语文核心知识
重点字词注释
“翠巘”指青翠的山峰。“飞旌”指飘扬的军旗。“戍骑”指戍守边境的骑兵。“猗”是形容花朵低垂柔美的样子。“行輈”的“輈”指车辕,这里代指出行的车辆。“雕戈锦领”分别指刻有花纹的兵器和绣有花纹的衣领,代指武装的军士。“騕袅”“骅骝”都是古代对良马的称呼。“羌管”指古代羌族的乐器,也就是羌笛。“纶巾羽扇”是古代儒将的典型装束,代指做官掌权的身份。“绿浦沧洲”代指隐逸者居住的水乡。
逐句白话释义
晴朗的春天已经到了暮春时节,青翠的山峰矗立在清澈的水流边。远远望去能看到飘扬的军旗,轻快奔驰的戍边骑兵,一行人刚刚走到边境区域。低矮的岸边开着柔美的野花,渐渐有鸣叫的鸟儿绕着车辆飞舞,像是在呼唤同伴。路上到处是穿着精良装备的军士,骑着骏马奔驰。抬眼远望,大雁飞向辽阔的天空,羌笛声停下之后,陇地的云层似乎都带着愁意。大家都解下马鞍停在水边,水流奔涌像雷声闪电炸开,溅起的水花像雪和霜一样浮在水面。酒杯里的酒风味正好,对着幽幽的花香、飘落的花瓣暂且消解忧愁。不要因为自己做了官有了权势,就忘记了曾经向往的闲适隐居的水乡生活。
核心主旨与内容概括
这首词记录了词人在暮春时节经过雷峡边境路段的所见所感。上片主要描写沿途看到的春末景色、边境驻军的风貌,画面有动有静,充满生活气息。下片先是继续描写边境特有的景物和水流湍急的景象,再转到词人的抒情,最后直接点明自己虽然身在仕途,却依然向往归隐生活的心意。全词内容脉络清晰,情感表达含蓄又直白,容易让读者产生共鸣。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候整体节奏要舒缓沉稳,符合行旅词的沉郁基调。上片读的时候语速稍快,展现景色不断变化的行旅状态。读到“初过边头”的时候可以稍作停顿,突出场景的转换。下片“凝眸”两个字要重读,拉长尾音,展现远眺的状态。读到“雷惊电散,雪溅霜浮”的时候语速稍快,重读“惊”“散”“溅”“浮”四个字,展现水流的湍急感。最后两句“莫以纶巾羽扇,便忘绿浦沧洲”语速放慢,语气加重,读出劝诫和感慨的意味。
基础句式仿写指导
可以仿写“莫以……便忘……”的句式,用来表达反思类的内容。这个句式前半部分写已经获得的身份、成绩,后半部分写不能忘记的初心、过往。比如可以仿写“莫以锦衣玉食,便忘布衣旧友”,表达不要因为生活变好了就忘记曾经的朋友。也可以仿写“莫以成绩优异,便忘勤学初心”,表达不要因为取得了好成绩就忘记努力的初衷。仿写的时候注意前后内容的对比关系,突出反思的内核即可。
核心名句写作应用
名句“莫以纶巾羽扇,便忘绿浦沧洲”可以用在表达不忘初心、反思功名利禄主题的作文里。比如写关于坚守初心的作文时,可以写“古人说‘莫以纶巾羽扇,便忘绿浦沧洲’,我们在追求梦想的路上走得再远,也不要忘记自己为什么出发”。也可以用在谈论职业选择、人生规划的文章里,用来提醒自己不要被眼前的利益迷惑,忘记真正的追求。日常写作中只要涉及反对沉迷权势、坚守本心的主题都可以引用这句话。