语文核心知识
重点字词注释
第一,修篁指高大的竹子。第二,猗猗形容植物柔美的样子。第三,飐是风吹动物体摇晃的意思。第四,芰荷指荷花。第五,午余指中午过后的时间段。第六,凝伫指呆呆地站着出神。第七,茗浮花指泡茶时浮在水面的茶沫。第八,羲皇侣指和上古伏羲氏时代的人一样无忧无虑的人。第九,陶潜就是东晋著名隐士陶渊明。第十,萦炷指香的烟雾绕着香炉缭绕。
逐句白话释义
第一句,南园的好景致最适合夏天消暑。第二句,三三两两高大的竹子,新长出来的竹笋刚长得一般高。第三句,竹子柔美的枝叶长得高过屋檐,快要探进屋里来。第四句,听着风吹得荷叶乱晃的声响,小雨细细地洒在梧桐树叶上。第五句,中午过后,帘子的影子高低不齐。第六句,远处树林里传来蝉的叫声,把我从清幽的睡梦里吵醒。第七句,我站着出神想了很久。第八句,过去的事全都成了空,就算暂时遇到的美好也从来留不住。第九句,算起来人间的事,哪里值得反复追念呢,只有梦里隐约的情绪还留在心里。第十句,看着茶杯里浮着几点茶沫,一缕香烟绕着香炉转。第十一句,怪不得人们说陶渊明,能过得像上古伏羲时代的人一样自在。
核心主旨与内容概括
这首词先写了作者夏天在南园看到的优美景色,风吹荷叶,雨打梧桐,中午的帘影,远处的蝉声,把他从梦里叫醒。然后他站着想了很多,觉得过去的事都已经成了空,人间的事不用太过执着。看着眼前的茶和香,他特别羡慕陶渊明那样的隐居生活,觉得那样的日子才是最自在舒服的。整首词写的都是作者闲居时的所见所感,氛围很安静平和。
读写应用
基础诵读指导
读上片写景部分的时候,语速要慢一点,语气要轻柔,读出夏天安静凉快的感觉。读到“听乱飐芰荷风,细洒梧桐雨”的时候,可以稍微放慢一点,突出风雨的轻柔感。读到“幽梦残处”的时候,语气可以稍微放低一点,读出刚睡醒的朦胧感。读下片的时候,前面“凝伫”到“依依梦中情绪”部分,语气要平缓一点,读出思考的感觉。最后两句读的时候,语气要放松,读出向往的感觉。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“听乱飐芰荷风,细洒梧桐雨”这个句式。这个句式的特点是先写听觉的感受,再写视觉或者另一种听觉的感受,前后都是七个字,结构对称。比如可以写“看轻摇杨柳风,密打芭蕉雨”,或者“听乱啼枝头鸟,轻敲檐下铃”。仿写的时候要注意前后两句的内容要对应同一个场景,而且要有画面感。
核心名句日常写作应用
“听乱飐芰荷风,细洒梧桐雨”这句话,大家写夏天的雨景、写公园的景色、写暑假出去玩的经历的时候都可以用。比如写暑假去西湖玩遇到下雨的时候,可以写“西湖边的荷花池旁,忽然下起了小雨,真有‘听乱飐芰荷风,细洒梧桐雨’的意境”。“怪来人道陶潜,做得羲皇侣”这句话,写关于隐居、关于悠闲生活的作文的时候可以用,比如写乡下的爷爷奶奶的生活很自在,就可以用这句话来形容。