仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其一
向来得秘藏，着意国风初。
一字呕心出，十篇随手书。
天成新句熟，月煅古人疏。
长铩非君敌，区区恃棘锄。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感谦逊 · 赞美 · 酬答
创作背景
李流谦与友人酬唱作答
这首诗是宋代文人李流谦的酬答之作，他花费半个月时间仅创作了五首诗歌，而友人和仲落笔就完成了十章作品，他十分佩服对方的俊逸才思，特意创作这组诗作为应答，本首是组诗的第一首，创作动因完全来自与友人的诗歌互动，没有关联其他重大历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这是一首五言律诗，属于近体诗的范畴，起源于南北朝时期，到唐代完全定型，每句五字，全诗共八句，要求中间两联对仗，平仄、押韵都有严格规范，是古典诗歌的经典体裁之一，在宋代文人创作中十分常见。
情感 · 解读
这首诗的核心情感包含三层，第一层是对友人和仲才思敏捷、作诗迅捷的由衷赞赏，第二层是自谦自己创作苦吟、才力不及对方的谦逊态度，第三层是友人间酬唱互动的轻松打趣氛围，情感真挚自然，充满文人交往的雅趣，没有刻意的晦涩修饰，是宋代文人日常交游的真实情感流露。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“国风”，原指《诗经》里的十五国风，这里代指古典诗歌创作。第二个是“呕心”，字面意思是吐出心血，用来形容用尽心思创作。第三个是“月煅”，意思是花费几个月的时间锤炼、修改作品。第四个是“长铩”，指古代的长柄兵器，这里比喻友人出众的才力。第五个是“棘锄”，指带刺的简陋农具，这里比喻自己平庸的创作能力。这些字词都没有生僻的通假字，含义贴合诗歌的酬唱语境。大家阅读时可以结合上下文的对比逻辑，准确理解每个词的比喻义。不需要额外查阅太多生僻字典就能掌握全部字词含义。
逐句白话释义
第一句的意思是我从前就掌握了诗歌创作的核心要义，一开始创作就刻意学习国风的质朴风格。第二句是我写一个字都要费尽心思才能写出来，你却轻轻松松随手就能写完十篇作品。第三句是你写的新句子浑然天成十分纯熟，我却要花几个月锤炼作品，还赶不上古人的疏朗境界。第四句是我知道我这点本事根本不是你的对手，只能靠着这点简陋的创作能力勉强应对。翻译完全忠实于原文的含义，没有添加额外的文学修饰。大家可以对照原文逐句对应理解，不会有歧义。翻译保留了原文的对比逻辑和自谦的语气。符合大众日常阅读的语言习惯，没有晦涩的表达。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给友人的酬答作品，核心内容是称赞友人作诗的敏捷才思。同时诗人也表达了自己创作时苦吟炼字的状态，自谦才力不及友人。整首诗充满了文人之间交往的轻松雅趣，没有沉重的情绪表达。也侧面反映了宋代文人之间常常用诗歌酬唱互动的日常状态。全诗的情感真挚自然，没有刻意的浮夸吹捧或者过度自贬。大家读完就能感受到两位文人之间友好的交往氛围。主旨十分明确，没有隐藏的晦涩寓意。是非常典型的宋代文人日常赠答作品。
跨学科 · 是什么
宋代文人酬唱习俗社会学
宋代文人之间流行用诗歌互相酬唱应答，是非常普遍的社交方式。文人聚会、别离、日常互动时都会写诗赠送给对方，对方也会写诗回应。这种酬唱活动既能展现自己的文学才华，也能增进友人间的情谊。这首诗就是典型的酬唱场景下的创作，完全符合当时的社会习俗。普通百姓也会受到文人的影响，在节日等场合用诗歌互动。宋代的印刷业发达，也为这些酬唱诗歌的传播提供了条件。大家可以从这首诗里看到宋代文人的日常社交面貌。这种酬唱习俗对宋代诗歌的繁荣也有很大的推动作用。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
这首诗是五言律诗，诵读时每句可以按照“二三”的节奏断句。比如第一句可以读成“向来/得秘藏，着意/国风初”。读“一字呕心出”的时候语速要慢一点，体现出苦吟的沉重感。读“十篇随手书”的时候语速要轻快一点，体现出才思的敏捷。整首诗的语气要轻松自然，不要读得太过沉重。最后两句要读出自谦的打趣感，不要读得太严肃。诵读的时候可以适当加重对比词语的语气，突出二者的差异。整体的诵读时长控制在20秒左右就比较合适。
对比句式仿写指导
这首诗里“一字呕心出，十篇随手书”用的是鲜明的对比句式。大家仿写的时候可以先确定两个相反的行为或者状态。比如可以写“半宿冥思得，三行信手成”，对比苦思和捷才的差异。也可以写“数载耕耘获，一朝采摘甜”，对比付出和收获的差异。仿写的时候要注意前后两句的字数相等，词性相对。不需要刻意追求押韵，只要能突出对比的效果就可以。这种对比句式可以用在写人、叙事、抒情的各种场景里。大家平时写作时多用这种句式，能让表达更有张力。
名句写作应用
“一字呕心出，十篇随手书”这句名句可以用在很多写作场景里。比如写关于创作的作文时，可以用这句话来形容作家的不同创作状态。也可以用来称赞身边同学写作业、写文章速度快、质量高。还可以用来自谦自己的学习或者创作能力不如别人。比如写作文时可以这样用：“我们身边总有两种同学，一种是‘一字呕心出’的苦学型，一种是‘十篇随手书’的天才型，各有各的闪光点。”用的时候不需要修改原句，直接引用就可以。这句名句适合用在记叙文、议论文、散文等各种文体里。用的时候要注意贴合上下文的语境，不要乱用。
关联知识图谱
贾岛苦吟典故同类创作状态
贾岛是唐代著名的苦吟诗人，和本诗里诗人“一字呕心出”的创作状态一致。贾岛曾为“僧推月下门”还是“僧敲月下门”反复斟酌，留下了“推敲”的典故。二者都体现了古典诗人创作时严谨锤炼的态度，是苦吟诗人的典型代表。这种苦吟的创作态度也受到了历代诗人的推崇，留下了很多经典的作品。大家可以对比二者的创作状态，更好地理解古典诗人的创作理念。这个关联知识点属于通用通识内容，适合所有读者了解。贾岛的苦吟典故也经常被用来形容认真打磨作品的态度，和本诗的名句应用场景一致。了解这个关联知识点能帮助我们更好地理解本诗的内容。
名句 CLASSIC LINES
一字呕心出，十篇随手书
这句诗用鲜明的对比凸显了作诗两种不同的状态，“呕心出”对应自己苦吟炼字的创作状态，“随手书”对应友人下笔千言的敏捷才思。
标签 TAGS
作者 POET
李流谦 1123年-1176年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语41 知识点
二期上线 · 敬请期待