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采桑子 五
采桑子
采桑子 五
冯延巳
· 南唐
小堂深静无人到,满院春风,惆怅墙东,一树樱桃带雨红。
愁心似醉兼如病,欲语还慵,日暮疏钟,双燕归栖画阁中。
A-
A+
基础信息
BASIC
体裁
词 · 小令
词牌
采桑子
情感
愁思
创作背景
南唐中主时期闺情组词
本首词是南唐文人冯延巳《采桑子》组词的第五首,学界公认创作于南唐中主李璟在位时期。当时冯延巳任职南唐都城金陵,政务之余创作了大量描摹闺情、抒发性灵的小令,本首是其同类题材的代表性作品,无明确对应的特定历史事件背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本次解析的作品体裁为词,属于唐五代时期流行的小令类体裁。小令是篇幅较短的词体,一般字数在五十八字以内。这类体裁起源于唐代民间,至五代时期逐渐走向文人化,艺术表达趋于精致。唐五代小令是宋词发展的重要基础,在古代文体史上占据承前启后的地位。
情感 · 解读
本首词的核心情感为深闺女子春日独处的闲愁情绪。情感层次分为三层,首先是环境触发的孤寂感,其次是无法排遣的慵懒怅惘,最后是见双燕归巢引发的落寞共情。历代主流解读均将其定位为经典闺情词,情感表达含蓄婉转,余味悠长。
词牌 · 源流与格律
本首词所用词牌为采桑子,又名《丑奴儿》《罗敷媚》,得名于古乐府《陌上桑》中秦罗敷采桑的典故。该词牌正体为双调四十四字,上下阕各四句、三平韵,格律规整,适合抒写婉约细腻的情感。本首词采用的是采桑子正体格律,无变体调整。
基础解读
READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“慵”,读音为yōng,意思是困倦、懒得。第二个重点词是“疏钟”,指的是稀疏的钟声,一般是寺庙或者报时的钟发出的声音。第三个重点词是“画阁”,指的是装饰有彩绘的楼阁,古代一般是富贵人家的女子居住的地方。第四个重点词是“惆怅”,意思是伤感、失意的情绪。这些字词都是古代诗词中常用的常见词汇,理解后就能读懂整首词的基础含义。大家可以把这些字词的含义记下来,以后遇到其他诗词也能用到。
逐句白话释义
第一句“小堂深静无人到”的意思是,小小的厅堂又深又安静,根本没有人来。第二句“满院春风”的意思是,整个院子里都吹着暖暖的春风。第三句“惆怅墙东”的意思是,伤感的情绪笼罩着院墙的东边。第四句“一树樱桃带雨红”的意思是,满树的樱桃被雨水淋过之后,红得特别鲜艳。第五句“愁心似醉兼如病”的意思是,忧愁的心就像喝醉了酒,又像生了病一样难受。第六句“欲语还慵”的意思是,想要说点什么,又懒得开口。第七句“日暮疏钟”的意思是,太阳快落山的时候,传来了稀疏的钟声。第八句“双燕归栖画阁中”的意思是,一对燕子飞回来,停在彩绘的楼阁里休息。
核心主旨与内容概括
这首词写的是古代富贵人家的女子,一个人待在家里的春日心情。上半部分主要写院子里的春日景色,安静的小堂、吹满院子的春风、雨后红艳的樱桃树,看起来都是很美的景色。下半部分主要写女子的心情,她心里愁得像喝醉了又像生病了,连说话都懒得说。到了傍晚的时候,她看到一对燕子成双成对地飞回来,心里更加觉得孤单了。整首词就是用美丽的春景,来衬托女子一个人独处的孤单和难过。这个主旨很容易理解,大家读完都能感受到那种淡淡的忧伤。
跨学科 · 是什么
樱桃的生物学特性
植物学
诗句里提到的樱桃是蔷薇科樱属的植物,一般在每年春季的三四月份成熟。成熟的樱桃果实是鲜红色的,果皮很薄,表面有自然的光泽。如果遇到春雨,雨水打在樱桃的果皮上,会让樱桃看起来更加红亮鲜艳,就像词句里写的“带雨红”的样子。樱桃的果实味道酸甜,含有丰富的维生素C,是很受欢迎的水果。在我国南方地区,樱桃成熟的时间正好是春季,和词里写的满院春风的时间刚好对应。大家春天去果园的时候,也能看到雨后樱桃红亮的样子。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见
深度版
读写应用
基础诵读指导
读这首词的时候,整体的语速要慢一点,语气要轻柔一点,符合它淡淡的忧伤的感觉。上阕写景的部分,“小堂深静/无人到”中间要稍微停顿一下,“满院春风”可以读得稍微舒展一点,读出春风吹过的感觉。“惆怅墙东”要放低语气,读出伤感的情绪,“一树樱桃/带雨红”要稍微拉长一点“带雨红”三个字,突出画面的美感。下阕抒情的部分,“愁心似醉/兼如病”要读得低沉一点,读出那种难受的感觉。“欲语还慵”要读得轻一点慢一点,读出懒得说话的慵懒感。最后“双燕归栖/画阁中”可以稍微放缓语速收尾,留下余味。大家读的时候可以多试几次,找到最合适的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“一树樱桃带雨红”这个句式,它的结构是“数量词+事物+状态+特征”。比如我们写夏天的荷花,可以写成“一池荷花映日红”,数量词是“一池”,事物是“荷花”,状态是“映日”,特征是“红”。写秋天的枫叶,可以写成“一山枫叶经霜红”,数量词是“一山”,事物是“枫叶”,状态是“经霜”,特征是“红”。写冬天的梅花,可以写成“一枝梅花迎雪开”,数量词是“一枝”,事物是“梅花”,状态是“迎雪”,特征是“开”。这个句式很适合用来写景物,大家平时写作文的时候可以多用。仿写的时候要注意事物和它的特征、状态要对应,不能随便乱搭配。多练习几次就能熟练掌握这个句式了。
名句日常写作应用
“一树樱桃带雨红”这句可以用在描写春日景色的作文里。比如你写春天去郊外游玩,看到果园里的樱桃树被春雨淋过之后特别好看,就可以写“果园深处,一树樱桃带雨红,看得人忍不住停下了脚步”。还可以用在写雨后景色的作文里,比如你写春雨过后院子里的景色,就可以写“春雨刚停,院角的樱桃树缀满了透亮的红果,真应了那句‘一树樱桃带雨红’”。也可以用在写春日伤感情绪的作文里,比如你写春天一个人在家有点孤单,就可以写“看着窗外一树樱桃带雨红,我心里突然有点空落落的”。大家平时写作文的时候可以灵活用这个句子,能让你的作文更有文采。用的时候要注意场景要和春日、樱桃、雨这些元素对应,不能用在不合适的地方。
关联知识图谱
李清照《采桑子·窗前谁种芭蕉树》
同词牌
这首作品和我们现在解析的词用的是同一个词牌《采桑子》。李清照的这首词也是婉约风格的作品,同样是借景物抒发愁绪。两首词的格律完全一致,都是四十四字的正体格律。大家读完冯延巳的这首词,可以去读一下李清照的这首同词牌作品,感受一下不同作者用同一个词牌写出的不同感觉。两首词都是闺情题材的经典作品,适合放在一起对比阅读。
名句
CLASSIC LINES
一树樱桃带雨红
本首词的核心名句为“一树樱桃带雨红”。该句以极富画面感的写景笔触。
标签
TAGS
愁思
历史学
天文学
植物学
社会学
作者
POET
冯延巳
903年-960年
南唐重要政治家、著名词人
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