八月十五日象自江东止田园移庄庆会未几归汶上小弟幼妹尤嗟其别兼赋是诗三首 二

两妹日长成,双鬟将及人。

已能持宝瑟,自解掩罗巾。

念昔别时小,未知疏与亲。

今来识离恨,掩泪方殷勤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
节日中秋节
月份八月
创作背景
中秋团聚后赴任别离
唐天宝年间,诗人卢象从江东返回田园迁居,中秋与家人短暂团聚后即将前往汶上任职,幼妹不舍其离去,诗人因此创作本组三首诗作记录此事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗为中国传统近体诗体裁,每句五字,全篇共八句,格律规范成熟于初唐时期,盛唐阶段艺术成就达到顶峰,是唐代文人常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感为中秋团聚后诗人即将远行,与幼妹别离的不舍,以平实的家常语展现真挚深厚的兄妹亲情,无刻意修饰,情感朴素动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
双鬟是古代未成年少女的典型发型,将头发梳成两个环状发髻垂在两侧。宝瑟是对弦乐器瑟的美称。罗巾指丝织的手帕。殷勤在这里指恳切不舍的样子。大家日常遇到这些词汇,结合古代生活场景就能轻松理解含义。这些词汇都是古诗中描写少女和离别场景的常用语。
逐句白话释义
两个妹妹一天天长大,梳着双鬟眼看就要成年了。她们已经能熟练弹奏宝瑟,自己也懂得用罗巾擦眼泪。想起以前分别的时候她们年纪还很小,还分不清谁疏远谁亲近。这次回来她们已经懂得了离别的愁绪,擦着眼泪满是恳切的不舍。整首诗的内容没有晦涩的表达,都是很直白的生活场景描写。大家读的时候很容易就能感受到诗里的情绪。
核心主旨概括
这首诗围绕诗人和幼妹的团聚与别离展开,记录了幼妹的成长变化,抒发了兄妹之间深厚真挚的骨肉亲情,也写出了中秋团圆时节不得不分别的怅惘。整首诗没有用复杂的修辞,都是平实的生活记录,情感却格外动人。即使是没有太多古诗基础的读者,也能轻易感受到诗里的亲情温度。
跨学科 · 是什么
中秋节习俗民俗学
八月十五是中国传统的中秋节,自古就有阖家团聚、赏月、吃月饼的习俗。人们会在这一天尽量和家人相聚,所以在中秋节这天要和家人分别,会比平时更让人觉得难过。这首诗写的就是中秋刚团聚就要分离的场景,大家结合节日习俗就能更理解诗里的不舍情绪。这种节日和情感的呼应也是古诗里常用的表达手法。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照2-3的节奏断句,比如“两妹/日长成”“双鬟/将及人”。前四句描写妹妹成长的内容语气可以平缓柔和,后四句写离别的内容语气适当放缓,带一点沉郁的感觉。读的时候不用刻意拔高情绪,用平实的语气更能体现诗里家常的氛围感。大家练习的时候可以多停顿两次,体会其中的情感变化。
句式仿写指导
大家可以仿写“已能持宝瑟,自解掩罗巾”的并列句式,用两个连续的动作描写展现人物的成长变化。比如写弟弟长大,可以写“已能提重物,自解整衣襟”。这种句式不用复杂的修辞,只要选择符合人物身份的两个典型动作,就能很好地表达出成长的主题。大家日常写作文的时候也可以多用这种句式,内容会更生动。
名句应用场景
“今来识离恨,掩泪方殷勤”这句可以用在描写亲友别离、成长感悟类的作文里。比如写过年之后和长辈离别,或者和许久未见的朋友短暂相聚又分开的场景,都可以引用这句诗。它能很贴切地表达出长大后才懂得离别的重量的感受,比直白说舍不得更有氛围感。大家写作文的时候用上这句,会让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
盛唐诗人卢象同作者
卢象是盛唐时期诗人,字纬卿,官至膳部员外郎,诗作多写日常场景与真情实感,风格平实自然。他的作品大多收录在《全唐诗》中,留存诗作有20余首。

名句 CLASSIC LINES

今来识离恨,掩泪方殷勤
该句以平实的动作描写凸显离别时的不舍情绪。

标签 TAGS

作者 POET

卢象 生卒年不详,约唐玄宗开元末(公元741年)前后在世
盛唐官员、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待