壬辰十月十三日自阆中还兴元游三泉龙门十一月二日自兴元适成都复携儿曹往游赋诗

陆游 · 宋

胜地惜轻别，短笻成后游。

门呀一境异，木落四山秋。

野鸽翔深窦，蟠蛟擅古湫。

栈危萦峭壁，桥迥跨奔流。

白雨穿林至，腥风卷地浮。

真成起衰病，不但洗孤愁。

登陟知难再，吟哦为小留。

回头即万里，雪满戴谿舟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律

情感怅惘

创作背景

陆游乾道八年重游三泉龙门作

本诗作于南宋乾道八年（公元1172年，岁次壬辰），时陆游任职四川宣抚使司，驻地为兴元府。当年十月诗人自阆中公干返回兴元途中首次游览三泉龙门，十一月诗人接到调任成都府路安抚司参议官的命令，赴任前携子侄辈重游此地，有感而发创作本诗。

南宋兴元府三泉县龙门洞

本诗创作地点为南宋时期兴元府三泉县龙门洞，对应今陕西省汉中市宁强县阳平关镇嘉陵江沿岸区域。此地为川陕交通要道，宋代设有龙门阁栈道，是古代连接蜀地与关中的重要通道，地貌多峡谷峭壁，天然溶洞密布，自古便是游览胜地。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言排律体裁，是近体诗的一种，由五言律诗扩展而来。每句固定为五字，全篇至少十句，要求平仄协调、押韵规范，中间多数联句需要对仗。本诗共十六句，全程押平水韵下平十一尤部，多联对仗工整，符合排律的文体规范。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，第一层是重游龙门胜景的欣喜，面对壮美的川陕山水，诗人久病的精神为之一振，消散了郁结的孤愁。第二层是即将离开抗金前线兴元府的怅惘，想到此后远赴成都，与复国大业的距离愈发遥远，末尾流露出生不逢时、壮志难酬的沉郁愁绪。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 短笻：笻是竹名，可做拐杖，短笻指短手杖。2. 呀：形容洞穴开口大的样子。3. 窦：山洞、洞穴。4. 蟠蛟：盘绕的蛟龙，这里是传说，指古潭里有水怪。5. 湫：水潭、深潭。6. 陟：登高、爬山。7. 儿曹：儿辈、子侄晚辈。8. 戴谿舟：化用王子猷雪夜访戴的典故，指代归隐或漂泊的舟船。9. 兴元：南宋府名，今陕西汉中。10. 阆中：今四川阆中。

逐句白话释义

1. 这么好的名胜之地舍不得轻易告别，拄着短手杖来赴这第二次游览。2. 龙门的洞口大开，里面的景色和外面完全不同，树叶都落了，四面的山都是一派秋色。3. 野鸽子在深深的山洞里飞来飞去，传说中盘绕的蛟龙占据着古老的深潭。4. 危险的栈道绕着陡峭的崖壁延伸，长长的桥横跨在湍急的流水之上。5. 白色的雨丝穿过树林落了下来，带着腥气的风贴着地面翻卷。6. 这样的景致真的能让我衰败的病体振作起来，不只是能洗去我孤独的愁绪。7. 我知道以后很难再有机会来这里登高游览了，所以吟着诗多停留一小会儿。8. 回头想想从此就要相隔万里，大雪已经盖满了像戴逵溪上那样的孤舟。

核心主旨与内容概括

1. 本诗记录了陆游第二次游览三泉龙门的所见所感。2. 前半部分集中描写了龙门的壮美景色，包括溶洞、秋山、栈道、深潭、暴雨等景观。3. 后半部分抒发了诗人的复杂情感，既有看到壮景的振奋，也有即将离开前线的怅惘。4. 结尾用典含蓄表达了诗人壮志难酬的失落，以及对复国大业的牵挂。5. 整体风格苍凉沉雄，是陆游中年时期边塞诗作的代表。6. 全诗将写景、抒情、叙事自然融合，情感真挚动人。7. 真实反映了陆游在南郑时期的人生转折期的心态。8. 展现了川陕交界地区独特的自然风光与人文风貌。

跨学科 · 是什么

三泉龙门峡谷地貌地理学

1. 三泉龙门地处今陕西宁强县阳平关镇，属于嘉陵江上游峡谷地貌。2. 该地岩石以石灰岩为主，长期受流水侵蚀形成大量溶洞，与诗句中“门呀一境异”的溶洞景观吻合。3. 峡谷两侧山体陡峭，古代只能修栈道通行，就是诗句里的“栈危萦峭壁”。4. 嘉陵江流经此处落差大，水流湍急，对应“桥迥跨奔流”的描述。5. 该地秋季气温下降快，树木多为落叶阔叶树种，深秋树叶落尽，符合“木落四山秋”的景象。6. 这里自古以来就是连接四川和陕西的交通要道，宋代属于川陕抗金的前沿区域。7. 现在龙门洞仍是当地知名的自然景观，保留有古栈道遗迹。8. 该区域属于亚热带季风气候，秋季多阵雨，也和诗中突降暴雨的场景对应。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗整体节奏要偏沉郁厚重，体现宋诗的苍劲风格。2. 首联语速稍缓，读出重游故地的郑重感，“轻别”“后游”两处重读。3. 颔联到颈联描写景色的部分，节奏可以稍快，读出景物的层次感，“一境异”“四山秋”“穿林至”“卷地浮”重读。4. 尾联语速放慢，语气放低沉，读出怅惘的情绪，“万里”“雪满”两处重读。5. 每句的停顿为二三结构，比如“胜地/惜轻别，短笻/成后游”。6. 读对仗联的时候可以上下句语气稍作呼应，体现韵律感。7. 整首诗的诵读时长控制在1分30秒左右为宜。8. 诵读时可以适当加重尾字的韵脚，突出排律的韵律美。

句式仿写指导

1. 可以仿写本诗中写景的对仗句式，比如“白雨穿林至，腥风卷地浮”的上下句对应结构。2. 仿写要点是上句写视觉景观，下句写触觉或嗅觉感受，前后对应，形成立体的场景感。3. 示例：“红叶沿阶落，清霜扑面寒”，上句写眼中看到的红叶落阶的景色，下句写脸上感受到的清霜的寒气，和原句结构一致。4. 也可以仿写结尾以景结情的句式，先写动作，再写景，把情感融入景物里。5. 示例：“挥手从此去，云满故山秋”，先写挥手告别的动作，再写云满秋山的景色，含蓄表达不舍的情绪。6. 仿写时要注意句式整齐，用词平实自然，不要堆砌华丽的辞藻。7. 可以先从写景的五言对仗句开始练，再尝试写完整的段落。8. 重点学习原诗用简单的词语营造强烈画面感的写法。

核心名句写作应用

1. “白雨穿林至，腥风卷地浮”可以用来描写暴雨突至的场景，适合用在写景作文里。2. 示例：暑假我和家人去峡谷游玩，刚走到半山腰，忽然乌云翻涌，真可谓“白雨穿林至，腥风卷地浮”，我们赶紧跑到附近的亭子里避雨。3. 这句也可以用来形容声势浩大的变化，比如改革、运动等的来势迅猛。4. “回头即万里，雪满戴谿舟”可以用来表达离别时的怅惘，或者对未来的迷茫情绪，适合用在抒情作文里。5. 示例：毕业晚会上，想到同学们以后就要各奔东西，我心里忽然涌起“回头即万里，雪满戴谿舟”的感慨，格外舍不得这段同窗时光。6. 这两句也可以用来表达对归隐生活的向往，或者对故乡的思念。7. 应用的时候要注意符合语境，不要生搬硬套。8. 用的时候可以直接引用，也可以化用里面的意象。

关联知识图谱

《书愤》（早岁那知世事艰）同主题

1. 两首诗都是陆游中年时期的作品，都创作于他投身抗金事业的阶段。2. 都抒发了陆游壮志难酬的爱国情怀，风格苍凉沉雄。3. 都是陆游的经典代表作，被广泛收录在各类宋诗选本中。4. 两首诗都用到了典故来含蓄表达情感。5. 都体现了陆游诗歌豪放悲壮的主流风格。6. 都反映了南宋时期爱国文人的普遍心态。7. 都是了解陆游生平思想的重要文本。8. 在语文教学中都属于重点学习的古典诗词篇目。

名句 CLASSIC LINES

白雨穿林至，腥风卷地浮；回头即万里，雪满戴谿舟

前两句精准捕捉了龙门峡谷中暴雨突至的场景，视觉与嗅觉结合，极具画面冲击力。后两句化用王子猷雪夜访戴的典故，以景结情，将前路渺茫的怅惘融入雪景之中，意境苍凉沉郁。

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怅惘历史学地理学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人