送友人
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
创作背景
此诗为李白在宣州（今安徽宣城）送别友人所作。具体创作年份虽无确切史料记载，但学界多认为作于天宝年间李白漫游宣城之时。彼时李白经历政治抱负落空，寄情山水，宣城秀美的自然风光与深厚的文化底蕴为其提供了创作土壤，送别场景触发了诗人的创作灵感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，结构严整，格律规范。五言律诗起源于南朝，定型于初唐，至盛唐李白手中达到炉火纯青的境界。此体要求颔联、颈联对仗工整，平仄合律，是唐代文人展示才情与功力的核心文体。
情感 · 解读
全诗情感基调为深挚的惜别之情，兼具豪迈洒脱之气。诗人将深厚的友情融入景物描写之中，情景交融，层层递进。既有离别的感伤，又有对友人远行的关切，更有豁达的祝愿，展现了盛唐文人特有的昂扬风度。
基础解读 READING
语文核心知识
郭
“郭”指外城墙，古代城池有内城外郭之分，“北郭”即北城的外城边。诗中点明送别的具体地点在城外，暗示即将分离。这个字在古诗中常用于界定空间位置，带有一种边缘与离别的感觉。
孤蓬
“孤蓬”即蓬草，又名飞蓬。蓬草枯后根断，随风飘转，古诗中常用以比喻孤身远行、行踪无定的游子。此处诗人用“孤蓬”比喻即将远行的友人，形象地描绘了其旅途的孤单与漂泊无依。
青山横北郭，白水绕东城
青翠的山峦横卧在城郭的北面，清澈的流水环绕着城郭的东边。这两句写送别的环境，描绘出一幅寥廓秀丽的图景。山明水秀的景色反衬出离别的感伤，点明了送别的地点。
此地一为别，孤蓬万里征
我们在这里一旦分别，你就像孤蓬那样随风飘转，踏上万里的征程。这两句直接抒发离别之情，用“孤蓬”作比，写出了友人此去路途遥远、行踪不定的孤独，表达了诗人对友人的深切同情与关怀。
浮云游子意，落日故人情
空中的浮云飘忽不定，就像游子的心意；天边的落日依依不舍，恰似故人的深情。这两句运用比喻，将“浮云”与“落日”人格化，生动形象地表现了游子漂泊无依的心境和朋友间难舍难分的情谊。
挥手自兹去，萧萧班马鸣
挥手从此告别，那离群的马儿也发出萧萧的嘶鸣。最后两句写分别时的动作与声音，诗人与友人挥手告别，连马匹似乎也懂得离情，发出凄切的叫声。以马鸣作结，烘托了离别的气氛，余韵悠长。
核心主旨
这是一首充满诗情画意的送别诗。全诗通过对送别环境的描写和离别时刻的刻画，抒发了诗人对友人深挚的惜别之情。情感真挚热烈，虽写离别却不流于感伤颓废，展现了李白豪放洒脱的性格特点。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗句描绘了宣城独特的地理风貌。宣城位于安徽省东南部，地形以丘陵平原为主。“青山”指城北的敬亭山余脉，植被茂密；“白水”指蜿蜒流淌的水阳江。江水清澈，在阳光下波光粼粼，故称“白水”。这种山水环抱的地理格局，构成了宣城优美的自然环境。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速稍缓，基调深情而豪迈。首联写景要读得开阔舒展；颔联“一为别”稍作停顿，“万里征”重读以示路途遥远；颈联是全诗情感高潮，“浮云”与“落日”要读出依恋感；尾联“萧萧”二字要读得悠长，模仿马鸣声，留下余韵。
句式仿写
本诗颈联“浮云游子意，落日故人情”为经典对偶句式，结构为“名词+名词短语”。可仿写为：“明月思乡心，清风送友意”或“细雨离人泪，斜阳游子心”。仿写时要注意意象的选择需与表达的情感相契合，前后句名词性质要相对。
写作应用
名句“浮云游子意，落日故人情”常用于表达离愁别绪或对友人的不舍。在现代写作中，可用于毕业赠言、送别同事或朋友远行的文章中。例如：“看着好友远去的背影，我才真正体会到‘浮云游子意，落日故人情’的深沉含义，那份依依不舍，尽在不言中。”
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首均为唐代著名的送别诗名篇，表达了深厚的友情与惜别之情。
名句 CLASSIC LINES
浮云游子意，落日故人情
运用对偶与比喻手法，将抽象的离情别绪具象化。以“浮云”喻游子行踪无定，以“落日”喻故人依依不舍，情景妙合无垠。不仅对仗工整，更富含哲理意味。
标签 TAGS
作者 POET
李白 701年－762年
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