调笑
筵前看柘枝。
河东词客今何地。
密寄软绡三尺泪。
锦城春色隔瞿唐，故华灼灼今憔悴。
憔悴。
何郎地。
密寄软绡三尺泪。
传心语眼郎应记。
翠袖犹芬仙桂。
愿郎学做蝴蝶子。
去去来来花里。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌调笑
情感相思
创作背景
贬谪蜀中赠答
本作于黄庭坚贬谪戎州（今四川宜宾）时期，为答复泸州官妓盼盼寄赠沾泪软绡的赠答之作，创作时间约为北宋元符二年（1099年）。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于词体裁中的调笑令，又名转应曲、调笑，为唐代教坊曲演化而来的小令，正体多为单调32字，多用作赠答、咏事类创作，在宋代文人词中应用较为广泛。
情感 · 解读
核心情感为相隔异地的双向眷恋，既有寄信女子的深挚思念，也有作者对这份情谊的珍视与回应，情感真挚细腻，无艳俗习气。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
柘枝指唐代从西域传入的柘枝舞，是宋代筵席常见表演。软绡指轻薄的丝质手帕。瞿唐指长江瞿塘峡，是川楚之间的险要关隘。何郎此处代指词中思念的男子，也就是作者黄庭坚。翠袖指女子的衣袖，这里代指寄信的女子盼盼。仙桂指桂花，古代常用来象征高洁的情谊。蝴蝶子就是蝴蝶，民间认为蝴蝶能自由往返两地。花里代指两人相聚的美好场景。
逐句白话释义
从前在筵席上一同看柘枝舞的场景还在眼前，我这个河东来的词人如今身在什么地方呢？你偷偷寄来的三尺薄帕上沾满了你的泪水。成都的春色被瞿塘峡阻隔，从前开得鲜艳的桃花如今已经憔悴了。憔悴啊，在你曾经停留的地方。你偷偷寄来的三尺薄帕上沾满了你的泪水。你托人传来的话语和眼神我肯定会记得。你的衣袖上还留着桂花的香气。我希望你能变成蝴蝶，来来去去都飞在花丛之中。
核心主旨与内容概括
这首词是黄庭坚对歌妓盼盼寄赠泪帕的回应，上片写作者收到帕子时的感受，回忆往日同游的场景，感叹两地相隔的遥远，下片模拟盼盼的语气，写出她对作者的思念，最后表达了两人希望能常常见面的美好愿望，全词情感真挚自然，没有普通赠妓词的轻浮感，展现了两人之间平等真挚的情谊。
跨学科 · 是什么
柘枝舞历史历史学
柘枝舞是从西域石国传入中原的乐舞，唐代时就非常流行，到了宋代还是筵席上常见的表演项目，舞者多为年轻女子，跳舞时会伴着鼓点旋转，服饰也非常华丽，是唐宋时期非常受欢迎的娱乐项目。
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读写应用
诵读指导
读这首词的时候节奏要舒缓，上片前两句语速稍慢，带着怀念的语气，“密寄软绡三尺泪”要读得沉重一些，读出思念的重量。下片开头的“憔悴”要叠读，语气越来越柔，最后两句“愿郎学做蝴蝶子。去去来来花里”要读得轻盈，带着美好的憧憬。断句可以参考：筵前/看/柘枝。河东/词客/今/何地。密寄/软绡/三尺/泪。锦城/春色/隔/瞿唐，故华/灼灼/今/憔悴。憔悴。何郎/地。密寄/软绡/三尺/泪。传心/语眼/郎/应记。翠袖/犹芬/仙桂。愿郎/学做/蝴蝶子。去去/来来/花里。
句式仿写指导
可以学习本词用具体物品承载抽象情感的写法，比如“密寄软绡三尺泪”就是用沾泪的手帕表达思念，仿写的时候可以找一个有纪念意义的小物品，把自己的情感寄托在上面，比如“遥寄枫叶一片霜”“暗赠书签半页诗”之类的，把无形的思念、想念之类的情感变成看得见摸得着的物品，会让表达更有感染力。
名句应用场景
“密寄软绡三尺泪”这句可以用在写异地思念的文章里，不管是写亲人、朋友还是恋人分隔两地的思念都可以用，比如写疫情期间和家人分隔两地的时候，就可以用“想起妈妈寄来的那件织了半年的毛衣，忽然就懂了古人‘密寄软绡三尺泪’的心意，每一针每一线里都是化不开的想念”，也可以用在回忆旧友的随笔里，形容收到远方朋友礼物时的感动。
关联知识图谱
韦应物《调笑令·胡马》同词牌
两首作品都用调笑令词牌创作，都采用了叠韵的手法，都是唐代教坊曲演化来的小令作品，是调笑令词牌的经典代表作。
黄庭坚《清平乐·春归何处》同时代
两首作品都是黄庭坚贬谪蜀中时期所作，都带有细腻的情感表达，没有贬谪的愁苦怨气，风格清新自然，是山谷词后期的典型风格。
名句 CLASSIC LINES
密寄软绡三尺泪
该句为全词核心名句，前后两度出现，用夸张手法将无形思念化为有形的泪迹。
标签 TAGS
作者 POET
毛滂 1060～？（1124年尚存）
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