荆门上张丞相
共理分荆国，招贤愧不材。
召南风更阐，丞相阁还开。
觏止欣眉睫，沈沦拔草莱。
坐登徐孺榻，频接李膺杯。
始慰蝉鸣柳，俄看雪间梅。
四时年籥尽，千里客程催。
日下瞻归翼，沙边厌曝鳃。
伫闻宣室召，星象列三台。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感感激
创作背景
干谒求仕
此诗作于唐玄宗开元年间，孟浩然游历荆襄时期。当时张九龄（张丞相）任荆州长史，孟浩然前往干谒，献诗以此表达希冀引荐之意。唐代士人为求仕进，向达官显贵献诗行卷是普遍风气，此诗即孟浩然在荆州幕府期间向张九龄呈献的代表作，旨在展示才华并寻求政治出路。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗中格律要求最为严苛的一种。排律要求严格遵守平仄声律，中间联句必须对仗工整，通常在十句以上。此体源于唐代科举试帖诗与宫廷应制诗，是展示文人声律技巧与学识修养的高级文体形式。在文学史上，排律因创作难度高，名篇相对较少，孟浩然此作堪称唐代排律中的精品。
情感 · 解读
全诗情感基调由自卑惭愧转向感激振奋，最终落在对未来的热切期盼上。诗人以“愧不材”自谦，表达对张丞相知遇之恩的感激涕零。随着诗意展开，情感层层递进，从被赏识的荣幸到对仕途的渴望，展现了盛唐文人积极入世、渴望建功立业的典型精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
不材
字面意思是没有才能的材料。诗人在这里是用作自谦之词，表示自己没有才干，不配被招纳为贤才。这是古人写信或作诗给地位高的人时常用的客套话，表现了孟浩然谦虚的态度。
草莱
指荒野、杂草丛生的地方，也比喻在野未做官的平民百姓。诗中说“沈沦拔草莱”，意思是自己原本沉沦在荒野民间，现在被张丞相提拔出来，离开了平民身份。
逐句释义
我们共同治理荆楚之地，招揽贤才让我惭愧自己无能。召南的教化之风更加阐扬，丞相的阁门再次为我敞开。见到您我喜上眉梢，从草野中被提拔出来。我像徐稚一样坐上了专门准备的榻，像李膺的宾客一样频繁举杯。刚听到蝉在柳树上鸣叫感到欣慰，转眼又看到雪中梅花。一年四季到了尽头，千里行程催促着我。看着夕阳下归鸟的翅膀，厌倦了像鱼困在沙滩上一样不得志。期待听到朝廷宣室召见的消息，您将位列三台高官。
核心主旨
这首诗是孟浩然写给张九龄丞相的。主要内容是感谢张丞相的知遇之恩，赞扬张丞相礼贤下士的美德。同时，诗人也表达了自己渴望得到朝廷重用、施展才华抱负的强烈愿望。全诗既有感激之情，又有进取之心。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
诗句“星象列三台”运用了古代天文学知识。古人认为天上的星象对应地上的人事，三台星象征人间的三公重臣。诗人用此比喻张丞相地位尊崇，同时也暗示希望张丞相能像三台星一样辅佐君王。这是古代“天人感应”思想的体现。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意五言诗“二三”或“二一二”的节奏。例如“共理/分荆国，招贤/愧不材”。中间的对仗句如“召南/风/更阐，丞相/阁/还开”要读得整齐有力。全诗情感由自卑转为感激，最后充满希望，语调要随之由低沉转为高昂。
句式仿写
诗中“始慰蝉鸣柳，俄看雪间梅”运用了工整的对仗句式，描写了时间的流逝和季节的变换。可以仿写：“始闻春雨润，俄看夏荷开”，或者“始觉书声朗，俄看硕果香”。这种句式适合表达事物变化之快或对比鲜明的景象。
写作应用
名句“坐登徐孺榻，频接李膺杯”适合用于表达对长辈、领导知遇之恩的感激，或者描写受到贵宾礼遇的场景。例如在感谢信或演讲中，可以说：“承蒙先生厚爱，使我如坐登徐孺榻，倍感荣幸。”
关联知识图谱
张九龄酬唱赠答
本诗标题及内容直接指向张九龄，他是唐代开元名相，也是孟浩然仕途上的重要引路人。
名句 CLASSIC LINES
坐登徐孺榻，频接李膺杯
此联运用东汉徐稚与陈蕃、李膺与宾客的典故，精妙贴切。诗人以徐稚自比，将张九龄比作陈蕃，表达了对张丞相礼贤下士的由衷感激。
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作者 POET
孟浩然 689年-740年
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