喜邢校书远至对雨同赋远晚饭阮返五韵
雀噪空城阴，木衰羇思远。
已蔽青山望，徒悲白云晚。
别离千里风，雨中同一饭。
开径说逢康，临觞方接阮。
旅宦竟何如，劳飞思自返。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感思乡
创作背景
中唐贞元年间李益宦游时遇友而作
本诗作于中唐贞元年间，作者时任偏远州县僚属，多年宦游漂泊，旧友邢校书远道探访，二人雨天同食对饮，作者有感而发创作此诗
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，是汉魏以来形成的传统诗歌体裁，每句五字，格律自由，不限对仗、押韵，可灵活抒发情感，在唐代仍是文人常用的创作体裁
情感 · 解读
核心情感分为两个层次，一是相隔千里的旧友远道来访的意外欣喜，二是多年宦游奔波的疲惫倦怠，以及由此生发的强烈归乡意愿，两种情感交织形成沉郁真挚的抒情基调
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
校书是校书郎的简称，为唐代负责校勘典籍的官职。羇思指羁旅在外的愁思。开径引用汉代隐士蒋诩开三径接待知己的典故。康指嵇康，阮指阮籍，都是魏晋名士，此处代指志同道合的友人。旅宦指在外做官。劳飞指像鸟儿一样奔波劳碌。
逐句白话释义
第一句写空城的阴暗处麻雀叽叽喳喳叫着，树木萧瑟枯萎，引得我羁旅的愁思飘向远方。第二句写青山被云雾遮蔽望不到尽头，我徒然对着傍晚的白云感到悲伤。第三句写我们两人曾经相隔千里，历经风吹奔波，如今却在雨天里同桌吃饭。第四句写我像蒋诩开径迎接高士一样迎来友人，举杯的时候才觉得像是遇到了阮籍一样的知己。第五句写在外做官到底有什么意思呢，我奔波劳碌了这么久，只想早点返回家乡。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者常年在外漂泊做官的时候，旧友邢校书远道前来探访，两个人在雨天一起吃饭对饮的场景，既表达了意外遇到知己的欣喜情绪，也抒发了厌倦了宦游奔波、想要早日返回家乡的心情，情感真挚平实，很有感染力。
跨学科 · 是什么
唐代校书郎官职历史学
校书郎是唐代中央机构设置的低级官员，主要负责校勘整理宫廷藏书，是很多读书人考中进士后担任的第一个官职，属于比较清贵的起家职位。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓，每句前两个字稍作停顿，后三个字加重读音。开头两句语调要低沉，读出羁旅的愁绪。读到“雨中同一饭”的时候语调稍稍上扬，表现出欣喜的情绪。最后两句语速放缓，读出感慨的语气。
基础句式仿写指导
可以模仿“别离千里风，雨中同一饭”的对仗句式，来写久别重逢的场景，前后句分别写之前的分离状态和现在的相聚场景，形成对比，比如可以仿写为“相隔十年梦，灯前共一杯”，“别后三秋雪，阶前共一茶”。
核心名句写作应用
“别离千里风，雨中同一饭”可以用在写异乡偶遇旧友、友情珍贵的日常作文中，表现相聚的难得与温馨。比如可以这样用：“毕业之后我们天南海北各自打拼，没想到这次在出差的小城里偶遇，刚好赶上下雨，我们找了个小饭馆吃碗热面，正应了那句‘别离千里风，雨中同一饭’，心里满是暖意。”
名句 CLASSIC LINES
别离千里风，雨中同一饭；旅宦竟何如，劳飞思自返
前者以平实语言写出异乡逢友的难得暖意，后者直白抒发宦游倦怠与思归之情。
标签 TAGS
作者 POET
李益
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