一枝花

【南吕】一枝花_赠朱帘秀轻

赠朱帘秀 轻裁虾万须,巧织珠千串;

金钩光错落,绣带舞蹁跹。

似雾非烟,妆点就深闺院,不许那等闲人取次展。

摇四壁翡翠浓阴,射万瓦琉璃色浅。

【梁州】富贵似侯家紫帐,风流如谢府红莲,锁春愁不放双飞燕。

绮窗相近,翠户相连,雕栊相映,绣幕相牵。

拂苔痕满砌榆钱,惹杨花飞点如绵。

愁的是抹回廊暮雨箫箫,恨的是筛曲槛西风剪剪,爱的是透长门夜月娟娟。

凌波殿前,碧玲珑掩映湘妃面,没福怎能够见?

十里扬州风物妍,出落着神仙。

【尾】恰便似一池秋水通宵展,一片朝云尽日悬。

你个守户的先生肯相恋,煞是可怜,则要你手掌儿里奇擎着耐心儿卷。

基础信息 BASIC

体裁
词牌一枝花
情感赞美
创作背景
赠朱帘秀
创作于元代大都。关汉卿为赠予名伶朱帘秀而作。反映元代勾栏瓦舍文化。体现文人与艺人的深厚交谊。学界公认作于元初。动因源于对艺人技艺的折服。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
元代北曲常见体裁。由同一宫调的若干支曲子联缀而成。本套属南吕宫。具有叙事与抒情结合的特点。在元代文学中占据重要地位。代表市民文学的繁荣。音律清越悠扬。句式长短错落。适合舞台演唱。
情感 · 解读
表层为对朱帘秀容貌技艺的倾慕。深层蕴含对艺人命运的同情。情感由惊艳转为深沉。体现文人平等视角。突破传统狎玩心态。展现真挚的人文关怀。借物喻人贯穿始终。物我交融升华主旨。

基础解读 READING

语文核心知识
字词注释
虾万须指用细竹或草编织的帘须。珠千串喻指帘上悬挂的晶莹珠饰。金钩为悬挂帘幕的精致铜制挂钩。蹁跹形容帘幕随风飘动的轻盈姿态。等闲指寻常无知的普通看客。取次意为随意轻率地掀开观赏。琉璃指古代建筑上色彩斑斓的瓦片。浓阴形容帘影投射出的深邃绿意。色浅反衬帘幕光泽的明亮夺目。
逐句释义
开篇以精巧材质勾勒帘幕华美轮廓。次句通过光影交错展现动态美感。三句以雾烟比喻其朦胧神秘气质。四句点明其装点深闺的雅致功能。五句强调其珍贵非凡人可随意亵玩。六句借翡翠浓阴烘托帘影的幽深。七句以琉璃色浅反衬其光彩照人。八句转入对帘幕气韵的拟人化赞美。九句以春愁双燕寄托细腻情感。十句通过建筑构件相连展现空间层次。
核心主旨
本曲表面咏叹华美帘幕,实则借物喻人。作者以帘幕的精致与朦胧,隐喻名伶朱帘秀的绝代风华。全篇通过层层铺陈的物象,展现艺人的高超技艺。字里行间流露出对女性才貌的由衷赞叹。同时暗含对艺人漂泊命运的深切同情。突破传统文人狎玩心态,体现平等尊重。情感由惊艳欣赏自然过渡至深沉怜惜。最终以秋水朝云作结,升华其脱俗品格。
跨学科 · 是什么
元代勾栏文化历史学
元代城市商业繁荣催生勾栏瓦舍。艺人社会地位虽低但技艺精湛。文人常与名伶交往并创作赠曲。本曲反映当时演艺生态。历史背景清晰可考。
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读写应用
诵读指导
注意南吕宫清越基调。起句舒缓铺陈。中段情感渐浓。尾句收束有力。断句依词意划分。语气由赞叹转怜惜。
句式仿写
学习借物喻人手法。模仿排比句式铺陈。运用比喻增强画面感。注意雅俗共赏的语言风格。
写作应用
适用于赞美人物才貌。可用于描写传统工艺。适合表达尊重与欣赏。日常写作中可化用其意象。
关联知识图谱
咏物诗传统同手法
本曲继承古典咏物传统。以帘喻人实现物我交融。为后世同类创作提供范式。

名句 CLASSIC LINES

十里扬州风物妍
成为赞美女性才貌的经典。

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作者 POET

关汉卿 约13世纪至14世纪初
元代戏曲家、散曲家,元曲四大家之首

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