语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照他人诗作的原韵和用韵次序创作和诗。勃勃原指十六国时期的夏国君主赫连勃勃,这里代指占领中原的元朝侵略者。回回原指回鹘族群,这里代指来自北方的外族军队。咄咄书空典出《世说新语》,用来形容人失意愤懑、无处宣泄的状态。葭苇就是常见的水生植物芦苇。冱寒指极为寒冷的天气。茅柴指民间自酿的劣质米酒,口感较粗糙。春台原指春日登高览胜的平台,这里代指太平盛世里的美好生活。
逐句白话释义
天空像是向西倾斜,地轴好像向东翻转,这样动荡的局势已经持续两年了。关中的险要地势,已经归了像勃勃一样的侵略者,江南的军队,都换成了外族士兵。我只能像古人一样对着空气写字抒发愤懑,惶惶不安地打听前路,年末的时候山里空荡荡的,风雪正急。怎么才能和全家人一起,走遍积雪覆盖的山顶和山崖的角落。谁知道有客人来和我推敲诗句,把心里因为世道变化产生的烦闷都说开了。客人说严霜如果不肃杀万物,芦苇就不能顺利生长,习惯了忍耐严寒的,才是松树和梅花。所有的事情都像过眼云烟,不过是一场大梦,不如倒上三两杯薄酒消愁。我还傻傻地盼望着,能有天下太平的时候,到时候一起在春光里自在游玩。
核心主旨概括
这首词是南宋灭亡后词人刘辰翁的作品。他借回应弟弟雪中寄来的词作,描写了宋亡后动荡不安的时局。抒发了自己对家国沦丧的悲痛心情,也表达了不愿意屈服于元朝统治的气节。同时他还借客人的话表明了自己在逆境中坚守本心的态度。最后也写出了自己藏在心底的对未来太平盛世的期盼。全词情感沉郁真挚,既有着对现实的不满,也有着积极的精神内核。适合各个年龄段的读者了解南宋遗民的精神世界。能让读者感受到传统文人坚守气节的宝贵品质。
读写应用
基础诵读指导
读这首词的时候整体语气要沉郁平缓,带着厚重的感慨。上片读的时候语速稍慢,读出时局动荡的压抑感。读到‘咄咄书空,栖栖问路’的时候语气要带出愤懑的情绪。上片末尾‘如何得’三个字可以稍微上扬,带出期许的感觉。下片开头‘谁知有客敲推’语速可以稍快一点,带出意外的感觉。读到‘严霜不杀’四句的时候语气要坚定有力,读出铿锵的感觉。最后三句‘犹痴望’开始语气要放柔,读出藏在心底的期盼感。每句停顿的时候要符合词的格律节奏,不要读破句。
句式仿写指导
这首词里‘严霜不杀,不成葭苇,冱寒惯耐,方是松梅’的句式很适合仿写。这个句式的结构是先写环境考验,再写对应的普通事物的成长,再写极端考验,最后写优秀事物的特质。我们仿写的时候可以先选定对应的事物和环境。比如写学习的话就可以写‘汗水不洒,不成学业,困境惯耐,方是人才’。写植物的话可以写‘春雨不淋,不成新芽,狂风惯耐,方是劲竹’。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前面的考验和后面的结果要匹配。还要注意句式的工整,和原句的节奏保持一致。日常写作的时候用这样的句式可以增强语言的气势。
名句写作应用
‘严霜不杀,不成葭苇,冱寒惯耐,方是松梅’这句名句适合用在很多写作场景里。写逆境成长主题的作文的时候可以用这句话开头,引出论点。写赞美坚守品格的人物的文章的时候,可以用这句话来做人物的品质总结。日常发朋友圈鼓励遇到困难的朋友的时候,也可以用这句话来打气。做演讲的时候说到克服困难的主题,引用这句话可以增强说服力。这句诗的受众认可度很高,引用之后很容易引发读者的共鸣。用的时候不需要做太多解释,大家都能明白其中的含义。是实用性很强的一句古典诗词名句。