琴操别鹤操

曹勋 · 宋

明月皎皎兮，霜风凄凄，摧云翼兮天之涯。

望昆丘之路兮，不可以同归。

子其弃予兮，予将畴依。

月皎皎兮风凄凄。

基础信息 BASIC

体裁曲

情感惜别

创作背景

商陵牧子作

据《琴操》记载，商陵牧子娶妻五年无子，父兄欲为改娶，牧子悲叹夫妻情深却遭离弃，援琴而歌，创作此曲。此背景确立了作品作为“夫妻生离”母题的源头地位，非后世伪托，学界公认为汉代琴曲故事。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

《别鹤操》属汉代著名琴曲，为乐府《琴曲歌辞》重要篇章。其体制源于古琴艺术，以四言为主、杂以骚体句式，兼具音乐与文学双重属性。该体裁在文学史上地位独特，是探究汉魏六朝音乐文学的关键样本。

情感 · 解读

全诗核心情感为夫妻生离死别之痛，情感肌理深沉哀婉。通过鹤失伴侣的意象，层层递进抒发了被遗弃的孤独、对远行者的眷恋及无依无靠的绝望，历代解读共识为典型的悼亡与弃妇之悲。

基础解读 READING

语文核心知识

皎皎

形容月光洁白明亮的样子。这是一个常用的叠词，生动地描绘了月夜的清冷与光明，读起来朗朗上口，增强了诗歌的节奏感。

畴依

意思是“依仗谁”或“依靠谁”。“畴”在这里是助词，表示疑问，相当于“谁”。整句表达了作者失去伴侣后无依无靠的迷茫与无助。

逐句释义

明亮的月光照耀着，寒凉的霜风吹拂着。翅膀折断无法飞翔，被困在天涯海角。遥望昆仑山方向的道路，却不能和你一同归去。你竟然抛弃了我，我将还能依靠谁呢？月光依旧明亮，风声依旧凄凉。

核心主旨

这首诗通过描写鹤失去伴侣后的悲惨境遇，讲述了夫妻被迫分离的痛苦故事。作者借鹤喻人，表达了对伴侣的深深眷恋和被抛弃后的绝望心情，读来令人感动。

跨学科 · 是什么

鹤的文化寓意植物学

在中国古代文化中，鹤被视为长寿和吉祥的鸟，也象征着忠贞的爱情。传说中鹤一生只有一个伴侣，如果一只死去，另一只会孤独终老，所以常用鹤来比喻夫妻情深。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

诵读指导

诵读时语速要缓慢沉重，语调要低沉。句中的“兮”字要适当延长读音，读出叹息的感觉。开头和结尾的景物描写要读出凄清的氛围，中间的倾诉部分要读出悲痛欲绝的情感。

句式仿写

可以模仿“明月皎皎兮，霜风凄凄”的句式进行写作。例如：“春雨绵绵兮，柳丝依依”。这种句式特点是用叠词加“兮”字，适合描写景物和抒发情感。

写作应用

“明月皎皎兮，霜风凄凄”这句诗可以用在描写离别、孤独或悲伤心情的作文中。比如写送别朋友或亲人离世时，可以用这两句来渲染凄凉的环境气氛，衬托内心的悲凉。

关联知识图谱

乐府诗集收录关系

《别鹤操》被郭茂倩收录于《乐府诗集·琴曲歌辞》中，是研究汉乐府的重要文献依据。

名句 CLASSIC LINES

明月皎皎兮，霜风凄凄

此句以明月与霜风起兴，营造凄清意境，成为后世离别诗常用意象。历代评价极高，被视为情景交融的典范，常被引用以表达凄凉孤寂之情，衍生出大量化用此意象的文学作品。

标签 TAGS

惜别历史学地理学植物学物理学

作者 POET

曹勋 1098年—1174年

南宋高阶文官、诗人，靖康之变亲历者，宋金外交使臣

琴操 别鹤操