金缕曲（绝江观桃，座间和韵）

第一，读这首词的时候整体语气要偏低沉缓慢，不要太明快。第二，上阕的问何年种植要带一点疑问的语气，语速稍慢。第三，千万恨，寄红雨这一句要重读，读出恨意和悲凉感。第四，下阕的携壶藉草行歌暮可以读得稍微舒展一点，表现出游赏的状态。第五，不觉二三四五这一句可以读得稍微轻快一点，反衬后面的悲凉。第六，试语看花诸君子这一句要放慢语速，引出后面的感慨。第七，但如今、俯仰成前度要重读，突出物是人非的感觉。第八，最后一句君不见，曲江树要放慢语速，语调下沉，留下余味。第九，停顿的时候要按照词的节奏来，一般是每句的第二、第四个字后面稍作停顿。第十，读的时候不要喊，要用比较舒缓的声音来读，更能体现词的情感。

第一，大家可以学习本词里问何年种植的设问句式，开头用设问引出后面的内容。第二，还可以学习独成蹊、秾华烂漫，锦开千步的比喻手法，把景物比作具体的物品来突出特点。第三，仿写的时候可以先选一个自己熟悉的景物，比如樱花、桂花等等作为核心意象。第四，开头可以用设问句，比如问何年栽下，引出对景物的描写。第五，然后用比喻来写景物的样子，比如香成阵、金粟堆叠，星落万枝来写桂花。第六，接着可以写自己看到这个景物的感受，比如树下行人抬眼望，不似去年秋处。第七，最后可以把自己的情感寄托在景物上，比如万千思，寄香雾。第八，仿写的时候不用追求押韵，只要句式结构相似就可以。第九，要把自己的真实感受写进去，不要堆砌词语。第十，写完之后可以读一遍，看看有没有把景物的特点和自己的感受写清楚。

第一，试语看花诸君子，但如今、俯仰成前度。君不见，曲江树这句可以用来写回忆类的文章。第二，比如写自己回到很久没回的母校，看到原来的教室、操场都变了样子，就可以用这句话来表达物是人非的感慨。第三，也可以用来写家乡的变化，比如原来的老房子拆了，原来的小路变成了大马路，就可以用这句话来表达对过去的怀念。第四，还可以用来写文化类的文章，比如写某个传统手艺现在没人做了，原来的盛景不再，就可以用这句话来表达惋惜的心情。第五，用的时候不用全句都写，可以截取其中的一部分，比如俯仰成前度就可以单独用。第六，用的时候要注意场景符合，不要用在很欢快的文章里。第七，比如作文题目是《留在记忆里的风景》，就可以在结尾用这句话来升华主题。第八，也可以在写读后感的时候用，比如读了描写历史变迁的文章，就可以用这句话来表达自己的感受。第九，这句的情感比较厚重，适合用在比较严肃的文章里。第十，用的时候要自然，不要生硬堆砌。