孔子泣颜回
噫嘻吁，天欤人欤，回也抑亦子之命欤，而其或者天实使之丧予。
何仁者之不寿，而中道之弃兮。
噫嘻吁，回欤回欤，其吾道之穷欤。
基础信息 BASIC
体裁赋
情感惜才
创作背景
颜回早逝
鲁哀公十四年（公元前481年），孔子最得意的弟子颜回英年早逝，年仅四十一岁。孔子痛失爱徒，精神受到巨大打击，认为这是上天要亡自己的征兆，遂作此歌哭之。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本篇属于辞赋中的骚体赋，句式以散句为主，杂以“兮”字句，继承了《离骚》的抒情传统。这种体裁主要用于抒发强烈深沉的情感，形式上介于诗歌与散文之间，具有极高的艺术表现力。在文学史上，骚体赋是汉赋的重要源头之一，体现了先秦至汉初辞赋的演变轨迹。
情感 · 解读
全诗情感基调极度悲痛，孔子因爱徒颜回早逝而发出撕心裂肺的哭喊。情感层次由对天命的质疑、对命运的无奈，转为对自身道义穷尽的绝望，展现了师生间如父子般的深厚情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“噫嘻吁”是叹词，表示极度悲痛的感叹语气，相当于现代汉语的“唉”。“欤”是句末语气词，表示疑问或感叹。“寿”在这里作动词用，意为长寿。“中道”指半路、中途。“穷”意为尽、终结。
逐句释义
唉！是天意呢？还是人事呢？颜回啊，难道这也是你的命吗？或者是上天真的要让我失去他。为什么仁德的人不能长寿，却要在半路上抛弃我而死呢？唉！颜回啊颜回，这大概是我的道义到了穷途末路了吧。
核心主旨
这首诗通过孔子对颜回早逝的痛哭，表达了老师对爱徒深厚的感情。孔子认为颜回是最好学的学生，他的死不仅是个人损失，更是儒家道统的巨大损失，体现了“天丧予”的绝望心情。
跨学科 · 是什么
儒家伦理哲学
孔子提出“仁者寿”的观点，认为道德高尚的人心态平和应当长寿。颜回的早逝似乎与此矛盾，引发了孔子对天命的强烈质疑。这反映了儒家思想中“德福一致”的理想与现实困境的冲突。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速要缓慢沉重，“噫嘻吁”三字要读得悲痛欲绝，声调拉长。中间问句要读出疑惑和不解，最后“其吾道之穷欤”要读出绝望和无奈，整首诗情感基调悲凉。
句式仿写
可以模仿“何……之……，而……之……兮”的句式进行写作练习。例如：“何时光之不留，而青春之逝兮。”这种句式适合表达强烈的感叹和无奈之情。
写作应用
“吾道之穷”一词可用于形容事业受挫、理想破灭时的绝望心境。在写作中，可用于描写失去重要伙伴或遭遇重大失败时的心理状态，增加文章的悲剧色彩和历史厚度。
关联知识图谱
颜氏之儒人物关联
颜回是孔子最得意的弟子，七十二贤之首，以德行著称。
名句 CLASSIC LINES
噫嘻吁，回欤回欤，其吾道之穷欤
此句为全诗核心名句，孔子连呼颜回之名，将弟子的死上升到“吾道穷矣”的高度。后世常以此句形容痛失知音或事业后继无人的绝望境地，具有极强的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
曹勋 1098年—1174年
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