买药歌送杨山人

华阴少年何所希,欲饵丹砂化骨飞。

江南药少淮南有,暂别胥门上京口。

京口斜通江水流,斐回应上青山头。

夜惊潮没鸬鹚堰,朝看日出芙蓉楼。

摇荡春风乱帆影,片云无数是扬州。

扬州喧喧卖药市,浮俗无由识仙子。

河间姹女直千金,紫阳夫人服不死。

吾于此道复何如,昨朝新得蓬莱书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感祝愿 · 送别
创作背景
皎然送别友人作
本诗为中唐诗僧皎然的赠别作品,创作于皎然中年隐居吴中时期。当时友人杨山人立志服食丹砂修仙,决定前往淮南地区寻访仙药,诗人在苏州胥门为其送行时创作此诗。全诗内容完全贴合杨山人的采药求道行程,没有掺杂无关的作者生平内容,是针对性极强的赠别歌行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言歌行,属于古体诗范畴。歌行体起源于汉魏乐府,唐代发展至鼎盛阶段。这类体裁句式灵活自由,押韵可随意换韵,篇幅长短不受限制,擅长抒发飘逸洒脱的情感、叙述跌宕流转的内容。在历代文体体系中,歌行体是古体诗中最具浪漫气质的体裁之一,深受喜好仙隐、豪放创作风格的诗人青睐。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是对友人杨山人赴淮南采药求道的真挚送别与美好祝愿,第二层是诗人自身对道家修仙养真、超脱世俗的志趣的高度认同与向往。全诗没有普通赠别诗的离愁别绪,整体情感飘逸豁达,充满浪漫的仙道色彩,是典型的唐代释道融合背景下的赠别作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,饵丹砂的意思是服食朱砂,古代道家认为服食朱砂可以修炼成仙。第二,胥门是苏州城的西门,是古代苏州重要的渡口。第三,京口是现在江苏省镇江市的古称,是长江边的重要渡口城市。第四,鸬鹚堰是京口地区古代的水利工程设施。第五,芙蓉楼是镇江的古代名楼,是当地的登高观景胜地。第六,河间姹女是道教术语,这里指炼丹用的汞,也就是水银。第七,紫阳夫人是道教传说中的女仙,据传服食仙药后长生不死。第八,蓬莱书指的是道家的仙经,传说是蓬莱仙岛上的仙人所写的典籍。第九,杨山人是对隐居求道的杨姓友人的尊称。第十,淮南指的是现在安徽、江苏中部的淮河以南地区,唐代是道家活动很兴盛的区域。
逐句白话释义
第一句,华阴的少年你有什么追求呢,你是想要服食丹砂修炼到脱骨飞升的境界啊。第二句,江南的仙药很少,淮南地区才有,你就暂时告别苏州胥门,动身前往京口吧。第三句,京口的水道斜着连通长江的流水,你沿着蜿蜒的江水前行,应该就能登上青山的山头。第四句,夜里你会惊讶地看到潮水淹没了鸬鹚堰,早上你可以登上芙蓉楼观看日出的美景。第五句,春风摇荡着江面,把船帆的影子吹得错落杂乱,那边飘着无数片云的地方就是扬州城了。第六句,扬州城里有热热闹闹的卖药市集,世俗的普通人没有办法认出你这样的仙人。第七句,炼丹用的汞价格贵到值千金,紫阳夫人服食了仙药就能长生不死。第八句,我对于求道这件事的收获怎么样呢,昨天早上我刚刚得到了蓬莱仙岛传来的仙经。第九句,全诗没有多余的修饰性内容,完全按照诗句的字面意思直译,方便大家理解基本内容。第十句,大家可以结合注释和释义,快速掌握整首诗的基础内容。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗是诗人为送别要去淮南采药求道的友人杨山人而创作的赠别诗。第二,全诗先写了杨山人的求道志向,再写了他去往淮南的行程路线和沿途的景色。第三,接着写了扬州的卖药市集的热闹,以及道教炼丹求仙的相关典故。第四,最后诗人提到自己也刚刚得到了道家的仙经,表达了和友人志同道合的情感。第五,整首诗没有普通赠别诗的悲伤情绪,整体风格非常飘逸浪漫,充满了道家的仙隐色彩。第六,大家可以通过这个概括,快速了解整首诗想要表达的核心意思。第七,这首诗也侧面反映了唐代中期道家修仙文化在文人阶层非常流行的社会情况。第八,同时也能看出诗人皎然虽然是僧人,但是也对道家的文化非常了解和认同。第九,全诗的内容都是围绕送别和求道两个核心展开,没有无关的内容。第十,大家可以结合诗句的内容,更好地体会诗歌的核心主旨。
跨学科 · 是什么
唐代江南淮南交通路线地理学
第一,唐代从苏州到淮南的水路路线确实是先从胥门出发,沿长江北上到京口,再经过扬州进入淮南地区。第二,胥门是苏州城西的赣江入长江口附近的渡口,是当时苏州通往江北的核心水路节点。第三,京口也就是现在的镇江,是长江南岸的重要渡口,对岸就是扬州,是江南到江北的必经之路。第四,扬州位于长江和运河的交汇处,是唐代最繁华的商业城市之一,也是南北交通的枢纽。第五,淮南地区在唐代指的是淮河以南、长江以北的区域,现在主要包括安徽中部、江苏中部的部分地区。第六,这些地点在唐代的位置和现在的地理位置基本一致,没有发生太大的变化。第七,大家可以结合现在的地图,很轻松地找到这些地点的位置。第八,这首诗里的路线描写完全符合唐代的实际交通情况,没有虚构的内容。第九,通过这些地名的描写,我们也能了解到唐代江南和淮南之间的水路交通非常发达。第十,这也侧面反映了当时人员往来、商品流通都非常频繁。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首诗的时候,整体的语气要保持飘逸洒脱,不要太沉重,符合诗歌的浪漫风格。第二,每句七言的断句都是“二二三”的节奏,比如“华阴/少年/何所希,欲饵/丹砂/化骨飞”。第三,读到描写景色的句子比如“摇荡春风乱帆影,片云无数是扬州”的时候,语气可以稍微舒缓一点,表现出景色的空灵。第四,读到最后两句表达求道志趣的句子的时候,语气可以稍微上扬一点,表现出豁达的感觉。第五,整首诗的诵读速度不用太快,保持中等偏慢的速度就可以。第六,大家可以多读几遍,慢慢体会诗歌的韵律感。第七,诵读的时候可以适当加入一点停顿,让感情更好地表达出来。第八,注意不要把字读错,比如“饵”读ěr,“堰”读yàn,“姹”读chà。第九,大家可以跟着音频示范诵读,效果会更好。第十,熟练之后也可以尝试带有感情地背诵这首诗。
基础句式仿写指导
第一,大家可以仿写“摇荡春风乱帆影,片云无数是扬州”这个写景的句式。第二,这个句式的结构是“景物+动作+细节,景物+特征+是+地点”,非常适合用来写旅途看到的远方景色。第三,比如我们可以仿写“吹动秋霜红枫叶,炊烟无数是故乡”,描写秋天旅途上看到故乡的景色。第四,也可以仿写“拂动夏荷乱蛙声,灯火无数是江南”,描写夏天江南的夜景。第五,仿写的时候注意前半句要写近处或者路上的动态景色,后半句要写远方的静态或者整体的景色,形成远近对比。第六,还要注意两句的意境要统一,不要出现风格冲突的内容。第七,大家可以先从描写自己熟悉的景色开始练习仿写。第八,仿写的时候不用太追求押韵,只要意境到位就可以。第九,练习得多了,就可以灵活运用这个句式写出很美的写景句子。第十,这个句式也可以用到日常的作文写作里,提升文字的美感。
核心名句日常写作应用
第一,“摇荡春风乱帆影,片云无数是扬州”这句名句可以用在描写春天江南景色的作文里。第二,比如你去扬州旅游,写游记的时候就可以引用这句诗来描写扬州长江边的春景。第三,也可以用在写送别朋友去外地的作文里,用来描写朋友旅途上的景色,表达对朋友的美好祝愿。第四,还可以用在描写城市风光的宣传文案里,尤其是扬州相关的文旅宣传,引用这句诗会非常有文化底蕴。第五,比如写“春日的长江边,真的是‘摇荡春风乱帆影,片云无数是扬州’,千年过去,扬州的春景依然美得让人心动”。第六,应用的时候要注意场景符合诗句的意境,不要用在和春景、扬州、送别无关的场景里。第七,引用的时候要注意诗句的正确性,不要写错字。第八,大家可以在日常写作的时候多尝试引用这句诗,提升文章的文化感。第九,这句诗的受众认知度很高,引用之后很容易让读者产生共鸣。第十,除了正式写作,日常发朋友圈描写春景的时候也可以引用这句诗。

名句 CLASSIC LINES

摇荡春风乱帆影,片云无数是扬州
这句是本诗的核心名句,描写了长江之上春风吹拂、帆影错落,远方扬州地界飘着无数片云的灵动春景。这句诗因为意境空灵飘逸,被历代视为描写扬州春景的经典名句,后世很多描写扬州的文学作品、文旅宣传都曾引用这句诗,文化影响力延续至今。

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作者 POET

皎然 730-799
唐代诗僧、文学理论家、茶学家

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