送沈记室夜别

范云

桂水澄夜氛，楚山清晓云。

秋风两乡怨，秋月千里分。

寒枝宁共采，霜猿行独闻。

扪萝正意我，折桂方思君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感惜别 · 相思 · 羁旅

创作背景

南朝齐梁之际文人交游送别

南朝齐梁之际文人交游频繁。范云时任官职与沈姓记室参军交好。记室为古代掌管文书之官职。此诗作于夜间送别友人之际。具体创作年份史籍未载明确切时间。学界多据范云生平交游考定为齐末梁初。创作动因源于仕途奔波与友人远行。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属南朝齐梁时期五言古体诗范畴。其体制承袭汉魏乐府遗风。句式整齐为五言八句。对仗已初具律诗雏形。平仄安排尚未完全定型。体现了永明体向近体诗过渡的特征。在文学史上具有承前启后的重要地位。

情感 · 解读

全诗以秋景起兴奠定凄清基调。通过两地分悬的秋月寄托离愁。寒枝霜猿意象强化孤寂心境。扪萝折桂动作暗喻高洁情谊。情感由景入情层层递进。最终凝结为对友人的绵长思念。历代评家皆视其为南朝送别诗佳作。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

桂水指清澈的河流。楚山代指南方群山。澄意为使清澈。氛指雾气或云气。清晓指清晨。宁意为岂能。扪萝意为攀援藤萝。折桂比喻科举及第或追求高洁。

逐句白话释义

桂水在夜色中洗去雾气显得澄澈。楚山在清晨的云霞中显得清朗。秋风让分隔两地的游子心生哀怨。秋月高悬将千里之外的我们分开。寒冷的树枝怎能共同采摘。霜降的猿啼只能独自听闻。攀着藤萝正表达我的心意。折下桂枝方才思念远方的你。

全诗核心主旨与内容概括

本诗是一首典型的南朝送别诗。全诗围绕秋夜送别友人展开。前四句写景烘托离愁别绪。后四句抒情表达思念之情。通过自然意象的巧妙组合。将空间阻隔与心理距离融为一体。核心主旨在于抒发真挚的友情与离愁。

跨学科 · 是什么

记室官职与南朝交游

记室为古代官职名。主要职责是掌管文书起草。南朝时期门阀士族盛行。文人多依附王府或州郡任职。送别诗成为当时社交重要载体。此诗反映了南朝士人交游风气。官职制度沿袭汉魏旧制。文人仕途多伴随频繁迁徙。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读节奏指导

诵读时需注意五言诗二三节奏。首联语速舒缓营造清幽氛围。颔联语调微沉突出离愁。颈联语气转为疑问与感叹。尾联情感渐强读出思念之意。注意平仄交替保持韵律感。每句末字适当拖长余韵。

基础句式仿写指导

可模仿颔联对仗结构进行仿写。选取自然景物作为上下句意象。注意词性相对与平仄协调。例如春风两地愁春水一江流。通过景物对比强化情感表达。保持句式整齐字数一致。练习时先列意象再组句。

核心名句写作应用

核心名句适用于离别场景写作。可用于书信开头表达思念。亦可用于散文描写异地相思。在演讲稿中可增强文学感染力。日常写作中注意语境契合度。避免生搬硬套需自然融入。结合具体人物关系调整语气。

关联知识图谱

古典送别诗传统同主题

本诗继承汉魏送别诗传统。以景起情成为固定范式。后世王维李白皆受其影响。该题材在文学史上源远流长。情感表达由直白转向含蓄。意象选择逐渐形成固定组合。空间距离成为核心叙事动力。

名句 CLASSIC LINES

秋风两乡怨秋月千里分

此联以秋风秋月对举勾勒空间阻隔。

标签 TAGS

惜别相思羁旅

作者 POET

范云