摸鱼儿

摸鱼儿（答二隐）

仇远 · 元

爱青山、去红尘远，清清谁似巢许。

白云窗冷灯花小，夜静对床听雨。

愁不语。

念锦屋瑶筝，却伴闲云住。

莲心尚苦。

谩自折兰苕，答书蕉叶，都是断肠句。

鸥沙外，还笑失群鸳鹭。

凄凉烟水深处。

碧笺空寄江南弄，鸦墨乱无行数。

梅半树。

怅未识、佳人日暮情谁与。

何时辇路。

共系柳游鞯，印苔金屐，湖曲步春去。

基础信息 BASIC

体裁词

词牌摸鱼儿

情感故国之思 · 隐逸

创作背景

南宋遗民酬答

此词作于南宋灭亡之后。词人王沂孙与周密等遗民词人结社唱和。二隐为当时避世隐居的友人。词人借酬答之作寄托亡国之痛。创作时间约在宋亡后数年内。地点位于江南会稽一带。动因在于借隐逸之语排遣故国之思。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

词是宋代盛行的音乐文学体裁。它起源于隋唐燕乐。经过五代发展至两宋达到鼎盛。本词属于长调慢词。其句式长短错落。音律讲究平仄与押韵。在文学史上具有承前启后的地位。是古典诗歌的重要分支。

情感 · 解读

本词核心情感为隐逸之思与故国沦丧之悲的交织。词人借山水清音抒发避世情怀。同时暗含对旧日繁华的深切怀念。情感层次由外景清幽转入内心孤寂。再至知音难觅的怅惘。最终归于对往昔同游的追忆。历代评家多认为其寄托深远。情感表达含蓄而沉郁。

词牌 · 源流与格律

摸鱼儿为唐教坊曲名。后演变为宋词常用词牌。正体为双调一百一十六字。上下片各十句。本词采用正体格律。押仄声韵。音情顿挫悲凉。适合抒发幽怨深沉之情。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

巢许指上古隐士巢父与许由。红尘指繁华喧嚣的世俗社会。灯花指灯芯燃烧时结成的花状物。瑶筝指装饰华美的古筝。兰苕指兰草与凌霄花。蕉叶指芭蕉叶，古人常代指纸张。断肠形容极度悲伤。鸳鹭比喻志同道合的友人。辇路指帝王车驾经过的道路。

逐句释义

喜爱青山远离世俗，谁能像巢父许由那样清高。白云映窗灯火微明，夜深静卧听雨打窗棂。心中忧愁默默无言。想起华屋中的瑶筝，如今却只与闲云相伴。莲子内心本就苦涩。徒然折下兰草，在蕉叶上回信，写下的全是伤心诗句。沙洲鸥鸟外，笑看失群的鸳鸯白鹭。烟水深处一片凄凉。碧色信笺空寄江南曲调，墨迹凌乱难以计数。半树梅花独自开放。惆怅不知日暮时分佳人情怀寄托于谁。何时能重返京城大道。一起系好柳枝游鞍，踏着长满青苔的金鞋，在湖畔漫步迎接春天。

核心主旨

本词通过描绘清幽的隐居环境与听雨折兰的生活细节。表达了词人远离尘嚣的隐逸志向。同时流露出知音难觅的孤独感。以及对往昔繁华与故国的深切怀念。全词以景衬情，情景交融。语言清丽婉转，意境深远。展现了南宋末年文人特有的精神世界。

跨学科 · 是什么

历史学

词中巢许典故源自上古尧舜时期。巢父与许由拒绝接受天下禅让。选择隐居山林保持高洁品格。这一历史典故成为后世文人避世的象征。宋代士大夫常借此表达对政治的疏离。反映了古代知识分子在乱世中的价值选择。

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读写应用

诵读指导

诵读时应注意长调慢词的舒缓节奏。上片起句宜轻缓读出隐逸之志。白云窗冷处稍作停顿以显清寂。愁不语三字需压低声音表现沉郁。下片鸥沙外语调转为开阔。凄凉烟水处放慢语速渲染氛围。何时辇路句渐强表达期盼。结尾湖曲步春去宜渐弱收束。

句式仿写

可模仿爱青山去红尘远的句式结构。使用动宾短语加方位词进行仿写。例如爱明月伴清风远。可借鉴白云窗冷灯花小的白描手法。用名词加形容词组合勾勒画面。例如青石巷深苔痕绿。通过对比手法突出情感反差。

写作应用

核心名句适用于表达孤独与思念的写作场景。在记叙文中可用于描写深夜独处的心境。在散文中可借蕉叶题诗比喻书信往来。在议论文中可引申为坚守本心的象征。例如写游子思乡时可化用此句意境。使文章增添古典文学的韵味。

关联知识图谱

陶渊明《归去来兮辞》同主题

本词与陶渊明作品均以远离尘世为核心。两者都通过自然景物寄托高洁志向。陶渊明侧重田园生活的恬淡自适。本词则融入更多孤寂与故国之思。二者共同构建了中国古典隐逸文学的脉络。为后世文人提供了精神栖居的范式。

名句 CLASSIC LINES

谩自折兰苕，答书蕉叶，都是断肠句

此句以折兰写蕉叶为意象。生动刻画了词人孤寂无依的书写状态。

标签 TAGS

故国之思隐逸

作者 POET

仇远 1247年-1327年

元代文学家、溧阳学正