送薛九被谗去鲁

宋人不辨玉,鲁贱东家丘。

我笑薛夫子,胡为两地游。

黄金消众口,白璧竟难投。

梧桐生蒺藜,绿竹乏佳实。

凤凰宿谁家,遂与群鸡匹。

田家养老马,穷士归其门。

蛾眉笑躄者,宾客去平原。

却斩美人首,三千还骏奔。

毛公一挺剑,楚赵两相存。

孟尝习狡兔,三窟赖冯谖。

信陵夺兵符,为用侯生言。

春申一何愚,刎首为李园。

贤哉四公子,抚掌黄泉里。

借问笑何人,笑人不好士。

尔去且勿諠,桃李竟何言。

沙丘无漂母,谁肯饭王孙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感愤懑 · 讽刺
创作背景
送别伤时
此诗作于李白游历东鲁时期。友人薛九因遭谗言诽谤而被迫离开鲁地,李白以此诗送行。诗中结合鲁地历史典故,痛斥谗言之害与当权者之昏聩,寄托了对友人怀才不遇的深切同情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究严格格律与对仗,形式自由灵活。五古源于汉代乐府,至唐代依然盛行,适合叙事与抒情。李白借此体裁挥洒自如,表达对友人遭遇的愤懑与对社会现实的批判。
情感 · 解读
全诗情感基调愤激沉郁,充满对世道昏暗、贤愚不分的讽刺。诗人通过借古讽今的手法,抒发对友人薛九被谗害的同情,以及对统治者不辨贤愚的强烈不满。

基础解读 READING

语文核心知识
东家丘
指孔子。相传孔子西邻不知其贤,称其为“东家丘”。诗中用来讽刺鲁地人虽有圣贤在侧却不识其贵,反加轻贱。此处借指薛九虽有才德却不被赏识。
诗句释义
宋人不识宝玉,鲁人轻视孔子。我笑薛夫子,为何要在此地游历?黄金能销熔众口之辩,白璧却难以投赠于人。梧桐生在蒺藜中,绿竹结不出佳果。凤凰无处栖身,竟与群鸡为伍。田家尚知养老马,穷士却难归其门。平原君斩美人谢罪,宾客才肯为其奔走。毛公一剑挺身,保全了楚赵两国。孟尝君学狡兔三窟,依赖冯谖之计。信陵君夺取兵符,是用了侯生的计策。春申君多么愚蠢,被李园斩首。四位公子虽贤,如今只能在黄泉抚掌。借问笑谁?笑那些不好士的人。你走且莫喧哗,桃李又能说什么?沙丘没有漂母,谁肯给王孙饭吃?
主旨概括
这首诗通过送别友人薛九,引用大量历史典故,对比了古代四公子重士与当今统治者轻贤的态度。诗人愤怒地抨击了谗言惑众、贤愚不分的黑暗现实,表达了对友人遭遇的深切同情和对世道不公的无奈。
跨学科 · 是什么
战国四公子历史学
诗中提及孟尝君、信陵君、平原君、春申君四人,合称战国四公子。他们以养士闻名,门客数千,是战国时期重贤纳士的代表人物。诗人借古讽今,用他们的故事反衬当时社会的轻贤风气。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,多为“二-三”结构。前四句语调平缓叙述,中间列举典故时节奏加快,体现愤激之情。最后六句转入深沉感叹,语速放缓,尤其是“桃李竟何言”一句,应收束有力,余韵悠长。
句式仿写
可仿写“黄金消众口,白璧竟难投”的对比句式。例如:“流言摧劲松,芳兰竟见弃”。通过两种事物的强烈对比,突出某种不合理现象或情感。
写作应用
名句“黄金消众口,白璧竟难投”可用于议论文写作,论证“谗言可畏”、“人才被埋没”等观点。也可用于记叙文,表达对世态炎凉的感悟,增加文章的文学底蕴和说服力。
关联知识图谱
孔子同典故|人物关联
“东家丘”是孔子西邻对他的称呼,李白用此典讽刺鲁人不识贤圣。

名句 CLASSIC LINES

黄金消众口,白璧竟难投
此二句以“黄金”喻谗言之多且能惑众,以“白璧”喻高洁之士反被遗弃,对比鲜明,极具批判力度。

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作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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