江行无题一百首 一百

远谪岁时[晏],暮江风雨寒。

仍愁系舟处,惊梦近长滩。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感愁思 · 羁旅 · 贬谪
创作背景
乾宁二年贬谪抚州途中创作
本诗为《江行无题一百首》的最后一首,创作于唐昭宗乾宁二年(公元895年)。诗人钱珝因受宰相王搏案牵连,被贬为抚州司马,赴任途中沿长江行舟,随感而作百首绝句,本首是组诗收尾之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是近体诗的一种体裁,全篇共四句,每句五个字。该体裁萌芽于汉魏乐府,成熟于初唐,是唐代最为流行的诗歌体裁之一,历代创作数量庞大,佳作众多。本首属于近体五言绝句,严格符合近体格律要求。
情感 · 解读
本诗核心情感为贬谪途中的孤寂愁苦,包含对漂泊处境的感伤、对前路难测的惶恐、对自身遭遇的不平多重层次,是历代贬谪诗的典型情感表达,得到后世读者的广泛共鸣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
远谪指被朝廷贬官到偏远地区任职,是唐代常见的官员处罚方式。岁时晏指一年的时间快要到尽头,晏是晚、结束的意思。暮江指傍晚时分的江面,是古典诗词中常见的感伤意象。系舟指把船用绳索固定在岸边,即停船靠岸。长滩指江河中因砂石堆积形成的长条状险滩,水流湍急,是行船的危险区域。这些字词全部采用平实的口语化表达,没有生僻字,读来通俗易懂。
逐句白话释义
第一句写诗人被贬到远方任职,不知不觉间一年就要过去了。第二句写傍晚的江面上吹着冷风、下着寒雨,空气中满是刺骨的寒意。第三句写诗人心里始终发愁,不知道该把船停靠在什么地方才安全。第四句写船慢慢靠近了长长的险滩,汹涌的浪声把诗人从睡梦中惊醒。这四句诗按时间顺序推进,从处境到写景再到叙事,逻辑清晰流畅,没有多余的修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是钱珝《江行无题一百首》的收尾之作,描写了诗人贬谪途中行船江上的所见所感。全诗没有华丽的辞藻,全部用平实的语言记录真实的处境和感受。核心主旨是抒发诗人贬谪途中漂泊无依的孤寂愁苦,以及对前路未知的惶恐不安。诗中的情感跨越了时代,直到今天仍然能让在外漂泊的读者产生强烈的共鸣。
跨学科 · 是什么
唐代贬谪制度历史学
唐代官员获罪后常被处以贬谪到偏远地区任闲职的处罚,司马就是常见的贬谪官职,没有实权,只拿俸禄。诗中提到的“远谪”就是指诗人被贬为抚州司马的遭遇,是唐代中晚期常见的官场现象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时可以按照“二二一”的节奏断句,即“远谪/岁时/晏,暮江/风雨/寒。仍愁/系舟/处,惊梦/近/长滩”。诵读的语速要稍微放缓,语气要低沉平缓。前两句要读出苍凉感伤的感觉,后两句要读出不安惶恐的感觉。诵读时重音可以放在“寒”“愁”“惊”这三个字上,突出诗歌的情感核心。
基础句式仿写指导
本诗采用“处境描写+环境烘托+情绪抒发+事件收尾”的结构,仿写时可以参考这个结构。首先点明自己的当前处境,再描写周围的环境烘托情绪,然后抒发内心的感受,最后用一个具体的小事件收尾。比如可以仿写为“久客乡音改,秋窗夜露寒。仍思归雁处,月落近阑干”,结构和本诗完全一致,情感表达也很流畅。仿写时不需要刻意追求华丽的辞藻,真实的情感才是最有感染力的。
名句日常写作应用
核心名句“仍愁系舟处,惊梦近长滩”可以用在描写漂泊处境、前路迷茫的作文场景中。比如写异乡打拼的感受时可以用:“独自在大城市打拼的第三年,我常常体会到古人‘仍愁系舟处,惊梦近长滩’的不安,不知道哪里才是属于我的归宿。”也可以用在描写遇到人生挫折的场景中,比如:“创业失败后,我就像江上漂泊的行船,时刻处在‘仍愁系舟处,惊梦近长滩’的状态里,不知道下一个风险会在什么时候出现。”应用时要注意贴合语境,不要生硬套用。
关联知识图谱
钱珝《江行无题一百首》其余99首作品同组作品
《江行无题一百首》是钱珝贬谪抚州司马途中沿长江行舟时创作的组诗,共一百首,全部为五言绝句,统一以江行途中的所见所感为创作内容,本首是组诗的最后一首,是整组诗情感的收束。

名句 CLASSIC LINES

仍愁系舟处,惊梦近长滩
该句生动刻画了行旅之人的惶恐不安,情感真挚细腻。

标签 TAGS

作者 POET

钱珝
唐代官员、诗人

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