古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
仙人垂两足，桂树作团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何，凄怆摧心肝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感悲喜交集
创作背景
安史之乱前夕
此诗作于唐玄宗天宝末年，正值安史之乱爆发前夕。当时唐玄宗沉溺声色，朝政腐败，奸臣当道。李白借古讽今，通过月亮由圆变缺的意象，隐喻唐王朝由盛转衰的危机与个人政治理想破灭的痛苦。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，至唐代更加成熟，李白此作即为其代表作之一。该体裁句式长短不限，韵律自然，适合表达丰富情感与宏大想象。
情感 · 解读
全诗情感脉络清晰，前半部分通过儿童眼中的月亮展现天真烂漫的童趣，基调明朗欢快；后半部分笔锋陡转，借月蚀之景抒发对时局黑暗的忧愤，情感凄怆深沉，形成强烈对比。
基础解读 READING
语文核心知识
呼作
意为“称呼作”、“叫作”。这是一个非常口语化的词汇，生动地表现了儿童天真无邪、直率可爱的口吻。在诗中，它连接了主体“我”和喻体“白玉盘”，直接引出了对月亮的第一重想象。
白玉盘
指用白玉做成的盘子。这里运用了比喻的修辞手法，将圆圆的月亮比作晶莹剔透的白玉盘。这不仅形象地描绘了月亮形状圆、颜色白、质地亮的特点，也体现了儿童丰富的想象力和对美好事物的向往。
小时不识月，呼作白玉盘
小时候我不认识月亮，就把它叫作白玉做的盘子。这两句诗用孩子的视角，写出了月亮的形状和光泽，充满了童真童趣。
又疑瑶台镜，飞在白云端
又怀疑那是瑶台仙人的镜子，飞到了白云的顶端。这里进一步展开想象，把月亮比作镜子，增添了神秘和仙气。
仙人垂两足，桂树作团团
月亮里的仙人垂着双脚，桂树长得圆圆的。这是看着月亮上的阴影产生的想象，把阴影想象成仙人和桂树。
白兔捣药成，问言与谁餐
白兔把药捣好了，请问是给谁吃的呢？这句诗把神话传说中玉兔捣药的故事融入其中，充满了好奇。
童趣与神话
这首诗开头描写了儿童对月亮天真烂漫的认识，把月亮比作玉盘、镜子，并联想到神话故事。全诗语言流畅，想象丰富，展现了诗人李白豪放飘逸的诗风，表达了对美好事物的追求。
跨学科 · 是什么
桂树植物学
传说月亮里有一棵桂树，长得非常高。在植物学中，桂树是真实存在的植物，四季常青。诗人在这里借用神话传说中的桂树，让月亮显得更加神秘和美丽。
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读写应用
诵读节奏
朗读时要注意节奏感，前四句读得轻快活泼，表现儿童的天真。例如“小时/不识月，呼作/白玉盘”。后四句写月蚀和忧愁，语速要放慢，读出沉重感。
比喻句仿写
诗中把月亮比作“白玉盘”和“瑶台镜”，我们可以模仿这种写法。例如：“弯弯的月亮像一只小船，在夜空中荡漾。”或者“圆圆的太阳像一个大火球，挂在天空。”
写作应用
“小时不识月，呼作白玉盘”常用于描写童年趣事、天真无邪或描写月亮的作文中。可以用在作文开头引出回忆，或者用在中间表达对童年时光的怀念。
关联知识图谱
唐代浪漫主义诗人同作者
本诗作者，字太白，号青莲居士，被后人誉为“诗仙”。
古典诗词核心意象同意象
全诗围绕月亮展开，从不同角度描绘月亮的形态与传说。
名句 CLASSIC LINES
小时不识月，呼作白玉盘
此二句生动刻画了儿童稚拙可爱的形象，将月亮比作白玉盘，想象奇特而贴切。语言质朴自然，流传极广，成为描写童心与月亮的经典名句，常被选入语文教材作为启蒙诗句。
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作者 POET
李白 701年－762年
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