飘逸的姿态,衍生应用到舞蹈、体育、文学创作等多个领域。

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作者 POET

张先

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