劝学诗 / 偶成

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感劝学 · 惜时
创作背景
朱熹劝学
此诗为南宋理学家朱熹所作,具体创作年代不详,多认为是其在白鹿洞书院或家中教诲弟子时所作。旨在劝勉年轻人珍惜光阴、勤奋向学,切勿虚度年华,体现了儒家修身治学的教育理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句,全诗共四句,每句七字。押平声韵,韵脚为‘成’、‘轻’、‘声’,属下平八庚韵。格律严谨,平仄合律,是标准的近体诗形式。
情感 · 解读
全诗情感基调严肃恳切,既有对时光易逝的深沉感喟,又有对少年学子劝勉的殷切之情。通过‘易老’与‘难成’的对比,表达了诗人对人生短暂、学问艰难的深刻体悟,体现了理学家重道轻文、注重修养的情感取向。

基础解读 READING

语文核心知识
一寸光阴
指极短的时间。古人用日晷测时,一寸形容时间短暂,此处强调时间宝贵,不可浪费。这是古代汉语中常见的计量时间的比喻说法。
池塘春草梦
引用谢灵运梦见谢惠连写出‘池塘生春草’名句的典故。此处借指春天和青春时光,比喻少年时光短暂,转瞬即逝,还没来得及回味,秋天就已经到了。
少年易老学难成
少年时期很容易就过去了,但学问却很难有所成就。这是对人生常态的深刻总结,感叹时光流逝之快,成就事业之难。
一寸光阴不可轻
哪怕是一寸长的短暂时间,也不能轻视浪费。强调要珍惜每一分每一秒,积少成多,才能学有所成。
未觉池塘春草梦
还没从池塘春草的美梦中醒来,春天就过去了。形容时间过得飞快,不知不觉中青春已逝。
阶前梧叶已秋声
台阶前的梧桐叶已经发出了秋天的声音,意指秋天已至。通过听觉描写,生动渲染了时光流转、岁月催人的氛围。
劝学惜时
这首诗主旨是劝诫年轻人要珍惜时间,勤奋学习。诗人感叹人生易老,学问难成,通过春夏秋冬的季节快速更替,形象地说明了时光飞逝。告诫人们要抓紧时间学习,不要虚度年华。全诗语言通俗易懂,比喻生动,说理透彻,具有很强的教育意义,是古代劝学名篇。
跨学科 · 是什么
梧叶植物学
即梧桐叶。梧桐落叶是秋天到来的典型物候特征,古人常以此意象象征秋天的萧瑟和时光的流逝。梧桐树在中国古代诗词中常与悲秋、离愁等情感联系在一起。
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读写应用
诵读节奏
诵读时语速宜稍缓,体现劝诫之意。前两句重音在‘易老’‘难成’‘不可轻’,后两句要在‘未觉’‘已’处停顿,突出时间流逝之快。整体语调应庄重恳切,富有感染力。
写作应用
‘一寸光阴不可轻’常用于议论文写作中论证珍惜时间的重要性。可应用于‘勤奋’‘积累’‘青春’等主题的作文,作为道理论据或结尾升华主旨使用。
关联知识图谱
《观书有感》同作者
两首诗均为朱熹著名的劝学诗,风格上均体现了宋诗重理趣的特征,通过具体意象阐明治学道理。

名句 CLASSIC LINES

少年易老学难成,一寸光阴不可轻
此联直抒胸臆,以‘少年易老’对‘学难成’,形成强烈的张力,告诫学子时光宝贵。‘一寸光阴’极言时间之短,却‘不可轻’,辩证地指出了积少成多的道理。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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