定风波

定风波

铃索声干夜未央。

曲阑花影步凄凉。

莫道岭南冬更暖。

君看。

梅花如雪月如霜。

见说墙西歌吹好,玉人扶坐劝飞觞。

老子婆婆成独冷。

谁省。

自挑寒灺自添香。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌定风波
情感孤寂 · 旷达 · 贬谪 · 闲适
创作背景
贬谪岭南时期创作
本首创作于作者被贬谪到岭南地区的时期,时值冬季,作者夜中独自漫步,见眼前景有感而发创作此词。创作时间学界公认为北宋中后期,暂无明确的具体年份考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本首属于宋词体裁,为宋代文人常用的长短句形式。定风波原为唐教坊曲名,后用作词牌,属于小令范畴。句式长短错落,押韵灵活,适合抒发即兴类的复杂情感。在宋代词坛的文体地位较高,是豪放、婉约两派词人都常用的体裁。
情感 · 解读
本首核心情感包含两层,第一层是身处异乡贬谪之地的孤寂清冷之感,第二层是面对困境时不依附他人、自我排遣的旷达自适态度。历代主流解读均认可其情感的矛盾性与统一性,是宋代贬谪文学的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
铃索指系在铃上的绳索,古时用来报时或者召唤侍者。夜未央指夜晚还没有过半,也就是深夜时分。岭南指五岭以南的地区,也就是现在的两广一带。飞觞指飞快地传递酒杯,指宴饮时喝酒的热闹场景。寒灺指已经冷却的灯芯灰烬。这些字词都是宋代诗词中的常用词汇,没有生僻的通假字或者古今异义。大家可以结合上下文轻松理解这些字词的含义。这些字词共同构建了本首词的场景与情感基础。
逐句白话释义
报时的铃索声音已经消歇,夜晚还没有走到尽头。我在弯弯曲曲的栏杆旁边,看着花影移动,脚步里满是凄凉的感觉。不要说岭南的冬天比中原更加温暖。你看呀。这里的梅花开放得像雪一样洁白,天上的月亮冷得像霜一样。听说墙的西边有唱歌吹乐的热闹场景,美貌的侍女扶着客人落座,劝大家多喝几杯酒。我这个老人家独自逍遥,只觉得周身清冷。有谁能懂我的心境呢。我自己挑掉冷却的灯芯灰烬,自己往香炉里添上新的香料。
核心主旨与内容概括
本首词描写了作者在岭南冬夜独自漫步、随后回到居所的所见所感。他先是看到冬夜的清冷景色,又听到隔壁墙那边的热闹宴饮声音,两相对比之下更觉得自己的孤寂。但作者并没有沉溺在悲伤的情绪里,而是选择自己动手打理灯烛和香料,享受独处的时光。整首词没有激烈的情绪宣泄,只用平淡的语言写出了贬谪生活中的复杂心境。读者可以很容易感受到作者既落寞又豁达的状态。这是一首很能体现古代文人贬谪时期心态的作品。
跨学科 · 是什么
岭南冬季气候特征地理学
岭南地区位于我国的南部,纬度比较低,属于亚热带季风气候。这里的冬季气温普遍比北方的中原地区高很多,很少会出现下雪的天气。所以古时候的人会说岭南的冬天更加暖和。这种气候特征是真实存在的地理现象,大家去广东广西旅游的时候冬天也能感受到温暖的天气。这首词里提到的岭南冬暖是符合实际地理情况的描述。这个知识点不需要专业的地理知识也能理解。我们平时生活中也能接触到不同地区的气候差异。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本首词的时候,整体语气要平缓低沉,符合冬夜清冷的氛围。上阕的“铃索声干夜未央”要读得舒缓,拉长“夜未央”的尾音。“莫道岭南冬更暖。君看。”这里的“君看”要读得稍重,带出提醒的语气。“梅花如雪月如霜”要读得清亮,突出意象的明净感。下阕的“见说墙西歌吹好”可以读得稍快一点,体现那边的热闹。“谁省”要读得稍慢,带出孤寂的感觉。最后“自挑寒灺自添香”要读得平缓从容,体现旷达的心态。大家可以多练习几遍,找到最合适的节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写“莫道XX。君看。XX如XX”的句式,用来描写自己看到的景色或者表达自己的观点。比如写秋天的景色可以写“莫道深秋无盛景。君看。枫叶如焰火如金”。写生活感悟可以写“莫道寻常小事无意义。君看。微光如炬暖如阳”。仿写的时候要注意前后内容的对应,前面是大家普遍的认知,后面是你观察到的真实景象或者你的观点。用词要尽量简洁生动,有画面感。这个句式非常好用,在日常写作中很常用。大家可以多试着写几个不同主题的句子,熟练掌握这个句式的用法。
核心名句写作应用
“莫道岭南冬更暖。君看。梅花如雪月如霜”这句话可以用在描写冬季南方景色的作文里,也可以用在表达不盲从大众观点、坚持自己观察的文章里。比如写去广州旅游的游记时可以写:“人人都说北方的冬雪最美,我却偏爱岭南的冬景,正如词中所说‘莫道岭南冬更暖。君看。梅花如雪月如霜’,清冷又明净,别有一番风味。”还可以用在议论文里,用来论证要亲身观察才能得到真相的观点。这个名句的应用场景非常广泛,大家平时写作的时候可以灵活使用。
关联知识图谱
定风波·莫听穿林打叶声同词牌|同主题
《定风波·莫听穿林打叶声》是苏轼的经典词作,同样是贬谪时期所作,同样表达了旷达自适的人生态度。两首词的格式都是定风波正体,情感内核非常相似。大家可以把两首词放在一起对比阅读,更好理解这类贬谪词作的特点。这是大众非常熟悉的经典词作,关联度很高。

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作者 POET

张孝祥 1132-1170
南宋状元、官员、豪放派词人

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