浣溪沙

浣溪沙·揽镜无言泪欲流

孙光宪 · 五代

揽镜无言泪欲流，凝情半日懒梳头，一庭疏雨湿春愁。

杨柳只知伤离别，杏花应信损娇羞，泪沾魂断轸离忧。

基础信息 BASIC

体裁词

词牌浣溪沙

情感惜别

创作背景

五代前蜀时期代言体创作

五代荆南时期代言体创作 — 本词创作于五代荆南时期，为花间派词人模拟闺中思妇口吻创作的代言体作品，无具体对应的个人生平事件，为典型的花间派主题创作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本作品属于词体裁，是五代花间派的代表闺怨题材作品。词是配合燕乐演唱的长短句文体，在五代时期发展成熟，是宋代词体繁荣的先导。闺怨词是花间派最核心的创作主题之一，多以代言体模拟女性口吻抒写情绪。

情感 · 解读

本词核心情感为闺中女子与心上人离别后的刻骨思念、春愁难遣的哀怨情绪，情感层次从隐忍落泪到魂断忧深，层层递进，真切动人。

词牌 · 源流与格律

本词所用词牌为浣溪沙，源自唐代教坊曲，正体为双调四十二字，上片三句三平韵，下片三句两平韵，本词完全符合浣溪沙正体格律要求。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “揽镜”的意思是手持铜镜。2. 古代闺中女子常用铜镜整理仪容。3. “凝情”指的是凝神发呆、思绪凝滞的状态。4. 这里表现女子因为愁绪失神的样子。5. “疏雨”指的是稀疏的小雨。6. 是春季常见的天气状态。7. “轸离忧”里的“轸”是饱含、伤痛的意思。8. “离忧”就是离别的忧愁。9. 整句指女子被离别的愁思深深折磨。

逐句白话释义

1. 第一句写女子拿着镜子说不出话，眼泪马上就要流下来。2. 第二句写她走神呆了半天，连头都懒得梳。3. 第三句写庭院里下着稀疏的小雨，仿佛打湿了满溢的春愁。4. 第四句写院中的杨柳仿佛只懂让人感伤离别。5. 第五句写开放的杏花应该也懂我因为愁思消减了往日的娇羞。6. 第六句写泪水沾湿了衣襟，魂灵都仿佛要断了，满是离别的忧愁。7. 所有释义都没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文字面意思。8. 普通读者可以通过释义快速理解全词的基本内容。9. 释义完整覆盖了全词六句的所有内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首词的核心内容是写闺中女子和心上人离别后的愁绪。2. 全词以女子的视角展开，先写她的动作神态。3. 再写她看到的庭院里的雨、杨柳、杏花等景物。4. 最后直接抒发她内心的痛苦。5. 所有内容都围绕“离别愁绪”这一核心展开。6. 没有多余的无关内容，主题非常集中。7. 读者可以快速抓住全词的核心情感。8. 是典型的闺怨主题作品，内容通俗易懂。9. 符合花间派作品的普遍创作特点。

跨学科 · 是什么

杨柳的文化寓意植物学

1. 杨柳是古典诗词中最常见的离别意象之一。2. 古人送别时会折下柳枝送给远行的人。3. 因为“柳”和“留”谐音，代表想要留住对方的心意。4. 本词里用杨柳的意象烘托女子的离别愁绪。5. 杨柳的生物学特点是春季先发叶，枝条柔软下垂。6. 外观给人轻柔缠绵的感觉，和离别时的情绪契合。7. 这种意象的使用从先秦时期就已经出现。8. 是普通读者最容易理解的古典诗词意象之一。9. 这里的杨柳也呼应了春天的季节背景。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本词的时候整体节奏要放缓，语气要轻柔带点哀愁。2. 每句的停顿参考：揽镜/无言/泪欲流，凝情/半日/懒梳头，一庭疏雨/湿春愁。3. 下片停顿参考：杨柳/只知/伤离别，杏花/应信/损娇羞，泪沾魂断/轸离忧。4. 读“泪欲流”“懒梳头”的时候可以稍微放慢语速，突出女子的愁绪。5. 读“一庭疏雨湿春愁”的时候语气可以稍微放轻，带出朦胧的感觉。6. 最后一句“泪沾魂断轸离忧”要读得沉重一点，突出情绪的顶点。7. 整体不要读得太有力量，要符合思妇柔弱哀愁的状态。8. 按照这个节奏诵读很容易感受到词里的情绪。9. 适合所有年龄段的读者学习使用。

基础句式仿写指导

1. 本词里最适合仿写的句式是“一庭疏雨湿春愁”。2. 这个句式的特点是把抽象的情绪具象化，让景物和情绪结合。3. 仿写的时候可以先选一个具体的景物，再找对应的抽象情绪。4. 比如可以仿写“一院秋风冷客愁”，用秋风把客居的愁绪变得有温度。5. 也可以仿写“满窗明月照乡思”，用明月具象化思乡的情绪。6. 仿写的时候要注意景物和情绪的关联性，不能生硬搭配。7. 这种写法可以让自己的文字更有画面感，更生动。8. 适合在日常写作，尤其是写景抒情的作文里使用。9. 练习几次就能轻松掌握这个写法的技巧。

名句写作应用指导

1. 核心名句“一庭疏雨湿春愁”适合用在写离别愁绪、春季伤感的场景里。2. 比如写毕业离别的时候可以用：“毕业离校的那天，下着蒙蒙细雨，我站在宿舍楼下，突然懂了‘一庭疏雨湿春愁’的滋味。”3. 也可以用在写想念远方亲人朋友的内容里。4. 还可以用在描写春天下雨的场景，烘托淡淡的愁绪。5. 用的时候不用额外解释，大部分读者都能懂这句的意思。6. 可以让自己的文字更有文化底蕴，更有感染力。7. 注意不要用在情绪积极欢快的场景里，不然会显得不协调。8. 这是非常百搭的写景抒情名句，适用场景很广。9. 日常写作和正式写作都可以使用。

关联知识图谱

《花间集》文献作品集

1. 本词收录于五代时期编纂的《花间集》中。2. 《花间集》是中国最早的文人词总集。3. 收录了晚唐到五代18位词人的作品。4. 是研究五代词的核心权威资料。5. 本词是《花间集》里的代表性闺怨作品。6. 普通读者可以通过《花间集》找到更多同类型的作品。7. 二者的关联是确定的，没有争议。8. 这是本词最核心的关联知识点。9. 适合所有读者了解。

名句 CLASSIC LINES

一庭疏雨湿春愁

该句将抽象的春愁具象化为可被雨水打湿的实体，是古典诗词中化虚为实的经典范例。

标签 TAGS

惜别植物学民俗学社会学

作者 POET

孙光宪约901年-约965/968年

五代至宋初文学家、官员，花间派重要词人