泾川送族弟𬭚

泾川三百里,若耶羞见之。

锦石照碧山,两边白鹭鸶。

佳境千万曲,客行无歇时。

上有琴高水,下有陵阳祠。

仙人不见我,明月空相知。

问我何事来,卢敖结幽期。

蓬山振雄笔,绣服挥清词。

江湖发秀色,草木含荣滋。

置酒送惠连,吾家称白眉。

愧无海峤作,敢阙河梁诗。

见尔复几朝,俄然告将离。

中流漾彩鹢,列岸丛金羁。

叹息苍梧凤,分栖琼树枝。

清晨各飞去,飘落天南垂。

望极落日尽,秋深暝猿悲。

寄情与流水,但有长相思。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜别
创作背景
天宝年间宣州之行
此诗作于天宝年间李白漫游宣州(今安徽宣城)时期。泾川即泾溪,流经宣州。李白当时正值赐金放还之后,漫游江南,与族弟李𬭚相遇于泾川,置酒送别,因作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五古源于汉魏乐府,至唐代达到高峰。李白借此体裁抒发离别之情,笔力雄健,气韵流畅,体现了盛唐诗歌的自然之美。
情感 · 解读
全诗情感基调为深挚的惜别之情,兼含对族弟才华的赞赏与对自身境遇的感慨。诗人借景抒情,将手足深情融入山水描写之中,情感真挚深沉,体现了李白重情重义的性格特征。

基础解读 READING

语文核心知识
若耶
若耶指若耶溪,在今浙江绍兴,是著名的风景胜地。诗人用若耶溪来衬托泾川的美景,意思是说泾川太美了,连若耶溪见了都要感到羞愧。这是一种夸张的对比手法。
白眉
白眉典故出自三国时期马良。马良兄弟五人都有才干,但马良眉毛中有白毛,才学最高,人称“白眉马良”。后来用“白眉”比喻兄弟中才德最优秀者。诗中李白以此称赞族弟李𬭚。
诗句白话释义
泾川蜿蜒三百里,风景优美,若耶溪见了都羞愧。锦石映照着碧山,两岸白鹭翩翩飞舞。美景曲径通幽,旅客行色匆匆没有停歇。上有琴高乘鲤升仙的遗迹,下有陵阳子明修道成仙的祠堂。仙人不理睬我,只有明月算是我的知己。问我为何事而来?是为了像卢敖一样寻访幽隐之期。你在蓬山挥动雄笔,身着绣服挥洒清词。江湖展现出秀丽的景色,草木蕴含着繁荣的生机。置酒送别你这位像谢惠连一样的才子,你是我家兄弟中的佼佼者。惭愧我没有像谢灵运那样的佳作,怎敢缺少像李陵那样的送别诗。与你相见能有几朝?转眼就要告别离去。江中彩船荡漾,岸边马匹成群。叹息像苍梧凤凰一样的你,如今要分栖琼树枝头。清晨各自飞去,飘落到天南之垂。望尽落日余晖,深秋黄昏猿声悲啼。将深情寄托给流水,以此表达无尽的相思。
核心主旨
这首诗通过描写泾川的秀丽景色,引出对族弟才华的赞赏,表达了兄弟间深厚的情谊和离别的感伤。诗人以景衬情,用典贴切,将惜别之情寄托于流水,情意深长。
跨学科 · 是什么
泾川地理地理学
泾川即青弋江流经泾县的一段,位于安徽省东南部。这里山清水秀,素有“山水清晖”之称。诗人描绘了泾川三百里的壮丽景色,展现了皖南地区独特的自然风貌。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,多为“二-三”结构。前四句写景,语调轻快;中间叙事抒情,语调沉稳;结尾抒发离情,语速放缓,带出悲凉之意。“长相思”三字应读得深情绵长。
句式仿写
可仿写“上有……,下有……”句式,用于描写空间方位的景物。例如:“上有白云飞,下有清泉流。”也可仿写“寄情与……,但有……”句式表达情感,如:“寄情与明月,但有故乡思。”
写作应用
“寄情与流水,但有长相思”可用于表达对远方亲友的思念之情,适用于书信、赠言或抒情散文的结尾。这句话将抽象的情感具象化,既典雅又深情,能提升文章的文学性。
关联知识图谱
送别类诗歌同主题
本诗为李白送别族弟之作,属送别诗传统,表达离愁别绪。

名句 CLASSIC LINES

寄情与流水,但有长相思
此二句为全诗结句,以流水喻相思,寄托深情。化用古人意象而自出新意,将无形的思念寄托于有形的流水,意境深远。

标签 TAGS

作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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