木兰花慢

木兰花慢

断虹收霁雨,卷帘幕、与风期。

正燕子将雏,莺儿弄巧,日影迟迟。

荼コ。

牡丹过也,但游丝、上下网晴晖。

三月韶华,转头易失,密荫匀齐。

常思。

入夏景偏奇。

是梅雨霏微。

更乍著轻纱,凉摇素羽,翠点清池。

还思。

故山旧隐,想葱茏、翠竹锁窗扉。

独倚西楼谩久,此怀冷淡谁知。

基础信息 BASIC

体裁词 · 慢词
词牌木兰花慢
情感思乡 · 惜春 · 愁思 · 隐逸
月份三月
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代慢词体裁,是长调的一种,句式错落有致,节奏舒缓,适合铺陈写景抒情,慢词在北宋中期后逐渐成为宋词主流创作体裁之一,历代文人多有创作。
情感 · 解读
本词核心情感包含三层:一是对暮春匆匆逝去的惋惜之情,二是对初夏清和景致的喜爱之意,三是对故乡隐居生活的思念,以及无人理解自身心境的落寞怅惘。
词牌 · 源流与格律
本词词牌为木兰花慢,源自唐代教坊曲《木兰花》,后由柳永改制为慢词正体,正体为双调一百零一字,前段十句五平韵,后段十句七平韵,本首完全符合正体格律规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
霁雨指雨后初晴;将雏指燕子带着幼鸟学飞;荼コ即荼蘼,是春末开花的植物;韶华指美好的春日时光;谩是徒然、白白地的意思。这些字词都是理解本词的基础,没有生僻的古汉语用法,符合宋代口语化的填词风格。
逐句白话释义
雨后彩虹消失,我卷起帘幕迎接清风。燕子正带着幼鸟试飞,黄莺啼声婉转,日影移动得十分缓慢。荼蘼、牡丹都已经开过了,只有游丝上下飘飞,网住了晴朗的日光。三月的美好春光,转眼就消失了,只剩树木长出茂密均匀的树荫。我常常觉得夏天的景致格外新奇,梅雨纷纷飘落。人们刚换上轻薄的纱衣,扇子摇出阵阵凉风,翠绿的树影点缀在清澈的池面上。我又想起故乡的旧居,想来应该是翠绿的竹子郁郁葱葱,掩映着门窗。我独自靠在西楼上很久,这份冷淡的心境又有谁能知道呢。
核心主旨与内容概括
本词上阕描写暮春雨后初晴的景致,抒发春光易逝的惋惜之情;下阕先想象初夏的宜人景色,转而触发对故乡隐居生活的思念,最后点明无人理解自身心境的落寞。整体内容围绕春末夏初的景物变化展开,情感舒缓柔和,没有激烈的情绪宣泄。
跨学科 · 是什么
荼蘼与牡丹的物候特征植物学
荼蘼是蔷薇科悬钩子属植物,花期在每年春末夏初的4-5月;牡丹是毛茛科芍药属植物,花期在每年4月左右,二者花期先后衔接,正好对应暮春到初夏的时段。文学作品中常常用二者开过的意象,代表春天的结束。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本词时整体节奏要舒缓柔和,断句按照词的格律停顿:如“断虹/收霁雨,卷帘幕、与风期”,领字“正”“但”“更”“想”后面要稍作停顿,读到下阕思乡部分时语气要稍微放低沉,体现出淡淡的怅惘情绪。
基础句式仿写指导
可以学习本词“正+三个并列四字短语”的铺陈写景句式,比如仿写“正晚风拂柳,蛙声渐起,月色溶溶”,通过连续三个并列的景致描写,营造出完整的场景氛围,适合用在写景类的作文中。
名句写作应用
名句“三月韶华,转头易失”适合用在惜时、青春、回忆类主题的作文开头,比如:“正如宋词中所言‘三月韶华,转头易失’,我们初中三年的美好时光也在不知不觉中走到了尾声,那些共同奋斗的日子都成了最珍贵的回忆。”能够快速点明主题,增强文采。
关联知识图谱
晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》同主题
两首作品都以暮春景致为描写对象,都抒发了春光易逝的惋惜之情,都是宋代惜春主题的经典作品,内容和情感内核高度契合。

名句 CLASSIC LINES

三月韶华,转头易失,密荫匀齐;独倚西楼谩久,此怀冷淡谁知
这两句是本词核心名句,前者写暮春物候变化的惜春之思,流传度极广,常被用作惜时主题的引用内容;后者直抒胸臆,点出全词的落寞情感内核,历代词评多有赞誉。

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作者 POET

曹勋 1098年—1174年
南宋高阶文官、诗人,靖康之变亲历者,宋金外交使臣

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