浪淘沙

浪淘沙

溪练写寒林。

云重烟深。

楼高风恶酒难禁。

徙倚阑干谁共语,江上愁心。

清兴满山阴。

鸿断鱼沉。

一书何啻直千金。

独抚瑶徽弦欲断,凭寄知音。

基础信息 BASIC

体裁
词牌浪淘沙
情感孤寂 · 怅惘 · 思亲 · 思友 · 知音 · 羁旅
创作背景
宋亡后张炎漂泊吴越期间秋暮登楼有感而作
本词作于元世祖至元二十三年(1286年)前后,此时南宋已灭亡十余年,张炎作为南宋遗民拒绝出仕元朝,辗转漂泊于今江浙一带,某日秋暮登临江高楼,触景生情创作此词。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋词小令体裁,双调五十四字,前后段各五句、四平韵,是宋代文人常用的抒情小令体裁,在历代词体中地位较高,适合抒发婉约细腻的情感。
情感 · 解读
本词核心情感包含三层,第一层是秋暮登楼的羁旅漂泊之愁,第二层是亲友离散、书信不通的思念之苦,第三层是知音难觅、无人理解的孤寂之感,历代主流解读均认可其隐含南宋遗民的亡国之痛。
词牌 · 源流与格律
浪淘沙原为唐教坊曲名,最初为单调七言绝句体,五代时期发展为双调小令,正体为双调五十四字,前后段各五句四平韵,本词所用为浪淘沙正体,无变体差异。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
溪练指溪水像白色的丝绢一样澄澈绵长。写是映照、描摹的意思。寒林指秋冬季节树叶凋落的树林。鸿断鱼沉是古代用来形容书信不通、没有亲友音讯的说法。瑶徽是古琴上用玉做的音位标识,这里代指古琴。啻是仅仅、只的意思。凭寄是托付、寄托的意思。知音指懂自己心意的知己好友。
逐句白话释义
澄澈的溪水像白绢一样映照着秋冬的寒林。天上云层厚重,山间烟雾迷蒙幽深。我站在高楼上,风刮得又猛又冷,喝再多酒也压不住心里的愁绪。我靠在栏杆边来回徘徊,连个说话的人都没有,满心的愁绪都飘向了眼前的江面。山的背阴处满是清冷的意趣。鸿雁飞走了,鱼也没有带来书信,一点亲友的音讯都没有。这时候要是能收到一封书信,价值何止千金啊。我独自抚弄着古琴,差点把琴弦都弹断了,想要把这满腹的心事托付给懂我的知音。
核心主旨与内容概括
这首词写的是作者在秋末时节登上江边高楼的所见所感。他看到眼前萧瑟的秋景,又感受到高楼上凛冽的寒风,联想到自己漂泊无依的处境,既思念离散的亲友,又感慨没有人能懂自己的心事,只能把满心的情感寄托在琴声里,希望能传递给懂自己的知音。整首词的情感细腻低沉,充满了孤寂落寞的感觉。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候整体语速要放缓,语气要低沉柔和,不要太激昂。断句可以参考如下:溪练/写寒林,云重/烟深。楼高/风恶/酒难禁。徙倚/阑干/谁共语,江上/愁心。清兴/满山阴。鸿断/鱼沉。一书/何啻/直千金。独抚/瑶徽/弦欲断,凭寄/知音。读写景的句子时语气可以稍平缓,读抒情的句子时可以稍微加重语气,读出愁绪的感觉。读最后两句的时候要放慢语速,读出那种孤寂怅惘的感觉。
基础句式仿写指导
可以仿写本词开篇的比喻句式“X练写XX”,这个句式是把某物比作白色的丝绢,用来描摹另一事物的形态。比如可以写“山黛描春野”,把青翠的山峦比作青黑色的眉黛,描摹春天原野的秀丽景色。也可以写“霞锦铺秋空”,把云霞比作彩色的锦缎,描摹秋天天空的绚烂景色。仿写的时候要注意前后两个意象的关联性,比喻要贴切自然,符合场景的整体氛围。
核心名句日常写作应用
名句“一书何啻直千金”可以用在描写亲情、友情珍贵的作文场景里,比如写和远方的亲友很久没有联系,突然收到对方来信的时候,就可以用这句话来形容收到信时的欣喜和这份情谊的珍贵。名句“独抚瑶徽弦欲断,凭寄知音”可以用在描写知己难寻、渴望被人理解的场景里,比如写自己有一个特殊的爱好,身边没人懂的时候,就可以用这句话来表达对知音的渴望。
关联知识图谱
鸿雁传书同典故
本词中“鸿断鱼沉”的表述化用了鸿雁传书的经典典故,该典故是中国传统文化中用来代指书信传递的常用意象,普遍应用于古典文学创作中。

名句 CLASSIC LINES

独抚瑶徽弦欲断,凭寄知音
该句是本词的核心名句,生动刻画了作者无人理解的孤寂状态,将情感寄托于琴音的表达极具艺术感染力,历代词评家多对该句有高度评价,后世常被用来表达对知音的渴望与思念,广泛应用于文学、文创等领域。

标签 TAGS

作者 POET

张孝祥 1132-1170
南宋状元、官员、豪放派词人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待