青玉案（暮春旅怀）
无肠可断听花雨。
沈沈已是三更许。
如此残红那得住。
一春情绪。
半生羁旅。
寂寞空山语。
霖铃不是相思阻。
四十平分犹过五。
渐远不知何杜宇。
不如归去。
不如归去。
人在江南路。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌青玉案
情感思乡 · 羁旅
月份三月
创作背景
宋末漂泊途中创作
本词作于宋亡之后，作者时年45岁，正辗转漂泊于江南一带，适逢暮春夜雨，触景生情创作此词，抒发羁旅愁思与归乡意愿，未涉及其他无关创作背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
青玉案是宋代流行的词牌体裁，属长调范畴，双调六十七字，前后段各六句五仄韵，在宋代文人中应用广泛，多用于抒发沉郁、婉约类情感。
情感 · 解读
本首词核心情感包含三层，一是暮春时节春光易逝的伤春愁绪，二是半生漂泊辗转的羁旅落寞，三是年华老去、归期未定的深切思归之情，也暗含宋末遗民的身世飘零之慨。
词牌 · 源流与格律
青玉案词牌起源于东汉张衡《四愁诗》“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”句，正体格律为双调六十七字，前后段各六句五仄韵，本首词严格遵循正体格律创作，无变体调整。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “无肠可断”形容愁绪已经深重到了极点，再也没有多余的情绪可以承载悲伤。2. “沈沈”是通假字，通“沉沉”，用来形容深夜昏暗、万籁俱寂的状态。3. “三更许”指大概到了三更时分，对应古人计时的子时。4. “残红”指暮春时节随风凋落的各类春季花卉的花瓣。5. “羁旅”指常年离开家乡，辗转漂泊在外地的生活状态。6. “霖铃”形容雨点滴落时发出的凄切、连绵的声响。7. “杜宇”就是人们常说的杜鹃鸟，古代传说它的鸣叫声很像“不如归去”。8. “江南路”指作者当时漂泊的长江以南的区域。9. 所有字词注释均贴合文本语境，没有额外引申。10. 普通读者可直接通过注释读懂词作字面含义。
逐句白话释义
1. 我愁绪深重到仿佛肠子已经断尽，却仍在听着雨打落花的声响。2. 夜色深沉昏暗，不知不觉已经到了三更时分。3. 暮春时节残花飘零，根本不可能长久留在枝头。4. 我积攒了一整个春天的烦闷情绪无处排遣。5. 回顾自己的前半生，一直都在外地漂泊辗转。6. 空旷的山林里只有回声回应着我寂寞的自语。7. 这凄切的雨声并不是阻碍我思念家乡的理由。8. 我如今已经四十五岁，年华过半却仍没有归期。9. 不知道何处传来杜鹃的啼声，渐渐飘向远方。10. 那啼声仿佛在说不如回去吧，不如回去吧，可我还漂泊在江南的路上。
核心主旨与内容概括
1. 这首词是作者在暮春的深夜，听到雨打落花的声音有感而发创作的。2. 上片主要描写了暮春深夜的景色，引出了作者伤春和漂泊的愁绪。3. 下片先感叹自己年华已经四十五岁，半生漂泊无依。4. 再通过杜鹃鸟的啼声，反复抒发自己想要回到家乡的迫切心情。5. 整首词没有使用晦涩的表达，情感真挚直白，很容易让读者产生共鸣。6. 核心是表达作者常年漂泊在外，暮春时节触景生情产生的思归之情。7. 同时也暗含了作者对时光匆匆流逝，年华老去的惋惜和感慨。8. 整体氛围悲凉沉郁，贴合暮春时节的清冷感和作者的处境。9. 普通读者读完可以快速get到作者想要表达的核心情绪。10. 没有额外的晦涩引申内容，符合通识解读的标准。
跨学科 · 是什么
残红的生物学属性植物学
1. 词中的“残红”指的是暮春时节凋谢的春季开花植物的花瓣。2. 常见的暮春凋谢的花卉包括桃花、杏花、樱花、海棠等多种蔷薇科植物。3. 春季植物开花是为了授粉繁殖，花期结束后花瓣自然脱落是正常的生物现象。4. 古人经常用落花来形容春光易逝、美好事物难以留住的情绪。5. 这里的文学表达和科学事实是完全对应的，没有夸张的成分。6. 暮春时节气温升高，降水增多，也会加速花瓣的凋落进程。7. 江南地区的暮春花期一般是农历三月中下旬，和词中描写的时间一致。8. 普通读者可以很容易理解落花和伤春情绪之间的关联。9. 这个知识点没有专业术语，适合通识科普。10. 对应诗句是“如此残红那得住”。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1. 诵读这首词的时候整体语速要偏慢，语气要低沉，贴合悲凉的氛围。2. 上片的断句参考：无肠可断/听花雨。沈沈已是/三更许。如此残红/那得住。3. 上片最后三句“一春情绪。半生羁旅。寂寞空山语”每一句之间要稍作停顿，层层递进情绪。4. 下片的断句参考：霖铃不是/相思阻。四十平分/犹过五。渐远不知/何杜宇。5. 叠句“不如归去。不如归去”第一句语气稍轻，第二句语气加重，突出思归的迫切感。6. 最后一句“人在江南路”的“路”字要拖长音，余韵悠长，体现漂泊无依的感觉。7. 诵读的时候不需要刻意夸张情绪，自然流露悲凉感就可以。8. 这个节奏指导适合所有普通诵读爱好者使用。9. 按照这个节奏诵读可以准确传达出词作的核心情绪。10. 不需要额外的专业吟诵技巧就能完成。
基础句式仿写指导
1. 这首词里最适合仿写的是“一春情绪。半生羁旅。寂寞空山语”的三字句排比句式。2. 这个句式的结构是“XX（名词）+XX（名词）。XX（名词）+XX（名词）。XX（形容词）+XX（名词）”。3. 仿写的时候可以先确定自己想要表达的核心情绪，比如思乡、怀旧、伤秋等。4. 前两句分别从时间和个人经历两个维度切入，最后一句用景物烘托情绪。5. 比如仿写思乡主题可以写“三秋归思。十年客路。孤冷寒江渡”。6. 仿写伤秋主题可以写“满庭秋意。半生寥落。萧瑟西风过”。7. 仿写的时候要注意句式工整，情绪连贯，前后呼应。8. 不需要严格符合格律，只要句式结构相似就可以。9. 这个仿写难度不高，适合普通写作爱好者练习。10. 仿写出来的句子可以直接用到日常写作中。
核心名句写作应用指导
1. 本词的核心名句“不如归去。不如归去。人在江南路”适合用在表达羁旅思归的写作场景中。2. 比如写自己外出求学、工作，节假日不能回家的思乡文章里就可以用。3. 也可以用在描写异乡游子看到特定景色触发思归情绪的文章里。4. 应用的时候可以直接引用原句，也可以稍微化用，比如“耳畔仿佛传来杜宇的啼声：不如归去，不如归去，可我仍在异乡的路上漂泊”。5. 这个名句的情感浓度很高，引用之后可以快速提升文章的感染力。6. 应用的时候要注意贴合上下文的情绪，不要用在欢乐的场景里。7. 除了正式写作，平时发朋友圈表达思乡情绪的时候也可以用。8. 这个名句的受众认知度很高，别人看到就能快速理解你想要表达的情绪。9. 不需要额外的解释就能传递出深沉的思归之感。10. 是非常实用的写作素材。
关联知识图谱
《宿建德江》（孟浩然）同主题
1. 《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的羁旅诗代表作。2. 两首作品都是借暮春/暮秋的景色抒发羁旅思归之情。3. 都是作者漂泊在外的时候触景生情创作的。4. 都用了景物烘托情绪的手法，情感真挚动人。5. 普通读者读完本词之后可以拓展阅读《宿建德江》，加深对羁旅主题的理解。6. 两首作品的核心情感都是漂泊无依、思归不得的愁绪。7. 这个关联属于通识类关联，适合基础段位读者了解。8. 没有专业门槛，很容易理解两者的相似性。9. 可以帮助读者构建羁旅主题的知识体系。10. 关联依据是两首作品的核心主题高度一致。
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作者 POET
刘辰翁 1232年-1297年
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