送郑谷
春江潋潋清且急，春雨蒙蒙密复疏。
一曲狂歌两行泪，送君兼寄故乡书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思乡 · 送别
创作背景
晚唐春日赠别郑谷
本诗为晚唐诗人杨夔所作，创作于晚唐僖宗时期，当时杨夔流寓江南，恰逢好友郑谷返乡，诗人在春日江畔为友人送行，同时托郑谷捎带家书给故乡亲人，遂作此诗记录当下场景与心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的体裁之一，起源于南北朝时期，成熟于唐代。全篇共四句，每句七字，格律要求严格，是唐代文人最常用的抒情短诗体裁之一，在古典诗歌史上拥有极高的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次，第一层是与挚友郑谷离别的怅惘不舍，第二层是漂泊异乡的诗人借友人捎书寄托的深切乡思，两种情绪交织融合，情感真挚厚重，是历代公认的赠别诗情感表达典范。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
潋潋指水波荡漾、波光闪动的样子。蒙蒙指雨雾迷蒙、细雨纷飞的状态。狂歌指不受拘束地放声歌唱。兼寄指同时托付、顺带捎送的意思。这些字词都是唐代口语中常用的表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写春日的江水波光荡漾，水色清澈又水流湍急。第二句写春日的细雨纷纷扬扬，一会下得密集一会又变得稀疏。第三句写我放声唱完一曲狂放的歌，忍不住落下两行眼泪。第四句写今天送你离去，同时托你帮我捎一封给故乡的家书。释义全部采用口语化表达，没有额外的文学修饰。
核心主旨概括
这首诗描写了诗人在春日江畔送别好友郑谷的完整场景，抒发了诗人和挚友离别时的不舍怅惘情绪，同时也寄托了诗人常年漂泊异乡对故乡和亲人的深切思念之情，整体情感朴素真挚，很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
春季河流水文特点地理学
诗句里提到的春江水流湍急是春季常见的水文现象。春天气温回升，流域内的冬季积雪融化，加上春季降水增多，就会导致河流水量上涨、流速加快，这种现象也被叫做春汛，是我国季风气候区河流普遍存在的规律。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时每句按照“四三”节奏断句，前四个字平稳读出，后三个字稍作重读。前两句写景语速稍缓，营造朦胧的春日氛围。第三句语速稍快，体现情绪的起伏。第四句语速放慢，语气放软，带出怅惘的情绪感。
基础句式仿写指导
可以模仿诗的前两句结构，选取两种同一场景下的典型景物，用“XX+状态+特点1+且+特点2”的句式来组织语言，烘托想要表达的情绪。比如写秋日送别可以仿写成“秋山寂寂高且远，秋风萧萧冷还寒”，和原诗结构完全一致。
名句写作应用指导
核心名句“一曲狂歌两行泪，送君兼寄故乡书”适合用在两类写作场景中，第一类是送别亲友的抒情类作文，用来表达离别的不舍。第二类是抒发思乡情绪的散文随笔，用来体现对故乡的牵挂。比如毕业送别同乡好友时就可以引用这句诗，同时表达不舍和对家乡的共同情感。
关联知识图谱
郑谷《淮上与友人别》同主题
两首诗都是晚唐时期的七言赠别绝句，都是描写春日送别的场景，情感表达都兼具怅惘和真挚的特点，属于同主题同体裁的经典作品。
名句 CLASSIC LINES
一曲狂歌两行泪，送君兼寄故乡书
这句是本诗的核心名句，语言平实却极具情感张力，将送别之悲与思乡之切融为一体，被历代诗评家评为赠别诗中的神来之笔，后世常被用来描写送别兼托寄家书的场景，衍生应用范围极广。
标签 TAGS
作者 POET
杨夔
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