送彭偃房由赴朝因寄钱大郎中李十七舍人

诵读本诗的时候要采用平缓低沉的语气，符合诗歌惆怅的情感基调。断句节奏按照2-3的规律划分，每句前两个字稍作停顿，后三个字连贯读出。首联语速稍慢，读出衰病的无力感。颔联语速稍微加快，突出景色变化的对比。颈联语速放慢，读出孤寂的感觉。尾联语速放得更慢，最后两个字可以稍微拉长，体现流泪哽咽的状态。诵读的时候不要太用力，用轻柔的声音更能体现诗歌的情感。

本诗的颔联“风光欺鬓发，秋色换山川”是非常工整的对仗句，适合用来学习对仗句式的仿写。仿写的时候要注意上下句的词性相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。还要注意上下句的内容相关，都围绕同一个主题展开。比如可以仿写“春风梳柳色，夏雨润荷香”，上下句都是描写季节景色，词性完全相对。也可以仿写“晨霜染草叶，暮雪覆山岗”，同样符合对仗的要求。仿写的时候不用刻意追求生僻的字词，平实的表达更有感染力。

“风光欺鬓发，秋色换山川”这句诗适合用在描写时光流逝、物是人非主题的作文中。比如写回到久别的故乡的文章时，可以用“站在小时候常爬的山头上，看着漫山的红叶和山脚下新修的公路，我突然想起古人那句‘风光欺鬓发，秋色换山川’，离家十年，我的鬓边已经生了白发，故乡的样子也变了好多。”也可以用在怀念旧友的文章中，比如“上次和同学聚会的时候，看着大家都变了模样，我脑海里突然冒出‘风光欺鬓发，秋色换山川’这句诗，原来我们已经毕业快二十年了。”用的时候要贴合语境，不要生硬堆砌。