洞仙歌

洞仙歌（为叶丞相作）

辛弃疾 · 宋

江头父老，说新来朝野。

都道今年太平也。

见朱颜绿鬓，玉带金鱼，相公是，旧日中朝司马。

遥知宣劝处，东阁华灯，别赐仙韶接元夜。

问天上、几多春，只似人间，但长见、精神如画。

好都取、山河献君王，看父子貂蝉，玉京迎驾。

基础信息 BASIC

体裁词 · 中调

词牌洞仙歌

情感报国 · 期许 · 赞美

创作背景

淳熙元年叶衡拜相

本词作于南宋淳熙元年（公元1174年），叶衡当时升任右丞相兼枢密使，力主抗金北伐，曾举荐辛弃疾出任要职，词人作此词表达贺意与政治期许。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

洞仙歌是宋代常用词牌，属中调，句式错落有致，适宜抒发祝颂、抒怀类情感，在两宋词坛创作量较为丰富。

情感 · 解读

本词核心情感包含三层，一是对叶衡朝野称颂的声望与政绩的真挚赞颂，二是期盼叶衡辅佐君王收复北方故土的政治期许，三是词人自身忠君济世、渴望报国的热忱抒发。

词牌 · 源流与格律

洞仙歌原是唐教坊曲名，后用作词牌，正体以柳永《洞仙歌·嘉景》为代表，双调八十三字，前段六句三仄韵，后段七句三仄韵，本首词作采用变体，格律略有调整。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 玉带金鱼：宋代三品以上官员的服饰配饰，代指高官身份。2. 中朝司马：指北宋名臣司马光，此处代指贤明的宰相。3. 仙韶：指宫廷演奏的皇家音乐。4. 元夜：即农历正月十五元宵节。5. 貂蝉：汉代高官冠上的装饰，代指高级爵位。6. 玉京：指南宋都城临安，代指朝廷。7. 父老：指江边的普通百姓。8. 朝野：指朝廷和民间。9. 宣劝：指皇帝赐酒劝饮。10. 东阁：指丞相招待宾客的场所。

逐句白话释义

1. 江边的父老乡亲，都在谈论近来朝廷和民间的新气象。2. 所有人都说今年是太平年景。3. 大家看到您面色红润头发乌黑，佩戴玉带金鱼的高官配饰。4. 您这位丞相，就是从前朝中的司马光那样的贤臣啊。5. 远远就能知道皇帝赐宴劝酒的地方，丞相府的东阁点着华丽的灯盏。6. 皇帝特别赏赐皇家乐曲，庆祝活动一直延续到元宵节。7. 问天宫里有多少春日时光，其实就和人间一样。8. 大家只看到您的精神状态像画里的人一样饱满。9. 希望您能把所有沦陷的山河都收复回来献给君王。10. 到时候看您父子都身居高位，在京城迎接君王的车驾。

核心主旨与内容概括

1. 本词是辛弃疾写给丞相叶衡的祝颂词作。2. 上阕从民间视角描写叶衡广受百姓爱戴的声望。3. 下阕从朝廷视角描写叶衡深受皇帝信任的恩宠。4. 最后抒发了希望叶衡辅佐君王收复山河的美好期许。5. 全词语言直白爽朗，没有谀辞，充满爱国热忱。6. 既表达了对叶衡的真挚赞颂，也寄托了词人自身的报国理想。7. 整体格调昂扬向上，情感真挚恳切。8. 是辛弃疾少有的祝颂类主题的优秀词作。9. 体现了南宋主战派官员的共同政治理想。10. 具有鲜明的时代特色和个人风格。

跨学科 · 是什么

宋代官服制度历史学

1. 玉带和金鱼袋是宋代官员的身份标识。2. 只有三品以上的高级官员才有资格佩戴。3. 这里用来指代叶衡的丞相身份和崇高地位。4. 是宋代等级制度在服饰上的直观体现。5. 这种服饰制度从唐代延续到宋代，规则十分严格。6. 普通官员和平民不允许随意佩戴这类配饰。7. 文学作品中常用这类配饰代指高官身份。8. 读者可以通过这类描写快速判断人物的社会地位。9. 是了解古代等级制度的重要参考资料。10. 相关记载在《宋史·舆服志》中有明确记录。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时整体节奏要明快昂扬，体现积极的情感基调。2. 上阕前两句“江头父老，说新来朝野”语速稍缓，读出叙事感。3. “都道今年太平也”语调上扬，读出喜悦的氛围。4. “相公是，旧日中朝司马”重读“司马”二字，突出赞颂语气。5. 下阕“遥知宣劝处”起语速稍快，带出想象的画面感。6. “问天上、几多春，只似人间，但长见、精神如画”节奏舒缓，读出赞美之意。7. 最后三句“好都取、山河献君王，看父子貂蝉，玉京迎驾”语速加快，重读“山河”“迎驾”，读出慷慨激昂的语气。8. 整体断句要符合词的格律停顿，不要打乱意群。9. 语气要真挚恳切，不要过于浮夸。10. 适合用中高音诵读，突出豪迈的情感。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本词“见...是...”的句式，用来描写人物身份特征。2. 示例：“见白衣胜雪，长剑佩腰，少侠是，往日江湖侠隐”。3. 也可以仿写“好都取、...献...”的句式，用来表达奉献的主题。4. 示例：“好都取、青春献祖国，看少年意气，复兴建功”。5. 仿写时要注意句式的节奏，保持和原句一致的韵律感。6. 可以结合自己的生活场景，替换对应的意象。7. 不要生硬照搬原词的内容，要写出自己的真情实感。8. 这类句式适合用在抒情、赞颂类的写作中。9. 可以增强文章的感染力和节奏感。10. 是非常适合中小学生学习的仿写句式。

核心名句写作应用

1. 核心名句“好都取、山河献君王，看父子貂蝉，玉京迎驾”适合用在爱国主题的写作中。2. 可以用来表达报效国家、建设祖国的志向。3. 也可以用来赞颂为国家做出突出贡献的英雄人物。4. 示例：“新时代的青年当有‘好都取、山河献君王’的壮志，把自己的青春奉献给祖国的建设事业”。5. 也适合用在纪念抗战胜利、爱国主义教育相关的作文中。6. 可以用来表达对革命先辈的崇敬之情。7. 还可以用在赞颂当代扶贫干部、航天工作者等时代楷模的文章中。8. 引用时要注意结合上下文的语境，不要滥用。9. 这句的情感基调昂扬向上，适合用在作文的结尾升华主旨。10. 能够有效增强文章的文化底蕴和情感力量。

关联知识图谱

叶衡人物关联|历史关联

1. 叶衡是南宋孝宗时期的著名丞相。2. 他力主抗金北伐，是主战派的代表人物之一。3. 他曾举荐辛弃疾担任重要职务，是辛弃疾的伯乐。4. 本词就是辛弃疾为祝贺他拜相所作。5. 他在任期间推行了很多有利于民生和抗金的政策。6. 深受百姓爱戴和皇帝信任。7. 是南宋时期少有的有作为的丞相之一。8. 相关记载在《宋史·叶衡传》中有明确记录。9. 了解叶衡的生平有助于更好地理解本词的创作背景。10. 是本词最核心的关联历史人物。

名句 CLASSIC LINES

好都取、山河献君王，看父子貂蝉，玉京迎驾

直白抒发了期盼收复沦陷山河、辅佐君王建立中兴功业的壮志。

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报国期许赞美历史学地理学

作者 POET

辛弃疾 1140-1207

南宋官员、词人、抗金义士