浪淘沙

浪淘沙

风雨晚春天。

芳兴慵慳。

浅红稠绿园间。

独有梨花三四朵,留住春寒。

年少跃金鞍。

咫尺关山。

倦飞如我已知还。

洒向东风千点泪,衣上重看。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌浪淘沙
情感思乡
创作背景
金亡前夕羁旅途中作
本词作于金哀宗天兴二年(公元1233年),当时蒙古大军已经包围金朝都城汴京,元好问被蒙古军羁管,从汴京前往聊城安置,途中正值暮春时节,见到沿途春景触发感慨而作。该创作时间是学界主流共识,未有颠覆性考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于金元时期的文人词,体裁为双调小令,属长短句体裁范畴。小令是词中篇幅较短的品类,一般字数在五十八字以内。该体裁在宋代发展成熟,金元时期被汉族文人广泛使用,兼具抒情性和格律美。
情感 · 解读
本首词核心情感包含三个层次,一是暮春时节见落花而产生的伤春愁绪,二是多年羁旅漂泊、厌倦奔波的思归之情,三是金元易代、故国沦丧带来的沉郁悲恸。三者相互交织,构成了全词苍凉厚重的情感基调,是遗山词典型的情感特征。
词牌 · 源流与格律
浪淘沙原为唐代教坊曲名,后演变为词牌名。正体为双调五十四字,前后段各五句、四平韵。另有多字变体,本首采用的是宋代以来通行的正体格律。该词牌音调舒缓沉郁,适合抒发感伤类情感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“慵慳”,读作yōng qiān,意思是游赏的兴致低迷、寡淡,没有出门游玩的心思。第二个重点词是“跃金鞍”,指年少时骑着装饰华丽的马匹驰骋,形容年轻时快意潇洒的生活。第三个重点词是“关山”,原本指关隘和山脉,这里指回家路上的山川阻隔。第四个重点词是“倦飞”,是说鸟儿飞累了,这里用来比喻自己漂泊多年非常疲惫。这些字词都是理解全词意思的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
第一句“风雨晚春天”的意思是,暮春时节刮着风下着雨,天气还有些清冷。第二句“芳兴慵慳”的意思是,我原本想要出门游赏春景的兴致非常低迷,一点也提不起劲来。第三句“浅红稠绿园间”的意思是,走到园子里一看,开得浅红的花朵和长得浓密的绿叶交织在一起,春意还很浓。第四句“独有梨花三四朵,留住春寒”的意思是,只有三四朵白色的梨花孤零零地开着,仿佛把春天的寒意留了下来。第五句“年少跃金鞍”的意思是,回想起我年轻的时候,骑着装饰精美的马匹四处驰骋,生活非常快意潇洒。第六句“咫尺关山”的意思是,现在哪怕是很近的一段回家的山路,我都觉得像远隔千里一样难走。第七句“倦飞如我已知还”的意思是,我就像飞累了的鸟儿一样,早就知道应该要回到自己的家乡了。第八句“洒向东风千点泪,衣上重看”的意思是,我对着吹来的东风落下了无数滴眼泪,眼泪落在衣服上,我再低头看着衣服上的泪痕,心里满是怅惘。
核心主旨与内容概括
这首词是金元时期著名词人元好问的作品,写于他被蒙古军队羁管、前往聊城的路上。当时正好是暮春时节,他看到园子里的春景,尤其是那几朵孤零零的梨花,再想起自己年轻时候的快意生活,对比现在漂泊流离的处境,心里满是难过。他既因为春天快要过去而感到伤怀,又因为自己多年在外漂泊非常疲惫,想要回到家乡。同时他也因为自己的国家金朝快要灭亡了,心里充满了悲痛的情绪。整首词的情感非常真挚,读起来让人觉得很沉重。这首词是元好问中后期作品的典型代表,能看出他的写作风格非常沉郁。
跨学科 · 是什么
梨花植物学
梨花是蔷薇科梨属植物的花朵,一般是白色的,花瓣有五片,闻起来有淡淡的清香。梨花的花期一般在每年的春末,也就是农历的三月左右,正好是暮春时节。梨花在传统文化里常常被用来寄托愁绪,因为它的颜色洁白,而且开在春天快要结束的时候,很容易让人联想到逝去的美好事物。本首词里写的梨花正好是开在暮春的雨后,符合梨花的自然生长规律。我们平时在公园或者果园里都能看到梨花,有些地方还有专门的梨花节供人观赏。梨花谢了之后就会结出梨子,是我们常吃的水果之一。
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读写应用
诵读指导
诵读这首词的时候整体节奏要舒缓,语气要低沉一些,不要读得太快太欢快。第一句“风雨晚春天”读的时候要稍微慢一点,读出风雨交加的清冷感。第二句“芳兴慵慳”读的时候语气要放轻,读出兴致低迷的感觉。读到“独有梨花三四朵”的时候要稍微停顿一下,突出梨花的孤零零的状态。读到“年少跃金鞍”的时候语气可以稍微上扬一点,读出回忆里年少时的快意。读到“咫尺关山”的时候语气再沉下来,读出现在的困顿。读到“倦飞如我已知还”的时候语速放缓,读出疲惫的感觉。最后一句“衣上重看”读的时候最后两个字要拖长音,读出怅惘的情绪。平时练习的时候可以多听一听专业的诵读音频,找找感觉。
句式仿写指导
我们可以模仿词里“独有XX三四朵,留住XX”的句式来写景物,这个句式的特点是先点出一个具有代表性的景物,再把这个景物和整体的环境特征关联起来,非常有画面感。比如我们写冬天的景色,可以写“独有寒梅三四枝,留住冬霜”,就很符合冬天的清冷氛围。比如我们写秋天的景色,可以写“独有金菊三四丛,留住秋霜”,也很贴切。我们还可以写校园里的景色,比如“独有玉兰三四棵,留住春光”,也很生动。仿写的时候要注意前后两个部分的关联,后面的内容要符合前面景物的特点,不要写得太突兀。平时写作文的时候用到这个句式,能给文章增色不少。
名句写作应用
“倦飞如我已知还”这句名句非常适合用在写思乡、厌倦奔波、想要回归平静生活的作文里。比如我们写在外打拼的人想要回家,可以写“在外漂泊打拼了十年,尝遍了生活的酸甜苦辣,倦飞如我已知还,今年我终于下定决心回到老家工作,陪伴年迈的父母”。比如我们写自己在外面上学很久没回家,可以写“在外求学的日子里,我见过了很多大城市的繁华,但是每到节假日,倦飞如我已知还的心情就格外浓烈,只想快点回到那个熟悉的小县城”。比如我们写厌倦了快节奏的生活想要回归田园,可以写“每天对着电脑加班到深夜的日子我早就过够了,倦飞如我已知还,我打算明年就回老家开一个小农场,过悠闲的田园生活”。用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《摸鱼儿·雁丘词》同作者
《摸鱼儿·雁丘词》也是元好问的经典代表作品,和本首词一样都具有沉郁真挚的情感特征。两首作品都体现了元好问词作情感厚重、笔力遒劲的特点,都是金元词的代表作品。读者可以对比阅读这两首作品,更好地理解元好问的写作风格。

名句 CLASSIC LINES

倦飞如我已知还。洒向东风千点泪,衣上重看
这三句是本首词的核心名句,也是元好问中后期词作的代表性句子。句子将倦鸟归巢的意象和自身的羁旅处境结合,情感真挚沉郁,被历代词评家广泛赞誉。后世很多乡愁、家国主题的文艺创作都曾化用该句,文化影响力深远。

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作者 POET

陈三聘 约公元1162年前后在世,生卒年均不详
南宋词人

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