江上寄元六林宗

霜落江始寒,枫叶绿未脱。

客行悲清秋,永路苦不达。

沧波眇川汜,白日隐天末。

停櫂依林峦,惊猿相叫聒。

夜分河汉转,起视溟涨阔。

凉风何萧萧,流水鸣活活。

浦沙净如洗,海月明可掇。

兰交空怀思,琼树讵解渴。

勗哉沧洲心,岁晚庶不夺。

幽赏颇自得,兴远与谁豁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感思乡 · 思友
创作背景
漫游吴越时期
漫游荆楚时期 — 此诗作于李白游江夏时期,约开元二十二年(734)。诗人旅居江夏,秋日江行,怀念友人元林宗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至唐代依然保持强劲生命力。李白此作继承了汉魏风骨,笔力古朴苍劲,体现了盛唐诗人对古体诗的继承与创新。
情感 · 解读
全诗情感核心在于深秋江行途中对远方友人的深切怀念。诗人借清秋萧瑟之景,抒发客行孤寂、知音难觅的惆怅。情感层次丰富,由景入情,层层递进,既有对友人的真挚思念,又有坚守高洁志向的自我勉励。

基础解读 READING

语文核心知识
字词注释
霜落指霜降降临。客行指离家在外旅行。永路指漫长遥远的旅途。櫂即船桨。夜分指半夜。河汉指银河。溟涨指大海或宽阔的江面。兰交指知心朋友。琼树指美好的事物或人物。勗是勉励的意思。沧洲常指隐士居处。夺指改变、动摇。
逐句释义
霜降落下江水开始变寒,枫叶还保留着绿色没有脱落。旅人面对清秋景色感到悲伤,漫长的路途苦恼难以到达终点。苍波浩渺流过江边水渚,白日隐没在天边尽头。停下船桨依傍着山林峰峦,受惊的猿猴互相叫唤喧闹。半夜时分银河转动,起身观看大海涨潮宽阔无边。凉风多么萧瑟,流水发出哗哗的声响。水边沙洲洁净如同水洗,海面明月明亮得似乎可以拾取。怀念挚友却只能空自相思,美好的琼树怎能解我心渴。勉励啊那隐居的初心,岁末年终希望不要被夺去。独自欣赏幽景颇为自得,兴致深远与谁开怀畅叙。
主旨概括
这首诗描写了深秋时节江上的景色,表达了诗人客居他乡的孤寂之情。诗人通过对霜落、枫叶、沧波、海月等景物的描绘,渲染了清冷萧瑟的氛围。全诗核心在于抒发对友人元六林宗的深切思念,同时表达了诗人坚守高洁志向、不随波逐流的决心。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中描绘了江海交汇处的地理景观。'沧波'、'海月'、'溟涨'等词汇表明诗人所处位置靠近长江入海口。这里江面开阔,受海洋潮汐影响显著,沙洲发育明显。这种地理环境造就了壮阔苍茫的自然景观,为诗人的创作提供了宏大的背景。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握五言古诗的节奏,通常为二三节奏或二一二节奏。全诗情感基调前半部分悲凉萧瑟,语速宜缓;后半部分转为旷达自适,语调宜稍扬。'霜落/江始寒'、'客行/悲清秋'要读出凄清之感。'浦沙/净如洗,海月/明可掇'要读出空明澄澈的意境。
句式仿写
诗中'浦沙净如洗,海月明可掇'运用了比喻和夸张手法,句式工整,意境优美。可仿写描绘自然景物,如'山雪白如玉,林风清可听'。仿写时注意前句描写景物状态,后句描写感官特征,动词要生动传神,体现出景物的神韵。
写作应用
核心名句'浦沙净如洗,海月明可掇'可用于描写月光、水边景色或表达心境澄明的情境。在写作中,可引用此句来渲染宁静美好的氛围,或借景抒情表达对高洁品格的追求。适用于游记散文、写景抒情类文章,能增添文采和意境。
关联知识图谱
《沙丘城下寄杜甫》同主题
两首诗均为李白寄赠友人之作,表达了深切的思念之情。本诗寄元六林宗,彼诗寄杜甫,情感真挚深沉,体现了李白重情重义的性格特点。

名句 CLASSIC LINES

浦沙净如洗,海月明可掇
此联描绘了江边沙洲洁净如洗、海面明月近在咫尺的澄澈景象。'净如洗'极言沙之洁白,'明可掇'生动传神地表现了月光的明亮与亲近感,仿佛伸手可摘。这两句诗意境清幽空明,体现了李白清新俊逸的诗风,是写景名句。

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作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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