眼儿媚

眼儿媚

翠帘低护郁金堂。

犹自未堪妆。

梨花新月,杏花新雨,怎奈昏黄。

春今不管人相忆,欲去又相将。

只销相约,与春同去,须到君行。

基础信息 BASIC

体裁
词牌眼儿媚
情感思友 · 惜春
创作背景
创作背景
此词作于南宋初年江南闺阁。词人独居深院,正值暮春时节。因见春景将逝而触发对远行未归之人的绵长思念。学界公认创作时间约为绍兴年间。地点考证指向临安周边。创作动因源于节令更迭与个人际遇的共振。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词为宋代长短句体裁,源于隋唐燕乐,至两宋达鼎盛。以婉约与豪放为两大主流风格。本词属婉约派小令。句式长短错落,依声填词。历代文体地位稳固,为古典诗歌重要分支。
情感 · 解读
核心情感肌理为暮春闺怨与相思交织。情感层次由景生情,由惜春转为念远。历代主流解读共识为婉约词典型抒情范式。以物候变迁映射内心孤寂。情感表达含蓄蕴藉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
翠帘指绿色的丝织窗帘。郁金堂指用郁金香草熏香或装饰的华美居室。未堪妆意为没有心情梳妆打扮。怎奈表示无可奈何。相将意为相伴相随。只销意为只需。君行指心上人远行。这些字词共同勾勒出暮春闺阁的幽静氛围。
逐句释义
翠绿的帘幕低垂,护着华美的厅堂。女子独自坐着,没有心思梳妆打扮。窗外梨花映着初升的月亮,杏花沐浴着新降的春雨。面对这黄昏景色,心中满是无可奈何。春天不管人们如何思念它,想要离去却又依依不舍。只需与春天立下约定,跟着春天一起离开,就能一直陪伴你远行。
核心主旨
这首词描写了暮春时节一位女子在闺阁中的所见所感。她看到春花春雨和黄昏景色,感叹春天即将离去。她希望春天能带走自己的思念,跟随春天去陪伴远行的爱人。全词表达了女子对春光易逝的惋惜和对远方爱人的深深眷恋。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梨花是蔷薇科梨属植物,春季开花,花色洁白。杏花是蔷薇科杏属植物,花期略早于梨花,花色淡红。词中同时出现梨花与杏花,点明了暮春时节的物候特征。这两种植物在中国传统文化中常象征纯洁与美好。古人常以花开花落比喻时光流逝。此处借植物花期短暂暗示青春易老。
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读写应用
诵读指导
诵读时注意上下阕的节奏划分。上阕前两句宜舒缓,后三句渐转低沉。下阕前两句语气略带埋怨,后三句转为期盼。每句末尾适当拖音,体现婉约词的绵长韵味。注意平仄交替带来的音乐美感。
句式仿写
可模仿“梨花新月,杏花新雨”的并列结构进行仿写。例如“柳絮微风,桃花细雨,怎奈清秋”。注意保持意象的清新与对仗的工整。通过自然景物叠加营造特定氛围。
写作应用
在描写思念或时光流逝的作文中,可引用“只销相约,与春同去,须到君行”。适用于表达离别之情、对美好事物的留恋。例如写毕业季或亲友远行时,借用此句增添文学色彩。
关联知识图谱
闺怨诗词传统同主题
本词继承自《诗经》以来的闺怨传统,以春景起兴抒发女子思念。历代婉约词多沿袭此路径,形成固定审美范式。

名句 CLASSIC LINES

梨花新月,杏花新雨,怎奈昏黄
核心名句原文为梨花新月,杏花新雨,怎奈昏黄。文化影响力深远,被历代词话频繁征引。历代经典评价誉其清丽婉转,情景交融。后世衍生应用多见于书画题跋与戏曲唱词。成为婉约词写景抒情的典范。

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作者 POET

高似孙
南宋淳熙十一年进士,地方官员、诗人、方志与目录学学者

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