谒金门

谒金门·七月既望湖上雨后作

凭画槛,雨洗秋浓人淡。

隔水残霞明冉冉,小山三四点。

艇子几时同泛?

待折荷花临鉴。

日日绿盘疏粉艳,西风无处减。

基础信息 BASIC

体裁
词牌谒金门
情感愁思
月份七月
创作背景
西湖雨后秋思
本词作于清代乾隆年间,词人客居杭州西湖。七月十六日雨后初霁,湖面水汽氤氲,秋意骤显。词人独倚画栏,见残霞远山,触发羁旅孤寂之感。盼与知己同游而未能如愿,遂借折荷临鉴寄托幽思。西湖地理与季候交融,促成此清空淡远之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词是配合燕乐歌唱的诗歌体裁,起源于隋唐,兴盛于宋代。本词属小令,双调四十五字。其句式长短错落,音律婉转。清代词坛推崇南宋雅词,此作承袭姜夔清空骚雅之风。词体在文学史上与诗并峙,形成独特审美范式。
情感 · 解读
本词核心情感为秋日雨后触景生发的淡淡闲愁与时光流逝之叹。词人凭栏远眺,见秋意渐浓而心境转淡。残霞远山勾勒空灵之境,暗含孤寂。盼友同泛而不得,折荷临鉴徒留怅惘。绿盘粉艳随西风凋零,隐喻韶华易逝。全篇情感含蓄蕴藉,不事雕琢而余韵悠长。
词牌 · 源流与格律
谒金门为唐教坊曲名,后用作词牌。正体为双调四十五字,上下片各四仄韵。本词依正体格律填制,押仄声韵。词牌原意多写闺怨或离愁,至清代渐转为写景抒怀之载体。厉鹗此作严守音律,平仄协调。词牌音乐性虽已失传,但文字格律仍具吟诵之美。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
凭字意为倚靠,画槛指雕花的栏杆。秋浓表示秋意深重,人淡指心境恬淡。冉冉形容云霞缓缓移动,艇子即指小船。临鉴意为对着如镜的水面,绿盘代指荷叶。粉艳指代荷花,疏字说明花朵稀疏。减字在此处表示秋意与愁绪无法消退。全词字词浅显易懂,贴合初秋景物特征。
逐句释义
倚着雕花栏杆,秋雨洗过之后秋意更浓。人的心境随之变得恬淡宁静。隔着湖水望去,晚霞余晖缓缓明亮。远处只有三四座小山若隐若现。词人自问何时才能一起划船游玩。只盼着折下荷花对着水面欣赏。每天看着荷叶间荷花渐渐稀疏。西风吹来,秋意与愁绪却无处消减。白话释义直白清晰,还原了原词画面。
核心主旨
这首词主要描写七月雨后西湖的初秋景色。词人独自倚靠栏杆,看到晚霞和远山。心里十分想念朋友,却未能如愿同游。看着荷花慢慢凋谢,感叹时光流逝。整首词语言简单自然,没有华丽辞藻。通过写景来表达内心的淡淡思念。情感含蓄不张扬,留给读者想象空间。适合初学者体会古典诗词的画面美。
跨学科 · 是什么
荷花季候植物学
词中绿盘指荷叶,粉艳指荷花。荷花属于睡莲科莲属多年生水生植物。夏季开花,秋季花瓣逐渐凋落。荷叶呈圆形盾状,表面有蜡质层。粉艳疏落符合植物秋季自然生长规律。西风带来降温,加速植物代谢与枯萎。古人常以荷花象征高洁品格。此处仅客观记录植物季候变化。
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读写应用
诵读指导
诵读时需注意词牌固有的节奏停顿。凭画槛后稍作停顿,雨洗秋浓人淡连贯读出。隔水残霞明冉冉语速放缓,小山三四点语气上扬。艇子几时同泛用疑问语气,待折荷花临鉴转为期待。日日绿盘疏粉艳节奏平稳,西风无处减尾音拖长。整体语调宜轻柔舒缓,避免高亢。通过断句体会词人闲适心境。
句式仿写
仿写可学习隔水残霞明冉冉的白描手法。先选定观察对象,如远山或晚霞。使用叠词如冉冉增强画面动态感。数量词三四点营造疏朗空间感。句式保持五言与七言交错。避免使用生僻字,追求语言自然。可尝试描写雨后校园或公园景色。通过模仿掌握古典诗词写景技巧。
写作应用
核心名句可用于描写初秋景色的作文。例如在游记中引用隔水残霞明冉冉。能迅速提升文章的文化底蕴与画面感。也可用于表达时光流逝的抒情段落。日日绿盘疏粉艳适合描写植物凋零。西风无处减可引申为无法排解的愁绪。日常写作中注意语境契合度。恰当引用能使语言更加凝练优美。
关联知识图谱
江南水乡季候同主题
西湖自古为文人吟咏胜地。历代诗词多聚焦其四季变换。本词专写七月雨后初秋之景。与苏轼饮湖上初晴后雨形成呼应。均突出水汽氤氲与光影变幻。体现江南地域气候独特性。后世游记常借鉴此类白描手法。成为地域文学书写经典范式。
古典植物象征同意象
荷花在古典文学中象征高洁。周敦颐爱莲说奠定其文化地位。本词侧重其自然凋零的季候特征。未强调道德寓意,回归植物本体。与杨万里接天莲叶无穷碧形成对比。展现清代词人审美转向。客观记录生命荣枯过程。拓展了传统意象的表现维度。

名句 CLASSIC LINES

隔水残霞明冉冉
此句为全词写景核心,描绘雨后隔水远眺之景。残霞余晖柔和明亮,远山轮廓隐约如黛。历代评家赞其清空淡远,得南宋遗韵。后世文人常引此句入画,成为江南秋景经典意象。其白描手法不施浓彩而意境自出,展现极高语言驾驭力。

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作者 POET

厉鹗 1692-1752/1753
清代浙西词派代表人物、文学家

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