喜小儿辈到行在

阿纲学书蚓满幅,阿绘学语莺啭木。

截竹作马走不休,小车驾羊声陆续。

书窗涴壁谁忍嗔,啼呼也复可怜人。

却思胡马饮江水,敢道春风无战尘。

传闻贼弃两京走,列城争为朝廷守。

从今父子见太平,花前饮水勿饮酒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感家国情怀
创作背景
绍兴三十一年抗金胜利背景
本诗作于南宋绍兴三十一年(公元1161年),当时金主完颜亮南侵失败,宋军在采石矶大败金军,金军全线撤退,民间传闻金人放弃汴京、洛阳两京东逃。诗人当时在南宋行在临安任职,子女从故乡山阴抵达临安团聚,双重喜事叠加下创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古代诗歌体裁之一,属于古体诗范畴,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,形式灵活自由,适合抒发丰富曲折的情感。该体裁起源于汉代,在唐代发展成熟,历代都有大量经典作品传世,是古典诗词中表现力极强的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是见到子女远道而来团聚的天伦之喜,二是听闻抗金捷报后对国家恢复太平的期盼之情。诗人将个人家庭的小幸福与国家命运的大背景深度绑定,情感真挚动人,是典型的儒家家国一体情怀的体现,历代主流解读均认可其情感的真诚性与典型性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
行在指古代天子巡行所到之地,这里指南宋临时都城临安。蚓满幅形容初学写字的笔画歪扭,像蚯蚓爬满纸面。涴壁指弄脏墙壁。嗔是发怒斥责的意思。两京指北宋时期的都城汴京和西京洛阳。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻含义,符合宋代日常口语的表达习惯。大家只要掌握这些字词的意思,就能轻松读懂全诗的表层内容。
逐句白话释义
阿纲学习写字,笔画歪扭像蚯蚓爬满了纸面。阿绘学说话,声音像黄莺在树上啼鸣一样清脆。孩子们截下竹竿当马骑,跑来跑去没有停歇。他们推着架着羊模型的小车,发出断断续续的声响。孩子们弄脏了书窗和墙壁,谁又忍心责骂他们呢?啼哭呼喊的样子看起来也十分惹人喜爱。回头想到金人的兵马曾经打到长江边,不敢说现在的春风里已经没有了战尘。传闻贼人放弃了两京逃走,各个城池都争相为朝廷守卫。从今以后父子就能过上太平日子,在花前就算喝清水也胜过喝酒。大家对照这个释义就能完全理解诗的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了陆游在南宋行在临安见到远道而来的子女时的欣喜场景,结合当时宋军抗金获胜的传闻,抒发了诗人对和平生活的热切期盼和深沉的爱国情怀。全诗没有华丽的辞藻,都是对日常场景的朴实描写,却充满了真挚的情感,很容易引发读者的共鸣。大家读完就能感受到诗人既眷恋家庭温暖,又牵挂国家命运的饱满情感。
跨学科 · 是什么
宋代儿童游戏社会学
宋代儿童的日常游戏种类十分丰富,竹马、羊车都是当时非常常见的儿童玩具。这类游戏不需要复杂的材料,普通平民家庭的孩子都能玩。诗句里描写的孩子玩闹的场景,完全符合宋代普通家庭儿童的生活状态。文学表达上用孩童玩闹的温馨场景,烘托了家庭团聚的喜悦氛围。科学事实是宋代民俗史料中多有儿童玩竹马的记载,和诗句描写的内容完全吻合。大家可以通过这句诗了解到宋代儿童的生活细节。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓自然。前四句描写孩童玩闹的部分要读得轻快活泼,突出孩子们的天真可爱。中间转写战乱的两句要读得稍显沉重,体现诗人对过往战事的后怕。最后两句描写对太平的期盼要读得满怀期许,语气柔和温暖。断句按照七言诗常见的“二二三”节奏划分即可。大家按照这个方法诵读,就能准确传达出诗的情感基调。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗前四句的白描手法,用生活化的细节描写家人团聚的场景。仿写的时候不用刻意追求华丽的辞藻,抓住最有特点的日常细节即可。比如“阿妹学画花满纸,阿弟捉蝶跑不休”就是很典型的仿写句式。大家平时写作文的时候,多用这种白描手法,能让文章更有生活气息,更能打动读者。多练习几次就能熟练掌握这种写法。
核心名句写作应用
“从今父子见太平,花前饮水勿饮酒”这句名句,可以用在描写战乱后团聚、珍惜和平生活的作文场景中。比如写疫情解封后家人团聚的主题,或者纪念抗战胜利的主题时都可以引用。引用的时候不用做过多的解释,就能准确传达出珍惜当下幸福的情感。大家平时写作文的时候多用经典名句,能有效提升文章的文化底蕴。这句的适用范围很广,大家可以灵活运用。
关联知识图谱
《示儿》同主题
《示儿》是陆游临终前创作的爱国诗作,和本诗一样都抒发了诗人对国家太平的深切期盼,都是陆游爱国诗的经典代表作。两首诗的情感内核完全一致,都是将个人的命运和国家的命运紧紧绑定在一起。大家读完本诗再读《示儿》,能更全面地理解陆游的爱国情怀。

名句 CLASSIC LINES

从今父子见太平,花前饮水勿饮酒
这句诗语言质朴,将个人亲情与家国情怀融合,表达了战乱后对太平生活的珍惜,是诗中情感的高潮。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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