阮郎归

阮郎归·湘天风雨破寒初

秦观 · 宋

湘天风雨破寒初。

深沈庭院虚。

丽谯吹罢小单于。

迢迢清夜徂。

乡梦断，旋魂孤。

峥嵘岁又除。

衡阳犹有雁传书。

郴阳和雁无。

基础信息 BASIC

体裁词

词牌阮郎归

节日除夕

月份十二月

创作背景

绍圣三年贬谪郴州岁末创作

本首创作于北宋哲宗绍圣三年（1096年）岁末，作者秦观因新旧党争受牵连，被贬为郴州编管。创作动因是除夕之夜风雨交加，乡思难遣，遂作此词抒怀。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本次作品体裁为词，属于婉约词流派。词是宋代文学的核心代表体裁，起源于唐代燕乐，句式长短错落，适配配乐演唱。婉约词以抒情细腻、语言清丽为核心特点，在宋代文坛占据重要地位。

词牌 · 源流与格律

本首所用词牌为阮郎归，又名醉桃源、碧桃春。正体为南唐李煜所作，双调四十七字，前段四句四平韵，后段五句四平韵。本首严格符合阮郎归正体格律规范，无变体调整。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “湘天”指湖南地区的天空。2. “破寒初”指岁末冬寒开始出现消退的迹象。3. “丽谯”指装饰华丽的城门瞭望楼。4. “小单于”是唐代流传的大角曲名，曲调凄清悲凉。5. “徂”指流逝、过去。6. “峥嵘”原指山势高峻，这里形容岁月难熬。7. “岁又除”指一年又到了除夕。8. “郴阳”即郴州，古代位于郴水之北，故称郴阳。9. “和雁无”指连大雁都没有。10. 全词无生僻通假字与古今异义字词。

逐句白话释义

1. 湖南的天空下起风雨交加，打破了寒冬的冷寂，冬天快要过去了。2. 深深的庭院里空荡荡的，没有一点人气。3. 城门楼上的凄清号角曲已经吹完了。4. 漫长清冷的夜晚一点点过去了。5. 回到家乡的美梦被打断了。6. 漂泊在外的灵魂格外孤单。7. 难熬的一年又到了除夕。8. 衡阳那边还有大雁可以传递书信。9. 郴州这里连大雁都不会飞来，更别说捎信了。10. 全词直白讲述了作者除夕之夜的所见所感。

核心主旨与内容概括

1. 这首词写的是作者被贬到偏远的郴州，在除夕之夜的所见所感。2. 上阕先描写了除夕夜风雨交加的寒冷环境，还有空旷的庭院、吹完的号角和漫长的寒夜。3. 下阕抒发了作者的思乡之情，他做的回乡的梦断了，心里格外孤单。4. 一年又过去了，可是他还漂泊在外。5. 他想到衡阳还有大雁能传信，可是郴州连大雁都没有，连个捎信的都没有。6. 整首词都充满了作者孤单凄凉的情绪，还有对家乡的深深思念。7. 没有复杂的用典，情感非常真挚直白。8. 是一首典型的抒发贬谪怀乡情感的作品。9. 适合各个年龄段的读者理解和感受。10. 能让读者感受到古代贬谪官员的生活状态。

跨学科 · 是什么

衡阳、郴州地理位置地理学

1. 衡阳和郴州都位于今天的湖南省。2. 衡阳在郴州的北边，距离郴州大约150公里。3. 古代的时候，郴州比衡阳更加偏远，交通也更不方便。4. 传说大雁飞到衡阳的回雁峰就不会再往南飞了。5. 所以郴州在回雁峰的南边，大雁根本飞不到。6. 这就是作者说郴州连大雁都没有的原因。7. 这个地理知识是理解最后两句名句的基础。8. 不需要专业的地理知识就能明白。9. 对应诗句是「衡阳犹有雁传书。郴阳和雁无」。10. 是非常好的地理常识内容。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首词的时候，整体语气要低沉缓慢，读出凄凉的感觉。2. 上阕写景的句子，语速要稍慢，突出环境的清冷空旷。3. 读「深沈庭院虚」的时候，「虚」字要拖长一点，读出空旷的感觉。4. 读下阕抒情的句子，情绪要逐渐加重，突出孤单凄凉的感觉。5. 读「乡梦断，旋魂孤」的时候，「断」和「孤」字要重读，突出失落和孤单的情绪。6. 最后两句「衡阳犹有雁传书。郴阳和雁无」，语速要放慢，最后「无」字要轻轻收尾，读出无奈的感觉。7. 整首词的停顿要符合句式节奏，不要读破句子。8. 不需要专业的诵读技巧就能读出情感。9. 适合中小学生诵读练习。10. 诵读的时候可以配合轻缓的古典音乐辅助情绪代入。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本词最后两句的对比句式，结构为「A犹有B，C和B无」。2. 这个句式的核心是通过对比突出后者的匮乏，强化情感表达。3. 比如可以仿写：「江南犹有春来信，塞北和春无」，突出塞北的苦寒没有春天的特点。4. 也可以仿写：「故里犹有亲朋聚，异乡和亲无」，突出异乡漂泊的孤单。5. 仿写的时候要注意前后两个场景要属于同一类事物，对比要合理。6. 不要生拉硬凑的对比会让句子显得很生硬。7. 这个句式适合用在抒情类的作文里，能增强情感的表达力度。8. 小学生也能轻松掌握这个句式的仿写方法。9. 多练习几次就能熟练运用。10. 可以先从简单的日常场景入手仿写。

核心名句写作应用

1. 核心名句「衡阳犹有雁传书。郴阳和雁无」适合用在表达思乡之情的作文里。2. 比如写自己在外上学或者工作，过年不能回家的时候，可以用这句诗表达对家乡的思念。3. 也可以用在写古代人物的作文里，比如写被贬谪的古人的经历，引用这句诗表现他们的孤苦。4. 还可以用在写交通不便的偏远地区的文章里，表现当地的偏僻。5. 引用的时候不需要改动诗句，直接引用就可以。6. 引用之后可以加一两句自己的解释，让读者更容易理解你要表达的意思。7. 不要在完全不相关的作文里强行引用这句诗。8. 这句诗的情感基调比较悲伤，适合用在比较严肃抒情的文章里。9. 中学生写作文的时候经常会用到这句诗。10. 引用的时候要注意符合上下文的语境。

关联知识图谱

《踏莎行·郴州旅舍》同作者|同地点

1. 《踏莎行·郴州旅舍》也是秦观被贬郴州的时候创作的作品。2. 两首词的创作时间相近，都是秦观贬谪郴州时期的代表作品。3. 两首词的核心情感都是贬谪的孤苦和怀乡的愁绪。4. 都是婉约词的经典代表作品。5. 可以放在一起对比阅读，更容易理解秦观贬谪时期的心境。6. 两首词都被收录在各种经典词选里。7. 是中小学生语文学习的常见篇目。8. 关联依据是两首词的作者、创作地点、核心情感都高度一致。9. 不需要专业的知识就能理解两者的关联。10. 对比阅读能加深对这首词的理解。

名句 CLASSIC LINES

衡阳犹有雁传书。郴阳和雁无。

本首核心名句为「衡阳犹有雁传书。郴阳和雁无」，该句以鸿雁传书的典故形成层层递进的反衬，是秦观贬谪词的经典代表句，历代词选收录率极高，后世常用来表达异乡漂泊音信不通的怅惘。

标签 TAGS

历史学地理学植物学民俗学社会学

作者 POET

秦观 1049－1100

北宋词人、官员，苏门四学士之一，元佑党人