宫词三十三首 其二六

三年不废策儒宗,清问图回自九重。

不特赐书荣进士,圣君政本道中庸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感颂圣
创作背景
宋代宫廷诗
此诗为宋白所作《宫词》组诗中的第二十六首。宋白曾参与《文苑英华》编纂,深受太宗信任。组诗多反映宫廷生活与政治气象,本首侧重于描绘宋初右文政策与君主对儒学的推崇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴。全诗四句二十八字,讲究平仄格律与押韵规范。宋代以此体裁歌咏时事或宫廷生活极为常见,具有整饬凝练的艺术特征。
情感 · 解读
核心情感为对君主重用儒臣、推行文治的赞颂。诗人通过描述皇帝勤政好学、尊崇中庸之道,表达了对当时政治清明、文化昌盛的认同与自豪,情感基调庄重典雅。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
「策」意为策问,是古代科举考试的一种形式。「儒宗」指儒家的宗师或儒学正统。「清问」指皇帝清审详问。「九重」代指皇宫或皇帝。「不特」意为不仅。「中庸」为儒家核心哲学思想。
逐句释义
连续三年没有停止策问儒学宗师的政策,皇帝在深宫中清审询问并谋划治国方略。不仅仅是赏赐书籍使进士感到荣耀,圣明君主的施政根本在于遵循中庸之道。
核心主旨
这首诗通过描写皇帝坚持策问儒臣、赏赐书籍等行为,赞扬了君主尊崇儒学、勤勉治国的品质。诗人认为真正的圣明在于将中庸之道作为治理国家的根本,表达了对当时政治的肯定。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
宋代高度重视科举制度,确立了三年一开科的定制。通过策问选拔儒学人才,打破了门阀世族的垄断,使大量寒门学子有机会进入仕途,这是宋代文治政府的重要特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用庄重、赞颂的语气。前两句语调平稳有力,强调政策的持续性;后两句语调上扬,特别是「圣君」二字要读出敬仰之情,全诗节奏明快,体现宫廷诗的雅正风格。
句式仿写
可仿照「不特……,……本……」的句式进行写作。例如:「不特花开荣春色,园丁心本育桃李。」通过否定一个表面现象来强调更深层的本质,增强语言的哲理性。
写作应用
「圣君政本道中庸」一句可用于论述治国理政、企业管理或为人处世的原则。强调在处理复杂问题时,应保持不偏不倚、公正适度的态度,追求平衡和谐的最高境界。
关联知识图谱
儒家哲学核心概念同思想
本诗末句直接引用儒家核心概念「中庸」,作为圣君施政的理论基础。

名句 CLASSIC LINES

圣君政本道中庸
此句为全诗点睛之笔,总结了君主治理国家的根本原则。指出圣明君主的施政核心在于遵循儒家中庸之道,不偏不倚,公正持平,具有极高的政治哲学高度。

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作者 POET

曹勋 1098年—1174年
南宋高阶文官、诗人,靖康之变亲历者,宋金外交使臣

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