满江红
困顿春眠，无情思、梦魂飘泊。
檐外雨、霏霏冉冉，乍晴还落。
山黛四围频入眼，柳丝一缕低荣阁。
念沈郎、多感更伤春，腰如削。
风入户，香穿箔。
花似旧，人非昨。
任游蜂双燕，经营拂掠。
海阔锦鱼传不到，洞深紫凤期难约。
谩彩笺、牙管倚西窗，题红叶。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌满江红
情感思友 · 惜春
创作背景
创作背景
本词为宋代女词人朱淑真婚后独居幽闺时所作。学界考证其作于南宋初年，具体年份无定论。词人因婚姻不幸、情感压抑，逢春日阴雨连绵，触景生情而作此篇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于古典词体文学。词起源于隋唐燕乐，成熟于宋代。其句式长短不一，依曲调填词。满江红为双调九十三字，属长调慢词。该体裁在宋代达到鼎盛，成为文人抒情言志的重要载体。
情感 · 解读
全词以春景起兴，抒发深闺女子的孤寂与相思。情感由春困慵懒渐入伤春悲秋，再至音信断绝的绝望。历代评家多认为其情感真挚细腻，体现了宋代女性词人特有的幽怨气质。
词牌 · 源流与格律
满江红为著名词牌，正体为双调九十三字，上片四仄韵，下片五仄韵。本词依正体格律填制，押入声韵。该词牌声情激越，多用于抒发悲壮或深沉情感，本作则转为婉约幽怨，属变体运用。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
困顿指疲倦无力。无情思意为没有心情。霏霏形容雨雪细密。冉冉指缓慢飘动。乍晴还落指刚晴又雨。山黛比喻远山如眉。柳丝指垂柳枝条。沈郎借指消瘦之人。腰如削形容腰肢纤细。锦鱼代指书信。
逐句释义
春日困倦贪睡，心中毫无兴致。连梦境也显得漂泊不定。屋檐外的雨丝细密绵长。刚刚放晴却又再次落下。四周青山频频映入眼帘。一缕柳丝低垂在楼阁旁。想起多愁善感的沈约。更加为春光流逝而伤感。腰肢瘦得像被刀削过一样。
核心主旨
这首词主要描写春日闺阁女子的愁绪。词人通过描写春雨烘托内心孤寂。下片通过花旧人非反衬形单影只。最后以音信难通作结表达无奈。全词语言清丽情感真挚。生动展现了古代女性的心理状态。借景抒情手法运用十分娴熟。情景交融的意境令人回味。
跨学科 · 是什么
历史学
词中沈郎指南朝文学家沈约。沈约以体弱多病著称。后世常用沈腰代指消瘦。宋代文人常借用前朝典故。这种用典反映了对历史的关注。词人借此巧妙联系自身状态。将相思之苦与历史人物结合。增强了作品的文化底蕴。
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读写应用
诵读指导
诵读本词需把握婉约词的节奏特点。上片起调宜缓困顿春眠需轻读。檐外雨处稍作停顿体现雨声连绵。下片风入户语气渐转情感加深。花似旧人非昨需加重语气。结尾谩彩笺处语速放慢体现无奈。整体诵读需保持气息连贯。避免突兀断句影响意境。
句式仿写
本词善用对仗与借代手法。可仿照花似旧人非昨句式练习。例如月如昨人已非或风依旧梦难寻。仿写时需注意前后句字数一致。同时可尝试运用自然景物反衬心境。通过反复练习可提升句式掌握能力。注意平仄相对使语言更和谐。仿写完成后需反复诵读检验语感。
写作应用
海阔锦鱼传不到可用于描写思念无果。在记叙文中可表达与亲友失联惆怅。在散文中可借以渲染距离带来的无奈。写作时需结合具体情境避免生搬硬套。可配合现代通讯工具进行古今对比。增强文章的时代张力与情感厚度。运用典故需注意上下文逻辑连贯。引用后需加以适当阐释以深化主题。
关联知识图谱
闺怨诗词同主题
本词以春景起兴抒发相思。与唐代王昌龄《闺怨》同属闺怨题材。两者均以自然景物反衬人物孤寂。情感表达含蓄婉转意境深远。此类作品在古典诗词中占据重要地位。反映了古代女性的情感世界。历代评家多将其视为婉约词典范。其艺术手法对后世创作影响深远。
名句 CLASSIC LINES
海阔锦鱼传不到
此句化用古乐府客从远方来遗我双鲤鱼典故。以海阔鱼沉喻音信断绝，成为后世表达相思无望的经典意象。历代文人多引此句入诗，现代亦常用于文学与影视创作中。
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作者 POET
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